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1、英语教师提高专业修养的几点建议 一、更新教育观念作为一名英语教师,怎样从“以教师教为中心”转向“以学生学为中心”?如何处理运用教学中的教材和教法?如何构建高效课堂?这些方面的问题都值得我们去重新认识,深入探究,找出更好的办法。刚开始可能会有一些困难,但只要我们能够持之以恒,就一定会有所收获。二、勇于实践,敢于创新英语教学是一门艺术,本质上更是一门实践的艺术。作为一名中学英语老师,我们要多研究课堂教学实践,课堂是我们英语老师的试验田,要立足课堂,立足学生,立足教材,要有意识、有目的地把课堂中遇到的问题进行教学案例研究,在发现问题、分析问题、解决问题的过程中不断提升授课技巧,不断提升自己英语课堂的
2、教学能力。 三、努力学习,不断完善一个不善于学习的英语教师是很难激发起学生学习英语的激情的。呆板的老师只会教出呆板的学生,俗话说:什么样的老师教出什么样的学生。老师在学生学英语的道路上起到一个引领和帮扶的作用。我认为基本理论要笃学;本职业务要深学;修身知识要勤学;急需知识要先学。新课程中有不少新知识,新实验,新方法。教师不学习,不重构学科知识体系,就会落伍,就会与时代脱节。因此我们要多读一些好的教育刊物和教育名著。学习中我们要主动地学,做到坚持不懈,才能确实提高我们的知识水平,才能与这个时代合拍。四、扎实训练,不断提高训练提高主要是指专业水平的提高。要积极主动地接受更高的教育,提高英语听说读写
3、水平和教学能力,如果我们能够在教学之余努力创造机会多用英语,无疑有助于提高我们自身水平。我们在培养学生写作能力的同时,如果自己也能够动笔写一写,会有助于提高我们的写作水平。电脑的普及使得相互之间的联系日益容易。作为一名英语教师,在和懂英语的朋友联系时,发邮件全部使用英语。除此之外,在打电话时,我也和喜欢讲英语的人尽量多用英语交流。很显然,这样做对保持和提高英语水平十分有益。要求学生做到的,首先老师必须要做好,能在学生面前起到示范作用。五、构建新型师生关系大家都知道,语言教学是外向型的,教师之间应互相交流和学习,不可故步自封,闭门造车。交流才能产生启迪,发现不足,可以通过集体备课、说课、听课和评课等形式开展学习经验交流,切磋教艺。师生之间多交流可以更好地构建新型师生关系,从而为教学更好地服务。可以利用课余时间和学生谈谈心,聊聊天。通过这种方式多接触他们,了解学生的心理活动,才能在课堂教学中进行有效的组织教学,只要用心沟通,相信学生会被你的真诚所感动,这样就可以更省心地进行英语教学了。 六、勤动笔,多反思教师的成长等于经验加反思,可见反思对教师成长的作用。其中,教学反思是最重要的环节,这里的反思主要指是反思师生在课堂教学中教学行为的得与失。作为教师,只有真正意识到教学是无止境的,才会自觉反思自己的教学实践,不至于满足现状,不思进取。
