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1、成功学校跑操活动施行方案设计成功学校“跑操”活动施行方案跑操 活动 目的 ：第一，努力追求全校学生参与体育锻炼的气势和激情；通过这一平台来激发师生的进取精神，凝聚班级的向心力，展示班级管理的“精”指班务工作的精细与精致、“神”指班级的精神与合力、“气”班级的人气和整体协调的气氛，以此来到达加强学校常规管理、德育教育及激情教育的目的。第二，追求学生的自主教育、自主管理到位。第三，把跑操打造成集健身、健心及常规管理、德育教育的活动载体。跑操方案 设计 ：借鉴全国各地的中学的课间跑步，结合我们学校自身的特点，形成具有成功学校特色的“跑操”，针对班级多，时间紧、场地有限等特点，要保证平安、有序、高效的
2、进展，应做到以下几点：第一，班主任组织好本班同学在跑操过程中的队伍，步调一致、排面整齐地绕着设计好的道路进展慢跑； 第二，每个班要物色和培训两位声音宏亮的口令员可轮换：班级口令员能全程起步至完毕立定用口令指挥跑操语言要有感染力，在口令、口号中，可运用语气、语态来传递激情； 第三，要有班级口号：每个班要根据本班的班风、学风及学习目的要求，整理成朗朗上口的“口号”至少 8 个字，可适时更换，在跑操中每间隔 100M 全班集体呼号一次。跑操道路安排 ：全校 41 个班，七八年级独立组织跑操试行，每个班级级的跑操队伍要求步调一致、排面整齐地绕着学校的篮球场、学生食堂、学生公寓、初中部教学区、校门升旗区
3、等道路进展。跑操道路安排：跑操活动时间可安排在每个星期的某天早操课进展(根据实时天气定) 检查评比 工作 ：为了保证跑操活动在常态下能有序和高效的开展，政教处组织各班学生代表担任检查评比工作，对出勤情况、整队情况、跑步队形、跑步质量、精神相貌等要素做出客观公正的评价，并及时公布评比结果，有力地推动了跑操质量的提升。领操老师根据需要要对跑操过程施行即时点评，以表扬为主，对倾向性问题提出整改建议。政教处 _-_-_ 附：跑操道路示意图 附：跑操道路示意图五角星表示老师站位：1 刘少欢；2 叶芸；3 吴事明；4 钟碧雄；5 刘国彪；6 杨伟丰；7 黄柳流；8 黄少雄集 合点 7 6 5 4 3 2 1 8 第 页 共 页
