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1、心理学是在（）模式下研究人的问题的。心理学学科的发展迄今是（）的场面。学习心理学要追求（）、不要苛刻（）。科学不代表真切，不过行走在迫近真切的道路上。心理学的研究跟其余学科不相同，是因为它研究的是复杂多面的“人”。心理学是：研究个体感觉、（）、情绪、意识与精神活动之间关系的科学我们能理解美国人“嗷嗷”是在学狗叫，是因为（）（多项选择）客观是被全部人都能够感知的那个现实。主观是由我们的感知和觉知之间组成的现实。你理解的事物就是事物的自己。完整凭自己的好恶去评论一个人，就失掉了社会的客观标准。马丁布伯的前半生主要致力于用哲学的方法研究宗教。心理学是研究人类怎样更好地生活，怎样幸福的科学。心理学以为
2、人过分重申表达自己某种特质时恰好说明这个人缺乏这类特质。不要用对他人的感觉去评论对方，也不要用他人对你的感觉评论自己。以下哪一项不属于柏拉图的爱情观不属于亚里士多德的逻辑三段论的是毕达哥拉斯以为（）是人类高级智慧的表现。相对于“恋”，“爱”要担当更多的社会责任。我们理解的事件都需要用语言系统去分析。马丁布伯是（）家有效的争辩技巧都有哪些？（多项选择）电影金刚中金刚和女主角的爱情是柏拉图式的爱情。毕达哥拉斯以为数的关系能够解说世界的存在被称为西方医学之父的古希腊医生是（）人只好在与人的关系中发现“永久的自己。”这句话出自于（）科学世界有三大未解之谜：物质发源、生命发源、（）德谟克利特是原子唯物学
3、说首创人之一“认识自己的本性，人就超越了自己”这句话出自（）。西方伦理学倡议在不影响他人前提下的自由意志。下边哪句话能够说是促使了古典心理学的长足发展。被称为西方哲学奠定者的是（）被称为“天使博士”的是（）。文艺中兴是对（）文化的传承。美国行为学派大批的理论鉴于（）实验创立第一所心理实验室的是谁？“客体永久性”是哪位心理学家的实验被称为美国机能主义心理学首创人，著有心理学原理的是谁？催眠包括几类？（多项选择）（）第一个提出生命周期的理论。弗洛伊德的伟大之处在于创办了心理学的一套词汇和语言系统，而且因为他的贡献使得从事心理学工作的“错觉不是发生在感觉层面，而是人的知觉层面，由此推论出人的感知拥有
4、某种构造。”这是谁的理论。优选文档介绍皮亚杰以为迷恋来自于（）被世人誉为“精神剖析之父”的是（）重生进入大学一年进入（），假如仍存在不适应感，忧虑、抑郁、人际惧怕等问题，那么需要预定学校的在重生刚入学缓冲期发生的适应性问题能够用（）来改变。进入大学，一开始重生都会出现人际、生活等各方面的不适应，只需踊跃面对，这个阶段终归会过去。大学中的人际环境中的两个因素是卧室里的同学关系和学校里的人际气氛。重生进入大学前三个月属于缓冲期，可能存在一种自我晕轮效应。九十年月出生的人，最需要哪一种感情？“自恋是人类的一般实质，每个人实质上都是自恋的”这句话出自（）以下哪一条不切合90后大学生的生活学习态度（）社
5、会对一个人的影响大于家庭对一个人的影响。以下哪一项不是人本主义心理学的需求层次同一性危机作者是？六七十年月的人一世下来就面对着（）的场面。六七十年月的人在青少年时期比较简单有逆反情绪，是因为在童年阶段他们的自恋需求被很大程度的压迫关注自己自己每日的进步，比较简单获取快乐和知足感。整体来说，每一代人之因此会有不同的性格特质，是因为他们所处的时代不同。六七十年月的人从小被教育向楷模学习，成为他人；而90年月的人从小在思想中根植了要“成为自己”的大学生在成年初期的阶段需要达成（）。大学生最重要的任务是（）。成年初期是人个性成熟，自我能力，社会心识、社会责任感，崇奉，科学兴趣，政治志向，生活看法，价大
6、学生需要有社会心识，应当将全部精力投入到社会活动中。利他与利己的均衡往常需要做到（）存在主义的四大生命命题：自由、孤单、（）、存在的价值。亲近关系的获取与保持才是大学阶段一定要达成的心理任务你选择自由，代价是一定承受得起孤单。12-16岁是人友谊发展阶段，人的贴心朋友大多是这个阶段获取的，这些友谊会保持终生。以下哪一项不属于在大学有效的学习的四个因素：大学以前的学习重视在培育科学的思想方式。进入大学后，不需要重修自己的学习方向和学习方式，仍旧沿袭高中的学习方法就好。平常地说，心理健康是指在相同环境下、（）的人。（）年，国际心理大会为心理健康做出定义。国际心理大会认定的心理健康表此刻（）个方面。
7、心理健康意味着没有任何悲观情绪。心理不健康就代表有精神病，需要打针吃药。在郭念锋教授提出的心理健康十标准中，最具中国特点的是：（）哪一项不属于世界卫生组织1992年提出的心理健康标准：（）（）年，我国有名心理学家郭念锋教授提出心理健康十标准。心理健康标准是独一的。1992年，世界卫生组织提出对于心理健康的（）个标准。异样心理是指拥有典型精神阻碍症状的心理活动。心理健康与不健康是对峙的两方。心理健康是一个动向的过程，拥有不稳固性。“心理健康”和“心理不健康”都属于“心理正常”的范围以内。优选文档介绍心理不健康等于心理不正常。心理健康的标准是一种理想状态。心理健康的大学生能够保持正确的自我意识。个
8、体处于心理健康维度图的浅灰状态时，能够经过锻炼身体加以解决。心理健康维度图中的纯白是指健康人品，自信心高和适应力强。个体处于心理健康维度图的纯黑状态时，一定求援于精神科医生。心理健康的大学生能够保持和睦的人际交往。个体的心理健康状态是固定不变的。大学生心理健康的标准不包括“采纳自我”。心理健康维度图的深灰是指心理异样或阻碍。心理健康的大学生的行为不必定要切合年纪特点。勤学乐学是大学生心理健康的重要标准之一。不论大学生出现何种表现，我们都应采纳相同的心理干涉举措。大学生不需要学会适应角色定位而产生的心理误差。理想与现实的矛盾是大学生常碰到的问题。大学生学习适应不良简单造故意理疑惑。大学生应当赶快
9、适应环境的变化。适应环境的变化不属于大学生要达成的适应。大学生一定适应人际关系的变化。对于大学生而言，自我认识没有变化。对于大学生而言，需要适应自我认识的变化。大学生需要确定新的学习目标和生活目标。压力是紧张或唤醒的一种（）心理状态压力是人体内部出现的（）的应付过程。（多项选择）压力感不行控制压力也叫应激压力也可能是人体对需要或损害侵入的一种生理反响詹姆斯林奇在我的哭声无人听见一书中提出：“孤单是致命的毒药，（）是生命的良药。”情绪开释的前提是：（）适量的压力是保持我们正常的心理功能和生理功能的必需条件。适量的压力有助于我们适应环境、提升心理承受力。身体健康与压力感相关承受压力不必定老是坏事失
10、眠与悲观情绪没关长时间承受压力有益于身体健康人类（）%的疾病与心理的压力感相关我们能够经过踊跃的自我示意，调理压力感造成的身体健康问题。该段视频是希望你领会：人在压力情境下怎样获取（）假如产生压力感，是一件很可怕的事情。压力永久都是个问题。压力自己不是问题，重点在于：（）一个人和家人的关系越好，朋友越多，（）就越多。（多项选择）即便朋友不多，但足以谈心，仍旧能够获取社会支持。我们没法经过心理测试查验自己的社会支持系统。优选文档介绍一个人假如只有一、两个贴心朋友，必然居心理问题。成立和完美自己的社会支持系统，对于缓解压力特别有效。在边沿系统中，与记忆相关的是以下与大脑右半球活动相关的是把联络大脑
11、两半球的神经纤维（主假如胼胝体）切断的手术称为“割裂脑”手术。人类大脑主要由水组成。以下与大脑左半球活动相关的是（多项选择）记忆表现为个体对其经验的识记、保持和再现。能拥有超常的记忆力，是因为这样的人掌握了特别科学的记忆方法。记忆就是人脑对外界信息进行编码的过程。记忆就是记忆力。记忆是过去的经验在人们脑筋中的反应。短时记忆的容量为（）组块按记忆能否遇到意识的控制可分为（）长时记忆的容量是无穷的。内隐记忆也需要存心识的回想。任何信息只有经过记忆的基本过程，才能成为个体能够保持和利用的经验。按记忆信息保持时间和编码方式不同可分为（）按记忆内容与对象不同分为（）记忆的基本过程是编码-储存-提取-识记
12、的过程。短时记忆能够连续两分钟。产生忘记的原由有（多项选择）创伤性失忆属于神经心理学病例。先学习到的知识第一以很快的速度被忘记，而后忘记速度会迟缓下来。短时记忆忘记不属于神经心理学病例。忘记在任何记忆过程之中都有可能发生。按记忆有无目的可分为（）对于忘记的规律是由（）发现的。顺行性忘记和逆行性忘记都属于短时记忆忘记。顺行性忘记症是指对造成失忆的事件后发生的事情的忘记。逆行性忘记症是指对造成失忆的事件发生以前的事情的忘记。怎样提升记忆力（）？（多项选择）减退、扰乱、漫不经心都是致使忘记的重要因素。记忆时侧重记忆中间的知识点，是利用了艾宾浩斯的记忆原理。利用艾宾浩斯忘记曲线的原理，对知识要进行实时复习。忘记主假如环境原由。将知识进行组块有助于提升记忆。以下属于学习的联络-认知理论的是（）（多项选择）学习是个体行为潜能比较长久的变化。学习是以行为或潜能的改变成标记的。科勒提出的学习顿悟说属于学习的认知理论。学习是人和动物共有的。“试试-错误”学习是由斯金纳提出来的。学习是有机体获取新的个体行为经验的过程。优选文档介绍“学习过程就是在脑筋中形成编码系统或知识构造的过程”是学习的（）理论提出的看法。以下属于联络理论的是（）（多项选择）优选文档介绍
