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1、新教材人教版高中语文必修上册第一单元1沁园春长沙一、基础知识积累.以下词语中加点的字，每对读音都相同的一项为哪一项（）A.湘江/镶嵌 B.沉浮/符合 C茂盛/藐视 D.舟船/周详染色/点燃 寥廓/括号 挥斥/钥匙 遒劲/追求飞翔/享受 峥噪/征兆 僧侣/鲁莽 遏止/碣石答案:B解析:A 项,分别读 xiang/xiang,ran/ran,xiang/xiang；B 项,分别读fu/fu,kud/kuo,zheng/zheng；C 项,分别读 mao/miao,chi/shiJu/lu;D 项,分别读 zh6u/zhou,qiu/qiu,e/jieo.以下对词句中加点词的解释，不正确的一项为哪一
2、项（）争流:争相行驶。沉浮:这里指盛衰。挥斥:指挥呵斥。击水:这里指游泳。A.漫江碧透，百舸争流 B.问苍茫大地，谁主沉浮 C.书生意气，挥斥方遒 D.到中流击水，浪遏飞舟答案:C解析:“挥斥”在词中的意思是“纵放、奔放”。1 .依次填入以下语句横线上的词语，最恰当的一项为哪一项（）立志革命的人绝不能立志革命的人绝不能，寸功不展。国庆节期间，许多老将军相聚北京，共同回顾创业初期的那段叶将军勇迈绝伦，倜傥不群，叶将军勇迈绝伦，倜傥不群，忠贞不屈，表达了老一辈革命家的气概。A.蹉跪岁月 B.蹉院岁月 C.峥噪岁月 D.光风霁月 答案:B光风霁月 峥噪岁月 蹉跖岁月 峥噪岁月峥噪岁月 光风霁月 光风
3、霁月 蹉唬岁月解析:“蹉坨岁月”，形容虚度光阴。“峥噪岁月”，形容不平凡的日子。“光风霁月”，指雨过 天晴时风清月明的景象，比喻开阔的胸襟和坦白的心地，也比喻太平清明的政治局面。可 以从成语的意思和适用对象的角度进行区分。2 .以下语句中有语病的一项为哪一项（）A.人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是高 等教育改革开展的战略课题。B.毛泽东的诗词流光溢彩、瑰丽壮美，发黄钟大吕之强音，吐山川日月之精华，在无数青 年的心灵深处激起强烈的共鸣和回响。C.日本学者竹内实，不仅翻译毛泽东诗词,而且长期孜孜不倦地研究;他认为毛泽东的诗 词内容丰富彳艮有现实感。D.自屈原
4、以来，历代诗人上下求索，抒情言志，积极参与社会变革的伟大实践，并以诗词的 形式反映时代和百姓的心声。答案:D解析:D项，成分残缺，在“时代”后加“的要求”。二 诗歌阅读（一）阅读下面的诗词，完成57题。水调歌头游泳毛泽东才饮长沙水,又食武昌鱼。万里长江横渡，极目楚天舒。不管风吹浪打，胜似闲庭信 步,今日得宽余。子在川上日:逝者如斯夫！ 风才啬动,龟蛇静，起宏图。一桥飞架南北，天 堑变通途。更立西江石壁，截断巫山云雨,高峡出平湖。神女应无恙,当惊世界殊。注极目楚天舒:极目，放眼远望。武昌一带在春秋战国时属于楚国的范围，所以作者把 这一带的天空叫“楚天巫山云雨:传楚宋玉高唐赋序说,楚怀王在游云梦泽
5、的 高唐时曾梦遇巫山神女，神女自称“旦为朝云，暮为行雨”，这里只是借用这个故事中的字 面和人物。5 .以下对这首词的理解和分析，不正确的一项为哪一项（）”才饮长沙水，又食武昌鱼”，对仗工稳，一方面说明了诗人的行踪，一方面说明了游泳的 地点。A. “万里长江横渡，极目楚天舒”，既是对游泳的特定环境的描写，也显示出诗人藐视天堑的 恢宏气度。B. “风橘动,龟蛇静”，以“风”字起，紧接着上阕意脉,瞩目两岸景色，一“动”一“静”，相映成 趣。C. “神女应无恙，当惊世界殊”，用直接描写，通过神女的眼睛反映中国的巨大变化,生动形 象而又新颖别致。答案:D解析:D项，这两句运用了侧面描写的手法。6 .在“
6、万里长江横渡，极目楚天舒”这两句里，哪个字最富有表现力?为什么？参考答案:“舒”字最富有表现力。“舒”，舒展,开阔。既写诗人所见，又写诗人所感,景和情 在这里有机地融合在了一起。解析:在这两句中，“舒”字最能表达诗人的主观感受，表达诗人的心情。既写景又写情。7 .“子在川上日:逝者如斯夫! ”运用了什么修辞手法?在诗中有何含义？参考答案:比喻、引用。引用孔子名言，形容祖国建设事业的日新月异。解析:孔子用河水比喻时光的流逝，是比喻。毛泽东引用孔子的话，是引用。对其含义要 结合整首词来理解，不要孤立地翻译。（二）阅读下面的诗词，完成89题。采桑子重阳毛泽东人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄
7、花分外香。一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。注本词作于1929年10月。这年5、6月间，红四军攻占龙岩,9月21日，攻占上杭，击败 敌人的进攻。此时毛泽东已经离开红四军的领导岗位,他深入上杭、永定的农村,一面养 病，一面领导地方土地革命斗争。这年农历九月初九，毛泽东来到上杭，这时的闽西山区， 黄色的野菊花竞相开放,毛泽东面对怒放的野菊花吟成了这首词。8 .以下对诗句的理解和分析，不正确的一项为哪一项（）A.起句仿用李贺“天假设有情天亦老”的诗句，突出了“天难老”，再用“天难老”与“人生易老” 比照。B. “岁岁重阳”承首句而来，既是“天难老”的进一步引申，又言及时令，点题明旨
8、,引起下 文。C.，一年一度秋风劲，紧承，岁岁重阳。今又重阳”的意脉，写凭高远眺，将诗的意境向更深 更阔处开拓。D.“寥廓江天万里霜”句摹画出一幅宏阔、秋色无限的景象，表现了诗人对自身渺小、前 途茫然的无限感慨。答案:D解析:此句表现了诗人开阔、乐观的革命情怀。9 .下阕上句刚说“不似春光”，下句又马上说“胜似春光”，是不是自相矛盾?请说明理由。 参考答案:“不似春光”是就秋天的景色并非繁花绿叶这一特点而言的。“胜似春光”是就 秋天到处见橙黄、时时有收获这一情景说的。同时红军打了胜仗，诗人看到“寥廓江天 万里霜”的景色,自然就发出了由衷的赞美。解析:前一句可以从具体的秋天的景物角度理解，后一句
9、是诗人心情的写照。三 语言文字运用阅读下面的文字，完成1012题。毛泽东诗词以崇高的革命感情、遒劲的创造力量，形成了风格绝殊的新形态的诗美 和独树一帜的创作风格。在漫长的岁月里,由于毛泽东诗词独特的风格，使其在革命诗坛 广为流行，熏陶并吸引了一代又一代中国人，而且传唱到了国外。毛泽东是伟大的革命理 想主义者，他在诗词中不遗余力地讴歌革命理想，赞美为实现理想而进行的壮丽的斗争。七律.长征就是其中的典范作品。这首诗不仅写出了红军长征所经历的千难万险，而 且把红军排除万难、不怕牺牲的崇高精神抒写到了极致，可以称为千古绝唱。毛泽东诗 词中讴歌革命理想、战胜困难的勇气的警句比比皆是，如“不到长城非好汉”
10、“为有牺牲多 壮志，敢教日月换新天”“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊黑等。（），创造奇迹。此外,毛泽东诗词在读者心中铸造了美的殿堂。其诗词中的美是对自然与社会生活 中的美的概括与升华。他表现美的重要特点是善于把自然美与社会美融为一体，通过栩 栩如生地刻画自然形象表现社会美，如沁园春长沙中“击长空”的鹰、“翔浅底”的鱼 等。10 .文中画横线的句子有语病，以下修改最恰当的一项为哪一项（）A.在漫长的岁月里,由于毛泽东诗词独特的风格，其在革命诗坛广为流行,熏陶并吸引了 一代又一代中国人,而且传唱到了国外。B.在漫长的岁月里,毛泽东诗词独特的风格使其在革命诗坛广为流行，熏陶并吸引了一代 又一代中国人，
11、而且传唱到了国外。C.在漫长的岁月里,因为毛泽东诗词独特的风格，使其在革命诗坛广为流行，吸引并熏陶 了一代又一代中国人，而且传唱到了国外。D.在漫长的岁月里,毛泽东诗词独特的风格使其在革命诗坛广为流行，吸引并熏陶了一代 又一代中国人，而且传唱到了国外。答案:D解析:画线句有两处语病:一是滥用介词使主语残缺,应删除“由于”;二是“熏陶并吸弓I”语 序不当，应调整为“吸引并熏陶只有D项把两处语病都修改正确了。11 .以下各句中的引号和文中“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的引号,作用相同的一 项是（）A.在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。B. “却将万字平戎策，换得东
12、家种树书”是辛弃疾郁郁不得志的悲凉慨叹。C.开原“73”龙卷风灾害给当地造成了不小的损失。D.人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。答案:B解析:B项与题干中说的引号都标示直接引用。A项，引号的作用是标示特定称谓。C项, 引号的作用是标明带月、日的事件。D项，引号的作用是标示反语。12.以下在文中括号内补写的语句，最恰当的一项为哪一项（）A.这些警句催促人们乘风破浪，锐意进取，就像是振奋人心的金鼓B.这些警句就像是振奋人心的金鼓，催促人们乘风破浪，锐意进取C.催促人们乘风破浪，锐意进取，就像是振奋人心的金鼓的，就是这些警句D.催促人们乘风破浪，锐意进取的就是这些警句，它们像是振奋人心
13、的金鼓答案:B解析:括号前面列举了毛泽东诗词中讴歌革命理想、战胜困难的勇气的警句，经过分析可 知,括号里的内容表述的应是这些警句的作用，因此所填语句的主语为“这些警句”，据此 排除C、D两项。由括号后的“创造奇迹”可知，“催促人们乘风破浪，锐意进取”应放在后 面与之相连。据此排除A项。13 .祖国的名山胜水，一直是哲人、诗人歌咏的对象。阅读例句，根据情境,仿写两个含有 描写名山胜水诗句的句子。搏击长江，毛泽东挥笔“不管风吹浪打,胜似闲庭信步”，展示了无产阶级革命家搏击 风浪的伟大气魄和襟怀。面对泰山,漫步西湖,答案例如:杜甫写下“会当凌绝顶，一览众山小”，书写了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶、俯
14、视一切的雄心和气概。白居易喜吟“最爱湖东行缺乏，绿杨阴里白沙堤”，表达了对西湖美景的留恋之情。解析:此题所给例句中，歌咏的对象是长江，句中引用了诗句，末句点出诗人的情怀。要严 格按照例句的句式特点进行仿写。14 .毛泽东诗词的思想性和艺术性都很高，能给人以深刻的启示,有些诗词至今脍炙人 口。学习完沁园春长沙后，班里举行了一次以“毛泽东诗词朗诵会”为主题的活动。现在请你为主持人写一段结束语,来结束这次朗诵会。要求:要引用毛泽东的诗词; 语言连贯且富有激情;100字左右。答案例如:毛泽东诗词是中国诗林中矗立的一棵参天大树，是中国革命的壮丽史诗。从 “鳏鹏击浪从兹始”到“恰同学少年，风华正茂”，我们领略到了毛泽东“唤起工农千百万”的 雄伟气魄和“三军过后尽开颜”的喜悦。“数风流人物，还看今朝”，同学们，让我们永远谨记 一代伟人的教诲广一万年太久，只争朝夕!”
