综合性学习《雨的诉说》课堂实录.docx

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1、综合性学习雨的诉说课堂实录 综合性学习雨的诉说课堂实录(通用14篇) 综合性学习雨的诉说课堂实录 篇1 教学设想 一、教学目标 1、雨的诉说是新课程学校语文九班级(上册)第一单元的综合性学习。本单元以抒写大自然的诗为主题,让同学从观赏诗词作品中更好地体会自然的诗意,感受人生情趣。 2、让同学去倾听大自然的雨声,感受雨的韵律,品尝雨的诗意,并在此基础上,以雨为对象,写一篇抒情文章。 3、活动前要求做好充分的预备,运用电脑制作课件,使课堂活动情感化、艺术化。 二、课时支配:1课时 三、活动预备 1、同学:这篇综合性学习的文字叙述很美,四个部分的内容一气贯穿,很有诗意。以第一人称的手法,诉说雨的心曲

2、。活动前,让同学仔细研读,感受雨的诗情。独自倾听、体会雨的韵律,可以带着录音机或摄像机,录下雨的音符,登记自己的感受;搜集有关雨的诗文佳作和歌曲,了解雨的奇特现象以及给人类带来的灾难。 2、老师:设计听雨的要求、内容;搜集整理有关雨的音像文字资料,制作课件;指导同学以小组为单位将自己搜集整理的资料进行编辑,装订成册。 教学实录 师:(多媒体播放一幅幅雨的图画)春雨细轻柳丝长,夏日暴雨晒高阳,秋雨梧桐锁清秋,冬雨缠绵心愁凉雨,是一种最普遍的自然现象。它滋润万物,给自然万物带来生气;它,欢乐而沉静,伴着欢快的足音;它,和着自然清爽的空气,将温顺的胸脯轻轻地贴近土地。“我来了,我来了就不再回去。”这

3、是雨用灵动的声音、奇异的形体和清透的心灵向你诉说。今日,让我们来倾听雨的诉说,请同学们翻第第18页写作口语交际综合性学习雨的诉说,并饱含深情地齐读第一段(多媒体显示课题)。 语文综合性学习活动课 雨的诉说 一、听听雨的足音 生(一齐朗读):我是欢乐而沉静的雨,我从天空中飘落,伴着我欢快的足音,花草荡漾出沉醉的笑意 师:雨欢快的足音怎样?让我们来听听吧!把你收集到的雨韵播放给大家听,并讲讲过你听雨的感受好吗? 生1(把磁带放到录音机播放,是一阵震耳欲聋的雷雨):我喜爱听暴风雨,由于它给我力气,给我面对挫折的士气,(伸出双手)“让暴风雨来得更猛烈些吧!” (同学热闹鼓掌) 生2:我录的是小雨,我喜

4、爱听那“沙沙沙”的声音,它布满了梦幻,布满了期盼。 生3:我喜爱雨中漫步,雨中听雨,身临其境,我自己仿佛也化作了雨。 师:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”。我也和你们一样深爱着雨,我喜爱夜深人静的时候听雨,那么安详,那么静谧,那么富有诗情画意。古往今来,有多少文人墨客赞美过雨,抒写过雨。接下来,让我们一起来感受雨的诗意,体会雨的诗情吧! (展现同学编辑的雨的诗集,并作简评) 二、感受雨的诗意 (多媒体课件展现) 意境:幽深的小巷,一把油纸伞 字幕:杏花、春雨、江南 音乐:伴着悠扬的笛音,同学朗诵“雨”诗 生1:杜甫的春夜喜雨:随风潜入液,润物细无声。 生2:陆游的临安春雨初霁:小楼一夜听春雨

5、,深巷明朝卖杏花。 生3:白居易的夜雨:早蛩啼复歇,残灯灭又明。隔窗知夜雨,芭蕉先有声。 生4:赵师秀的约客:黄梅季节家家雨,青草池塘到处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。 生5:孟浩然的春晓:夜来风雨声,花落知多少。 生6:王维的渭城曲:渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 生7:苏轼的饮湖上初晴后雨:水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。 生8:朱自清的春中描写春雨的一段文字:雨是最寻常的,一下就是三两天,可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着, 生9:戴望舒的雨巷 撑着油纸伞,独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷 我盼望逢着 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。 师:雨,留给人们的不仅仅只

6、是美妙的回忆,也有苦涩和无奈,甚至是挥之不去的愁怨。请听的愁绪与感慨。 音乐:曲调转为低沉、略带哀怨的萧声曲。 生1:(朗诵)杜牧清明:清明季节雨纷纷,路上行人欲断魂。 生2:李商隐的宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮:秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声。 生3:杜甫的茅屋为秋风所破歌 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅, 茅飞渡江洒江郊。高者挂罥长林梢, 下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力, 忍能对面为盗贼,公然抱茅人竹去。 唇焦口燥呼不得,归来倚仗自叹息。 俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。 布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。 床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。 自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻! 安得广厦千万间,大庇

7、天下寒士俱欢颜, 风雨不动安如山。呜呼! 何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足! 师:老杜之“沉郁”于此可见一斑。晚唐诗人杜牧虽说才情横溢,可到了江南,面对满眼春色却感叹起历史的烟雨:“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。” 生:还有范仲淹岳阳楼记:“若夫.雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空”,情景交融,渲染出迁客骚人那种去国怀乡、感极而悲的心境。 师:雨给人们的感觉是多种多样的,也正如如此,雨才成为人们歌咏的对象。当人们在观雨时,把自己的感情给予雨,这时的雨就已经是凝着思绪和情感的东西,成为一种意象。因而,雨又多了一些比方、象征意义。“屋漏偏逢连夜雨”,在这种时代,雨在人们心中投下的就只能是

8、生活的阴影了。“不经受风雨,怎么见彩虹?”这告知人们,只有付出才会有回报。诗人眼中的雨是布满诗情画意的,然而大自然的雨却是变化无穷的,它给人类带来福祉,可是它也给人类带来了灾难,你们能举例告知我吗? 三、说说雨的功过 生1:假如雨水泛滥成灾,它可以冲垮桥梁,沉没村庄,破坏庄稼,给人类造成巨大损失。 生2:世界的一些地方,雨经常倾盆而下,带来灾难。 师:你能举例说明吗? 生1:我国四川西部,山岭起伏,那里的峨眉山是大陆上多雨的地方,有“西蜀漏天”之称,假如雨总是下个不停,那是件多令人苦恼的事呀! 生2:美国弗吉尼亚洲,1969年飓风攻击时,测得5小时的降水量达787.4毫米,给当地百姓带来了巨大

9、灾难。 生3:智利南部的巴希亚菲利克斯平均每年有325天在下雨。1961年这一年,只有17天没有下过雨。 师:真庆幸!我们都生活在如诗如画的赣南,生活在把雨当作奇妙歌声的江南,刚才我听到有些同学还在轻轻哼唱着雨之歌呢?会唱有关雨的流行歌曲吗?我们来进行有关“雨”的流行歌曲竞赛,男生女生各显身手,看谁搜集的雨歌最多,如何? 四、唱唱雨的旋律 男唱流星雨:陪你去看流星雨,落在这地球上,让你的泪落在我肩上。 女唱江南:雨到了这里缠成线,缠着我们留恋人世景。 男唱阳光总在风雨后:阳光总在风雨后,请信任有彩虹。 女唱落大雨:哗啦啦天在下雨,哗啦啦,心在哭泣 男唱你的眼神:像一阵心雨洒落在我心底,那感觉如

10、此神奇 女唱七里香:雨下整夜,我的爱溢出就像雨水 男唱雨蝶:我向你飞,雨温顺地追。 女唱爱的天国:我的眼睛里在下雨 男唱不作你的伴侣:应当放晴的天气,还下雨,别这样下去,我难受,但是说不出口。 女唱晴天:刮风这天,我试着握着你手,但偏偏雨淅淅,大到我看你不见。 (同学唱歌意犹未尽,老师作一个暂停手势) 师:歌颂雨的歌是如此之多,看来男生女生很难决出高下。雨如歌,岁月如歌,如歌的雨,如歌的岁月,用我们的双耳去倾听,用我们的亮嗓去唱歌,用我们的巧手去抒写吧! 五、抒写雨的情致 师:雨在不同的季节里会呈现出完全不同的情致,请你选择一个季节中的雨作为描写对象,抓住带给你的某一种突出的感觉,写一篇抒情文

11、章。 综合性学习雨的诉说课堂实录 篇2 含“雨”的诗词 自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。宋秦观浣溪沙漠漠轻寒上小楼 风雨凄凄,鸡鸣喈喈。既见君子,云胡不夷?风雨潇潇,鸡鸣胶胶。既见君子,云胡不瘳?风雨如晦,鸡鸣不已。既见君子,云胡不喜?诗经风雨 上邪!我欲与君相知,长命无绝衰。山无陵,江水为竭,冬雷震震夏雨雪,天地合,乃敢与君绝!两汉乐府上邪 迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。终日不成章,泣涕零如雨;河汉清且浅,相去复几许!盈盈一水间,脉脉不得语。两汉乐府迢迢牵牛星 历稔共追随,一旦辞群匹。复如东注水,未有西归日。夜雨滴空阶,晓灯暗离室。相悲各罢酒,何时同促膝?南北朝何逊临行与故

12、游夜别 客心已百念,孤游重千里。江暗雨欲来,浪白风初起。南北朝何逊【相送 行宫见月难过色,夜雨闻铃肠断声。唐白居易长恨歌 青草湖中万里程,黄梅雨里一人行。愁见滩头夜泊处,风翻暗浪打船声。唐白居易浪淘沙 风回云断雨初晴,返照湖边暖复明。乱点碎红山杏发,平铺新绿水蘋生。翅低白雁飞仍重,舌涩黄鹂语未成。不道江南春不好,年年衰病减心情。唐白居易南湖春早 大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。唐白居易琵琶行并序 红板江桥青酒旗,馆娃宫暖日斜时。可怜雨歇东风定,万树千条各自垂。唐白居易杨柳枝 早蛩啼复歇,残灯灭又明。隔窗知夜雨,芭蕉先有声。唐白居易夜雨 巴东船舫上巴西,波面风生雨

13、脚齐。水蓼冷花红簌簌,江蓠湿叶碧凄凄。唐白居易竹枝 宿空房,秋夜长,夜长无寐天不明。耿耿残灯背壁影,萧萧暗雨打窗声。唐白居易上阳白发人 凉冷三秋夜,安闲一老翁。卧迟灯灭后,睡美雨声中。灰宿温瓶火,香添暖被笼。晓晴寒未起,霜叶满阶红。唐白居易秋雨夜眠 西原驿路挂城头,客散江亭雨未收。君去试看汾水上,白云犹似汉时秋?唐岑参虢州后亭送李判官使赴晋绛得秋字 雨歇杨林东渡头,永和三日荡轻舟。故人家在桃花岸,直到门前溪水流。唐常建三日寻李九庄 客行逢雨霁,歇立刻津楼。山势雄三辅,关门扼九州。川从陕路去,河绕华阴流。向晚登临处,风烟万里愁。唐崔颢题潼关楼 岧峣太华俯咸京,天外三峰削不成。武帝祠前云欲散,仙人掌上雨初晴。河山北枕秦关险,驿路西连汉畤平。借问路旁名利客,何如此处学长生。唐崔颢行经华阴 山头野火寒多烧,雨里孤峰湿作烟。闻道辽西无斗战,时时醉向酒家眠。唐崔颢雁门胡人歌 凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。唐戴叔伦兰溪棹歌 苏溪

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