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1、实用文档Word格式、可编辑打印教学工作期末总结5篇 虽然工作很忙，但有一件重要的事情是不能遗忘的，那就是盘点今年的收获，规划下一年的工作。如何做好今年的工作总结和来年的规划很重要。下面是我给大家整理的教学工作期末总结，盼望大家喜欢！ 教学工作期末总结篇1 本学期，我校在中心校的正确指导下，以中心校的工作方案为向导，仔细制定并落实学校工作方案，以进步学校的训练教学质量为目的，加强老师业务素养培训，努力进步老师训练教学程度，加大常规教学管理力度，全面进步教学质量，实现师生共同进展。 一、加强老师的业务学习，努力进步老师的综合素养。 1、乐观组织老师深化学习课程标准和教学理论，共同讨论教学方法，并
2、要求老师仔细做好笔记。语、数教研组根据本组实际状况选择学习内容，组织老师学习，用理论来指导老师的训练教学理论。同时屡次派出老师参与上级进展的各种培训活动，学习先进教学阅历，进步广阔老师的教科研理论程度，使广阔老师能运用理论学问解决教学中的实际问题。 2、乐观开展教研活动。 1、乐观组织老师参与校内外研讨课。这个学期我们根据本校状况，分科组进展课堂教学竞赛。在这次教研活动中，每个老师都仔细对待，细心备课，仔细上课，充分发挥了个人的教学程度。课后的评课，令老师认清了自己的缺乏，对自己今后的教学工作关心较大。 2、努力开展教学研讨会。教育处每月组织了一次有针对性的教学研讨会，由教育处及教研组长主持，
3、就教学中遇到的某些教学难点的打破绽开学习争论。如：3月13日分语数科组争论：你在教学中遇到了那些难题等，激发老师参加教研的主体意识和制造热忱，鼓舞老师合作、沟通、共享教研成果。各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。在肯定程度上，进步了老师们的理论学问和实际操作力量。 3、学校指导深化课堂听课，老师互相听课。校长、教育处及各教研组长以身作那么，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地讨论课堂教学微观领域常常面临的问题，发表见解，沟通困惑，进步了教研组的分散力和科研力量。 二、强化教学管理，全面进步教学质量 教学常规是老师开展日常教学工作的准那么，良好的管理体制是我们顺当施行课程改革，进步教学质量
4、的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作： 1、抓常规，促进管理更加标准 本学期我校严格执行课程方案，强化教学法规意识，加强课程方案的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好，同时也促进了同学的全面进展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。 1抓备课。备课是上好课的关键，本学期，我们把电子备课改为手写备课，同时要求老师根据课程标准，制造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地进步课堂教学效率，成为大家共同关注和思索的问题。本学期教育处和科组对各老师的教案检查了两次。每次检查后，教育处都仔细总结，照实反响，促使老师改正缺点，发
5、扬优点。 2抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是进步教学质量的关键。本学期连续加强听课，采纳随堂听课制度，促使老师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给同学，进步了课堂效率。 3抓作业修改。本学期学校对老师的作业修改进行了新的考评方法，进步作业修改的要求，加大了鼓励措施。教育处组织教研组长对各科作业修改状况抽查了三次，觉察老师在作业的布置及修改上都做得很好，但大多数同学作业书写不标准，书写习惯也不是很好，作业本不够干净。针对这个状况，我们对每一位老师提出了整改要求，要求老师可以针对同学作业中消失的问题，仔细处理，准时让同学改正。 4抓课后辅导。要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，学
6、校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对同学的思想训练，加强课后辅导周一、周三、周五的自习堂为语文老师到堂辅导，周二、周四的自习堂为数学老师到堂辅导，引导同学加强对学习的责任心。 2、加强质量监控的力度。根据上个学期的期末质量检测，我们根据觉察的问题召开了任课老师会议，找出问题所在，并提出了在以后教学中改正的方法，要求老师从一开头就制定好教学目的，并师生一起努力，朝着目的去奋斗。 三、开展各种课外活动，努力进步同学综合素养。 课外活动是学校课堂教学的延长性活动，是进一步深化训练教学改革，全面施行、推动素养训练的一个重要表达。同学通过
7、活动，能获得很多在课堂中学不到的学问、技能，有利于激发同学学习爱好、进展共性特长，促进同学身心安康进展。 三月份，我们进展了平安演练活动、?_?活动，还分班级进展了画画竞赛；四月份进展?让生命布满爱?校内演讲活动；五月底进展了庆贺“六一文艺汇演等活动。 丰富多彩的课外活动对同学的身心进展有着重要的作用和意义，对进步同学的学习爱好与综合素养也起到了很大的作用。 四、获得成果与存在问题及设想 经过我们师生的共同努力，我校的教学质量较之前有所进步。但是，在工作中我们也感到一些问题的存在，如老师的业务程度进步问题；如何转化“问题同学；如何更有效地激发同学的学习热忱；怎样使集体备课落到实处等。下个学期，
8、我们将针对以上问题，找出策略，争取使学校的训练教学质量更上一层楼。 教学工作期末总结篇2 紧急繁忙但井然有序一学期已接近尾声，本学期我校在新的指导班子带着下，紧紧围绕质量立校、特色强校这个主题，加强教学常规管理，扎实开展教研活动，关注课堂教学改革，努力促进教学质量的进步，最终到达老师、同学、学校共同进展的目的。使我校的教学工作在原有的根底上有新打破、新进展。现将我校本学期工作总结如下： 1、加强教研组建立和管理。教研组是学校教学讨论最基层的组织，是老师成长的摇篮，是老师进展教学和讨论的主阵地。本学期，通过学科骨干老师引路课改、教研组长观摩课等活动的开展，使教研活动常常化、专题化和系列化。活动中
9、主要在“实字上下功夫，在“研字上求进展，沟通研讨中真正鼓舞老师谈自己的思想和见解。本学期，各教研组正常教研活动四次，专题讨论两次，到达预定目的。通过教研活动，有机的将老师集体备课、教学展现、校本培训结合起来，老师们在多元对话和思想互动中一起讨论同学和教材，共同讨论教学，从而实现了教学资源共享、教学阅历共享。教学阅历共享。 2、仔细抓好教学日查周结月检工作，即：每日进展课堂调控督查以及课堂一日常规督查，觉察典型准时表扬,并每周总结一次.各班级结合测试对成果进展实在的分析，并建立了学困生帮教措施，学校建立了学困生档案，对他们的成果进展个别统计，为学困生帮教工作明确了方向。通过一学期的跟踪记实觉察孩
10、子们的成果普遍有肯定程度的进步。仔细推动“教学质量监控工作，每次单元测试后，学校进展老师质量再分析，召开学科组质量分析会，仔细分析同学共同存在的问题，重新制定查缺补漏措施。学校还准时找问题较大的老师谈话进展个别指导。本学期，我们仍坚持老师教案学案分别、“一月一检制度，并做到每次检查有记载、有等第、有反响。本学期先后进展了十次教案的抽查、调研，合格率达100，优秀率达80以上，各科老师都能仔细钻研教材，并专心思索，细心调整，不仅能觉察教学方案施行时的问题，也能查找问题产生的缘由，更能探究解决问题的方法。 3、重视研讨，改革方式，推动课改。对年轻老师，我们实行了“推门即听课，翻本即检查的做法，从听
11、课、检查状况看，大部分老师工作做得非常仔细。对教学工作确实存在问题的老师，赐予急躁的指导和帮教。为了可以更快的推动新课程改革在我校的进程，使学2生各方面素养得到更好的进展，我校在本学期加强了老师专业程度的培训。组织老师学习理论学问，指导教学行为，老师们阅读相关教学理论读物并做了笔记。此外，我们充分利用每周教研时间，学习课标，讨论教学方法。在与书本对话的同时，我们提倡老师间的同伴互助，互相沟通。在不断的争鸣和沟通中进步自己的教学程度，并要求老师每课都写出教学反思，考虑自己在教学中的成功与失败。 4、仔细组织老师集体备课。重视集体备课活动，在各学科中强化集体备课的实效性。在宽松的空间里，老师们感觉
12、“放得开，可以不拘形式地去研讨教学疑难、沟通育人之经，因此研讨气氛也尤为热闹。在这种开放的空间中，老师们可以放开心扉去交换不同观点，碰撞中生发思维、共享训练才智，因此思维也极其活泼。集体备课主要采纳两种方法，一是利用双周三下午集体业务学习时间，由各科主讲老师畅谈教学设想并说课，其他老师提出修改意见和新的创意设计，针对各班同学实际各自备课、上课。二是由教研组提出集体备课任务后，同班级老师进展商讨，然后指定老师写出教案，上公开课集体沟通。为了使每位老师均有熬炼时机，一般采纳轮番的方法进展。集体备课的教案，必需表达老师的指导活动，同学的自主学习活动和本课设计意图三方面内容。由一人执笔写出的教案其他老
13、师必需在备3注栏内详细写出修改意见及自己的上课思路。本学期，各学科集体备课累计六十余次，通过集体备课活动，开阔了老师的眼界，增加了互相沟通的时机，老师们乐在其中，受益其中。 5.加强随堂听课，准时理解课堂教学动态。在学校指导的带着下，教务处组织老师走进课堂听随堂课，并准时和上课老师交换意见。评课重点主要看老师的教在教学目的、教学内容、教学策略、教学效果、根本素养等几个方面上是否充分表达课改精神，看同学的学在课前预备、学习心情、主动参加、创新意识、目的达成等方面的表现和生成性效果。 6.个体反思促进专业进展。讨论教学案例是诊治教学的有效手段，在教研活动中从形式到方法，从理论到理论引导老师“三反思
14、：一是对教学活动整个过程的反思，就是在教学过程之后对自己的行动、想法和做法的反思；二是以每天教学活动为主，将当天自认为的、最不好的、最难以解决的、最满足的、最头痛的大事细致记录下来进展反思；三是以上述两种反思为根底，总结阅历指导以后的活动。在方法上着重抓好“每周一教学反思、“每月推举一案例、“我讲我的训练故事三个活动，引导老师记教学叙事、反思日记，进展专题调查讨论等，来觉察教学的得与失，查找成功与失败的缘由。4使老师在反思中不断地改进、改善自己的教学行为，在反思中进展自我，获得长足的进展。 7.活动丰富校内文化生活。目前农村学校英语教学工作渐渐彰显出它的重要性，在英语教学方面我校除保证有充分的
15、教学时间外，还要在不同学段开展丰富多彩竞赛活动，以调动同学学习英语爱好。四月份结合教研室组织的教研活动，我校开展了同学全员参加的“英语特色活动-开展了“英语书法竞赛“英语短剧“英语故事“英语演讲“英文歌曲等展现活动，这项活动得到了上级教研部门的认可，评为“优秀组织奖，三项内容获得奖项。“作文竞赛“潜能生根底学问过关“书画竞赛单项力量考察；“日有所诵等活动开展有力的促进课内学问的消化。 8.存在问题： 1、老师的观念需要进一步的更新。专业学问需要准时的补充。 2、学困生转化力度不够。 3、老师的驾驭课堂的力量，尤其是训练教学艺术有待于进一步的进步。 4、教学的评价机制需要进一步的完善。 5、同学自我管理以呈现良好的进展势头，还需每位老师的细5心指导和细心呵护。 9.今后工作思路： 仔细落实区训练工作会议精神，进一步增加课改意识和主开工作意识，充分熟悉课改工作的重要地位，树立质量立校的理念。加强质量监控，建立有效的质量反响机制，强化过程管理，准时有效地改进教学工作。 教学工作期末总结篇3 我担当两个班的英语教学工作，在工作中从各方面严格
