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1、自主招生举荐信(通用15篇)在现实生活中，许多场合都离不了举荐信，举荐信能展示个人技能或特点。在写之前，可以先参考范文，下面是我整理的自主招生举荐信，仅供参考，大家一起来看看吧。自主招生举荐信1敬重的校领导：您好!首先感谢您能在百忙之中批阅我的举荐信。我叫XX，是来XX学校的一名高三的学生，我知道XX高校是一个具有悠久历史的名校，其教化精神和治学看法在全国高校中名列前茅。这更加坚决了我上XX高校的志向。进入中学以来，我不断为实现这一志向而努力学习文化学问，勤学善思。英语、理化是我的强势科目，英语成果特殊优异。做事坚决，擅长规划是我的另一优点。我是学理科的，做事讲究有理有据，我不只是重视智商，在
2、开发大脑智力资源的同时，我也特别注意情商的发展。我在高一的时候就担当数学课代表，那个时候我每天收、发作业，帮助老师完成教学任务。高二文理分班，又被同学们推举为生物课代表，在学习之余，我也常常帮助那些生物较弱的同学，给他们说明疑难题目，我因此受到同学们的欢迎，被多次评比为三好学生。我主动参与班级活动。我想一棵大树，不管有多么大，它的根总是深深扎在大地里的。在我看来，中学生应当德、智、体、美全面发展，中学培育出来的不仅仅是拥有大量学问储备的“材”，更应当培育出的是能充分敏捷运用自己学问储备的“人才”。我中学目标不仅仅是考入像贵校这样的高校，以后衣食无忧。我的中学目标是成为一名有思想，有道德，有学问
3、，有技能的全方位高素养人才。我想让自己投入到火一样的祖国现代化建设中去。我不想变成一个空有满腹经纶，却没有什么作为碌碌一生的人。对我而言，贵校就是我心中的长城，只有进入贵校，才能“英雄有用武之地”。期盼您的认可！自主招生只是一次初选，最终能否进入贵校，主要还得靠后面的高考。但同时，自主招生也是一条捷径，一条通向胜利彼岸的捷径。所以我特别希望贵校领导能够接受我的申请，同意我参与贵校的自主招生考试。我坚信，在考场上我的实力会更加充分的展示出来，您也肯定不会懊悔今日的确定。我倾心于贵校的XX专业。我对这个行业有深厚的感情。假如我被贵专业录用，我会努力学习专业学问和应用技能。我希望XX高校能放开怀抱，
4、给我供应一个大发展的平台，希望各位领导和老师能接受我的申请，诚心的感谢!举荐人：XX年XX月XX日自主招生举荐信2敬重的招生办公室，敬重的校领导:偶然的机会关注到XXX同学，经过慎重的了解，XXX在性格品质，学习成果，专业潜质及价值志向等各方面都比较突出，以个人名义举荐给贵校XX学院，XX专业，请贵校考虑甄别考核。XXX是XX省XX中学一名高三学生，学习成果优异，在班级中踊跃参与各种活动，综合实力较好;该生性格开朗乐观,谦逊礼貌;其家庭多人从事建筑相关领域的工作，从小耳闻目睹，长时间的家庭熏陶，对建筑产生了深厚的爱好。爱好的偏好及父母有意识的培育，X同学在理论方面有较好的积累，无论维特鲁威的建
5、筑十书，还是梁思成的中国建筑史都能阐述一二。作为建筑界的权威学府，X同学也曾多次说起他的仰慕和憧憬，剧烈的爱好，清楚明确的志向，我也真心的希望这颗种子生根发芽。对建筑学及建筑设计的深厚爱好，勤奋严谨的求知精神，剧烈执着的志向信念，加之后期系统的学习培育，我想X同学在建筑领域定能有所作为。作为建筑领域的一名工作者，难掩对后生可畏的欣喜，也恳请贵校慎虑。举荐人：XXXXXXX年XX月XX日自主招生举荐信3敬重的中南高校主管领导：您好!作为一名中学班主任老师，我很兴奋能够向您举荐我的优秀学生高XX，同时感谢您拨冗阅读此信。高XX同学非常希望通过贵校的自主招生来实现他的幻想考入中南高校。在众多高校中，
6、充溢湖湘文化底蕴的中南高校深深吸引了他，他还告知我中南的新校训是“知行合一、经世致用”。高凤杰进入中学近三年，三年如一日的努力，成果始终名列前茅，最好的成果是年级第六名。高凤杰同学酷爱学习，更酷爱生活，在惊慌的学习的同时，他也特别注意社会实践活动。他始终热心公益活动，每年的高考、中考期间，他都主动报名参与志愿服务活动，活动期间，他勤于动手，所负责的区域卫生整齐，物品有序，他耐性细致，深受考生宠爱，老师好评。他还主动报名参与了郯城县创城活动，头顶烈日走上街头，发传单，做保洁。他始终关注郯城县义工联盟，准备高考后就参加义工活动。高XX同学虽然是理科学生，但是很有演讲天赋，他声音浑厚，思路清楚，辩证
7、有力。他曾在郯城二中校会上慷慨陈词，激扬奋进之情激励了四千多学子，他曾主持二中晚会，声情并茂，许多老师都惊喜交加，惊其可畏，喜其优秀。高XX同学的第三个特点就是酷爱运动。好的学生就应当进入好的学府深造，高XX的选择是我最赞成的选择，希望贵校能够赐予这个优秀的高三男孩一个机会，让他去完成自己的幻想，走出自己的道路。此致敬礼举荐人： XXX20X/X3/10自主招生举荐信4敬重的xx招生办老师：你们好!很兴奋今日能以这样的方式向你们举荐我班的优秀同学。作为xx同学的政治老师，我是高二下学期起先相识他的，在近半年的交往中，对远帆同学的了解越来越多。在我看来，他除了具有一名中学生应当具有的爱党爱国、品
8、德高尚、诚恳守信等优秀品质外，还具有以下几方面的优势：一、思想深刻，见解独特，有求真精神记得在高二文化生活的一堂探讨性学习课上，xx同学代表他所在的学习小组向全班同学用幻灯片展示了中国古代传统文化的探讨成果，从北京奥运会开幕式视频播放到诸子百家名家介绍，从周易、道德经到宋明理学的独到剖析，丰富的学识，流畅的表达，让同学和老师深深折服。在后来的沟通中得知，远帆同学特别酷爱课外阅读，尤其对诸子百家国学经典颇有探讨，对中国传统文艺也特殊钟爱。从传统文化中吸取哲学才智指导自己的学习和生活，这对于一名现代中学生来说是特别难能珍贵的。二、学习刻苦，踏实勤奋，成果优异xx同学学习实力比较强，上课擅长倾听，独
9、立思索，常常能提出一些有价值的问题与老师探讨。政治学习上注意对学问的整合和方法的归纳，课余时间也能常常关注时事，并发表自己的时事评论。在中学以来的历次考试中都取得了班级乃至全年级的优异成果。语数外三门功课尤其是数学成果优势明显，几乎每次考试都能获得班级第一名。过硬的成果赢得了老师和同学的赞誉。三、工作主动，勇挑重担，有奉献精神作为我班的班长，xx同学平常工作主动主动，有较强的组织管理实力，擅长在班主任领导下，独立大胆地开展各项班级活动，从活动的设计、动员、协调到组织开展，再到活动后的总结反思，都能支配得井井有条，给活动参加者留下很多启迪和深刻印象，是班主任老师的得力助手，深受同学们的爱戴。曾被
10、评为“常州市优秀学生干部”。不仅热心于班级管理，对四周同学的关切和帮助也给我留下美妙的印象：在班级开展的“结对帮扶”活动中，能热心地帮助同桌陈楚，针对陈楚同学平常学习中的薄弱环节悉心指导，并提合理化建议，使陈楚的成果有了明显的提高。这种爱心实践更彰显了远帆同学的人格高尚。进入人民高校深造始终是xx同学梦寐以求的目标，为祖国的发展作贡献也始终是他孜孜以求的人生志向。我信任，有了全面的素养和扎实的功底，加上人大一流的育人环境，xx同学肯定能有美妙的发展前景。有鉴于此，我慎重地向贵校举荐xx同学，诚心祝福他能在人大这个人才云集的平台上展示才华、迈向胜利!此致敬礼班主任老师：xxXX年3月18日自主招
11、生举荐信5敬重南京高校的老师：您好。我叫*，今年十八岁，是来自*省*高级中学的一名高三学生。感谢您能在百忙中抽出时间看完我的自荐信。贵校有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，为社会培育出很多杰出人才，是国家教化部直属的211工程和985工程重点建设高校，有很多专业是在国内名列前茅。我的很多师哥师姐都不谋而合的选择贵校为第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到贵校的录用通知书，我期望成为贵校的一名学生，希望在贵校深造，渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才，希望成为贵校光荣历史的见证人。我希望这次自主招生考试能够变更我的人生轨道，让我投入到贵校的怀抱，我希望被贵校录用。我想，我
12、拥有这样的资格。我来自*中学理科试验班，在这个高手如林的班级中，我的学习成果总能略占上风。这样的成果，让我稳稳扎根于全校学习成果前列中。事实上，我的潜力还很大，我的分数还有升值空间。我对问题的深化分析，对学问的娴熟驾驭并没有完全反映在我的卷面上。有许多时候，我的答案正确，但解题过程并没有被阅卷老师所理解。有时候，过程明晰，但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。我选择贵校，正是认为贵校既注意过程，又注意结果的人才培育方式。我认为我个人很适合在贵校接受教化。我是学理科的，做事讲究有理有据，我不只是重视智商，在开发大脑智力资源的同时，我也特别注意情商的发展。我在高一的时候就担当数学课代表，那
13、个时候我每天收、发作业，帮助老师完成教学任务。高二文理分班，又被同学们推举为生物课代表，在学习之余，我也常常帮助那些生物较弱的同学，给他们说明疑难题目，我因此受到同学们的欢迎，被多次评比为三好学生。我主动参与班级活动，曾编排历史剧虎符、雷雨，受到同学们热情好评。在学校组织的辩论大赛中，我帮助本班六战全胜的不俗成果，挂起了第一名的锦旗。在我看来，中学生应当德、智、体、美全面发展，中学培育出来的不仅仅是拥有大量学问储备的材，更应当培育出的是能充分敏捷运用自己学问储备的人才。我中学的标不仅仅是考入像贵校这样的名牌高校，以后衣食无忧。我的中学目标是成为一名有思想，有道德，有学问，有技能的全方位高素养人
14、才。我想让自己投入到火一样的祖国现代化建设中去。我不想变成一个空有满腹经纶，却没有什么作为、碌碌一生的人。我对文学的爱好，让我的眼界更宽广，让我的思维更加广袤。我在省、市报刊发表过十多篇作文，在莲圆原创站有我好多文章。我想一棵大树，不管有多么大，它的根总是深深扎在大地里的。文学的根就深植于我国悠久的传统文化中。我喜爱西游记，尤爱三国演义，酷爱红楼梦。我爱三国演义就爱它的简爽干练，我喜爱红楼梦就爱它的温顺可人。我读到诸葛亮陨落五仗原，总有无限哀叹。我每次读到林黛玉临终前的那一幕，那全力以赴的一句宝玉，你-都忍不住替她接一句宝玉，你好狠心。然后伤心不已。我想，三国演义教会我用怀疑的眼光看问题，而红
15、楼梦教会我用志向的眼光去解决问题。我用传统名著，在志向与现实之间构建统一的桥梁。令我颇为骄傲的还有奥赛上的成果。怎么说呢，成果不是最好，但足以令我引以为荣。高一的时候，我就参与了化学竞赛，获得了市三等奖。当时我只是初试牛刀，小试身手。高二，开了生物课，对生物的爱好使我毫不迟疑的参与竞赛班的学习，一心一意投入到生物的广袤海洋中去，其实，那时离市赛只有十多天，距省赛仅有半个月可以打算。我如饥似渴的仅用不到十天时间就把一本六百页厚的生物奥赛教程啃完，同时又做了几十张的习题。工夫不负有心人，我以*市市赛其次的身份进入省赛。为迎接省赛，我自学了高校生物课程，做了近五年的奥赛试题，每天忙到深夜，一大早又急急赶到学校图书馆。那个时候学校正开夏季运动会，运动员在赛场挥汗如雨，我在闷热的房间汗流浃背。我打算的很足够，踌躇满志，势在必得，我甚至夸下海口：争省一，保省二，现在看来，那时的我就像一把弓，无论精神上还是体力上都张的过满，连日的乏累像洪水一样漫过了警戒线。在乘车去信阳市的五个多小时的长途汽车时，晕车了，呕吐，头晕，恶心。结果，我没有把幻想带入现实，我以二分的差距与省二等奖无缘。我只得了省三等奖。当时我特别难受，为自己的付出而难过，妈妈
