2023年我的老师初二作文24范文.docx

上传人:人*** 文档编号:548691165 上传时间:2023-09-19 格式:DOCX 页数:9 大小:20.34KB
返回 下载 相关 举报
2023年我的老师初二作文24范文.docx_第1页
第1页 / 共9页
2023年我的老师初二作文24范文.docx_第2页
第2页 / 共9页
2023年我的老师初二作文24范文.docx_第3页
第3页 / 共9页
2023年我的老师初二作文24范文.docx_第4页
第4页 / 共9页
2023年我的老师初二作文24范文.docx_第5页
第5页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述

《2023年我的老师初二作文24范文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年我的老师初二作文24范文.docx(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、2023我的老师初二作文我的老师初二作文集锦五篇 在平日的学习、工作和生活里,大家都不行避开地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有标准语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。信任写作文是一个让很多人都头痛的问题,以下是办公室王秘书为大家整理的我的老师初二作文5篇,欢送大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 我的老师初二作文 篇1在我就读的美国克利夫兰市Wood Bury 小学,让我感受最深的是我的任课老师。就拿我常常接触的几位六年级的美国老师来说吧,虽然他们每个人都有自己的教学方法,但都有一个共同的特点,那就是幽默幽默。

2、他们爱开各种玩笑,始终给同学们创立一种轻松开心的学习环境,同学们也都把学习当成各种好玩的嬉戏。我的科学老师Mr.Fanrinacci是一个非常好玩的中年男老师。他常常会在课堂上做一些好玩的动作,逗得大家哈哈大笑。他从不指责同学,他喜爱和同学们谈论各种好玩的话题。有一次刚刚上课,坐在我前面的伊丽莎白扭过头来与我谈论中国饮食,恰巧被Mr.Fanrinacci听见了,他并没有指责我们,而是走过来,极有爱好地跟我们说起他喜爱吃的中国食物,并与全班同学讲了5分钟中国饮食,然后才起先上课。我的数学老师Mr.Reese外表上非常冷淡,一副对什么都冷眼旁观的表情。可是真的上了他的课,才知道他是一个特别好玩的老

3、师。上数学课时,他常常拿着一把锤子在教室里走来走去,看到谁没有用心听讲,便静静用锤子在那个学生的桌子上狠狠地敲一下,把那位同学吓了一跳之后,他又会对那位同学说“对不起,似乎他不是有意的。在进行口算抢答时,Mr.Reese总是会猛地把手抬起来,然后渐渐抓抓头,使抢答者虚惊一场,当大家异口同声地发出“唉的一声时,Mr.Reese却假装无辜地耸耸肩,问:“Whats wrong?怎么了?接着就会反问一句:“我不能挠挠痒吗?真是让人哭笑不得。女老师好似显得文雅一些,但她们同样不会“老醇厚实讲课,她们也爱和同学们开各种玩笑。她们当中最“疯狂的要数我们的英文老师Mr.Karim。她的每个表情和肢体语言都特

4、别丰富,要是快到某个节日了,她肯定会唱关于那个节日的歌曲或跳一些惊奇的舞蹈。她还常常载歌载舞地讲课,例如学习“ceiling天花板一词时,她两眼直勾勾地盯着天花板,并让同学们也看天花板;学习“reindeer(驯鹿)一词时,她便学着驯鹿的样子在教室里跳来跳去。真是个名副其实的“疯老师。别看这些老师上课时都是这么“怪,可是我特别喜爱这些美国老师形象幽默的教学方法,这充分熬炼了我们的理解实力、思维实力和表达实力。我喜爱我的这些美国老师。我的老师初二作文 篇2今年,我已经上了初二,并且接触了一门新学科物理。对此,我既忐忑担忧而又觉得对新学科,新老师产生了莫大的新奇。盼望着,盼望着,物理课来了,老师就

5、要到了,一切都像我所新奇的样子。上课铃响了,同学们的颈项伸长了,老师的脚步越来越近了。最终,一个又黑又高,脸上戴着副眼镜,挟着一本物理书的男老师进入了我的眼帘。他幽默幽默,在给我们上光的折射时,他对我们说:“同学们看好,我要起先折射了。他这话引得全班哄堂大笑,倒是颇有几分“语不惊人死不休的感觉。当然,他不是任何时候都跟我们开玩笑,他也有肃穆指责我们的时候。那是在上单位换算的过程,他点了几个人把书上的题目写出来,小生也很荣幸地“中标了,幸好小生平常上课时还算仔细,只是愧对了小学的数学老师,不留神将指数算错了。可旁边的几位仁兄写的题那么显得“惨不忍睹了。有的写错了题;有的抄错了数字;更有甚者,竟将

6、老师写的例子给干脆抄了下来。看完我们的惨况,老师再也没有了平常的满面春风,取而代之的是一张可以与锅底相比拟的脸,仿佛下一秒就能电闪雷鸣,结果也可想而之,小生们就这样受了一顿数落。要说还有不服的,当属班上的“迟到大王,这位仁兄只在老师进门后才姗姗来迟,所以获此美名。没想到被叫出去和老师聊了聊后竟鲜少迟到。对此,同学们心服口服。这就是我的物理老师,一个可爱的老师。我的老师初二作文 篇3春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。题记-是谁在你走进歧途的时候,情愿伸出手拉你一把;是谁在你低头暗叹的时候,情愿在肩头拍你一把;是谁在你跌倒哭泣的时候,情愿弯下腰扶你一把.那个人便是你的老师。我的老师,是一位仔细负责的

7、老师,不耽误学生的课。有一次,老师感冒了,不停的咳嗽着,我觉得老师一下子苍老了很多。在课堂上,老师一句一句的给我们分析,给我们讲解,然而同学们的成果进步了很多,老师的病却更加严峻了。这就是作为一位老师的责任,一位真正的老师。我的老师,也是一位关切同学的老师。有一次,有位同学呕吐了,当我们跑去办公室里告知老师,老师突然急得像热锅上的蚂蚁,团团转。又是去找医生,又是去清扫呕吐物,累得气喘吁吁。直到病情有了好转才松了一口气,似乎心中的一块大石头落了地。在老师的眼中,我们是她的儿女,而她是拥有几十个儿女的母亲。老师每天晚上要帮我们批改作业,让自己睡眠缺乏,还要早早地到学校给我们上课,还要为一些没有做家

8、庭作业的同学生气。我始终把我的老师当做我的恩人看待;我始终钦佩我的老师;我始终把老师的每一句话,每一个字都始终深深烙印在我的脑海里。老师在我的印象中散发出七彩光线。我的老师初二作文 篇4我的老师,她留有一头及腰的黑色卷发,她黑色的眼睛像一潭深不见底的湖水,充溢睿智仿佛能把你看穿,脸上有几颗被岁月给予的黑斑,脸上总是带着让人心里暖洋洋的笑容,身材虽然矮小但却不失精干和威历,她将我们管的心服口服。她就是我们的班主任老师,马衡马老师。第一次上她的课时,我们望见她纤细的身躯从教室门外走来,须臾之间,她抱着沉重的笔记本和教材站到了讲台上,她站在讲台上,神圣无比。她那充溢威历却又让人如沐春风一般的嗓音一响

9、起,全班的心都被她调动起来。她在课堂上声情并茂的讲,滔滔不绝的讲,饱含无上的热忱与荣幸,仿佛她能够站在那讲台上一个小时,一年,一个世纪一般。她在课堂上如鱼得水,那洪亮的声音牵动着每个人跟随着她的思绪走,跟着她一齐在学问的世界中遨游不止。她在课堂上威历又不失乐趣的讲着,让我觉察没有什么比老师更加欢乐和神圣的职业了,而老师这个神圣的职业最神圣的时候就是讲课的时候。第一次接触到私下的马老师,让我觉察了一个不一样的她。她在办公室和其它老师说说笑笑,时时常相互调侃几句,让我以为无比肃穆的办公室变得和乐融融。她笑眯眯的招手让我过来,和声细语的问我有什么事情。她那无时无刻不在的笑容没有让人乏味,反而让人感到

10、一种来自心灵的力气,我不明白,一个人要多么和蔼爱人才能拥有那样的笑意。她的笑靥赐予了我莫大的帮助,让我此刻也能在须臾之间回想起她嘴角上扬的角度,眼睛眯起来时的样貌,她带着笑容温顺的询问我的模样。那刻在记忆深处的老师,有着纤细的身躯和带着暖意的笑容。我能确定的说,纵使十年,二十年过去了,我可能会遗忘她的脸庞,她的模样,但那刻在我记忆深处给我暖和的笑意,却是我终生难忘的珍宝。我的老师初二作文 篇5那是我几年前去帮妈妈买的时候。街上,人山人海,非常喧闹。突然,一个带着几分嘶哑的“女高音传来,打破眼前一片安静:“快来人啊,抓贼啊!原来是有人在街上偷东西。霎时间,街上全部人的目光都被吸引过去,但却没有任

11、何一个人上前抓贼,甚至还让出一条“光明大道,好似都有有一种“事不关己高高挂起的默契。我是有自知自明,我只是一个中学生,追上去担忧全,看定状况再做帮助。正在这时候,一个背影,“咻咻咻地以火箭般的速度飞越过去,瞬间即逝。虽然很快,但我还是模糊地看到那个人满头白发。他是谁好样的,他最英勇啊!这个疑问就留在了我心里。后来,听别人说,那个人并没有发挥太大作用,甚至自己还受了轻伤。而故事的结局是派出所出马胜利抓到了贼。但那个人依旧是我心中的英雄,他的志气让我钦佩。其次天,我放学回来,隔壁那个年近花甲的大爷给我们送来别人送给他的水果,说他一个人吃不完。此时,我感觉这个身影有点眼熟,还看到他的右眼是淤青的。看

12、着他颤颤巍巍的身影和那满头花白头发,我瞬间想起他不就是那个抓贼的“勇者吗我将心里的疑心跟他说了出来,他摆摆手,说道:“唉,没帮上忙,不值得一提!我新奇心作祟:“那你自己也受伤了,你没有懊悔吗“不懊悔,能帮上一点就一点,只是那贼也太狡猾了我心里对他的敬意更上一层,觉得他就是我的老师,他教会了 我人生哲理,能帮上别人也是一种华蜜,也是一种实力,他教会了我活着的另一个价值,不仅为自己活着,能为社会做一点事情,为别人供给一种帮助,这些也是一种价值。而且对自己所做的选择无怨无悔,这也是一种成长的实力和素养。当然,我也明白自己也要在平安可行的状况下帮助才是更适宜有效的帮助,不能盲目帮助。那个“勇者,你就是我的老师,教我大写的道理,我只愿自己平常在点滴生活中做起,做一个既为自己,也乐于助人的人。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 人事档案/员工关系

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号