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1、老师才能培训心得老师才能培训心得老师才能培训心得1 随着时代的开展，渴望求知的人是越来越多，作为已工作多年的我，自然也渴望不断的丰富。为更贴近自己的工作，时间过得真快，转眼间的岗位素质才能提升培训就要过去了。在短短的一个多月的学习时间中，我收获良多，以下是我的一些学习体会：一、拓宽了知识面，有了危机感。培训中每个模块设置了大量的学习，每个学习内容有相关的视频、图片、文本等等相关素材，我都认真学习。通过学习，即拓宽了我的知识面，又开发了我的思维，也让我有了危机意识。网络信息知识更新迅速，不仅是教育者还应是一名终身学习者，只有不断学习才能与进俱进，使自己的知识储藏永远鲜活。而网络培训为老师的终身学
2、习提供了新的渠道。二、更新了我的教学观念。网络培训是一门全新的方式，里面包含的都是最新的教学内容、方式、理念。通过学习，更新了我的教育观念丰富了我所教学科的知识内容。培训中教学方法和本学科中的教学内容的详细解读是我在培训中最为感兴趣的培训内容，感到学完后受益匪浅。三、重视交流与沟通。除了自己学习之外，尽可能地与同学、老师进展交流沟通，讨论与学习生活有关的各种问题。当遇到自己难以解决的困难和问题时，多与同学交流学习心得和体会，并从网络上寻找相应的解决方法。四、这次培训的实用性，也是最重要的，让我们学员确确实实有收获，并将之应用到教学当中。以上是我在本次网络培训的一些心得，在今后的学习中，我会以理
3、饱满的热情参与到学习中，以收获更多的成果。老师才能培训心得2 20xx年10月25日开场，我有幸参加了“重庆市中小学老师信息技术才能提升工程培训者培训重庆市教科院班”的学习，通过两阶段共15天的学习，让我对中小学老师信息技术才能提升工程有了比拟深化的理解，也对自己后一阶段的任务有了较为明晰的认识，现简单小结如下：一、加强理论修养是工作完成的根底在为期15天的集中学习时间里，为了加强我们在思想上的认识和理论上的修养，市教科院为我们准备了丰富的精神大餐，有重庆第二师范学院的田伟副教授的信息技术才能提升工程区域规划与施行和但松健副教授的数字化学习资的获取与应用技术，西南大学刘革平教授的“中小学老师信
4、息技术应用才能标准”及“中小学老师信息技术应用才能培训课程标准”解读和瞿腋苯淌诘摹督淘诘毕篓DD信息化与教学形式创新，上海师范大学黎加厚教授的时代变化与课堂教学变革-，还有来自各区县老师进修学校和一线老师的案例报告，更难得的是安排了到江津聚奎中学的实地考察。这些都对我的思想产生了很大的冲击，“大数据时代”、“云课堂”、“翻转课堂”、“微课”、“微课堂”、“饥饿教学法”等等无一不冲斥着整个脑海，不由笑曰“我们被洗脑了”。从培训前的不知到知，从听说到理解，我对此次提升工程的重要性和必要性都有了较为深化的认识，也理解了自己在接下来的任务和需求。通过培训我理解到作为一名新时代的老师，必须具备良好的信息
5、素养，具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，能纯熟运用信息工具手机、网络、电脑等对信息资进展有效的搜集、加工、组织和运用。而这些素质的养成就要求我们不断地进展学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素质之一，假如没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的老师。二、丰富的专业知识是提升工程完成的前提1、通过聆听西南大学刘革平教授的“中小学老师信息技术应用才能标准”及“中小学老师信息技术应用才能培训课程标准”解读，使我充分认识到作为一名信息技术老师，首先要具备根本的信息素养，掌握信息操作的根本才能和获取信息的才能，除此之外还应具备信息搜
6、集处理以及表达的才能和综合运用才能。深化的认识到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化发的开展情况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，掌握了几种常用的教学形式和软件的根本应用。2、通过聆听专家们的讲座，我发现自己对专业知识极为缺乏，很多新技术和新信息都需要不理解，蓦然回首间，才发现自己原来已经OUT了，再不学习将被时代的潮流所掩埋。大足区技装中心何政权老师对word、excel、PowerPoint使用技巧的讲解、九龙坡区老师进修学院王开通老师介绍的QQ影音的使用和YY语音的使用及市提升工程工程办崔卫国老师介绍的培训老师要能将最简单的软件功能挖掘出来让老师在5分钟之内能上手等等，对我
7、的原有观念都有着很大的冲击，回想自己，对很多软件都停留在初步理解或者简单会用的根底上，根本谈不上熟悉，平时对知识的学习也存在贪多而不精的情况。这些都会制约自己的专业开展，同时也会让自己在后边的对老师信息技术才能提升工程中的培训陷入老师认为这个软件使用太难而不愿意学习的泥潭之中。通过同行的解析与演示操作，我深化的认识到什么是专业知识，同时我也将在今后的工作中通过不断的学习来丰富自我专业知识。三、同伴互助是老师信息技术才能提升工程顺利完成的有效保证在本次学习中，让人收获最大的应该是学员们的互助学习和经历共享精神。在学习中，充分发挥了小组合作学习的作用，同学们通过QQ群互相交流自己的经历，分享自己的
8、学习心得和已有技术。印象最深的要算龙门浩职业中学的熊华主任，他除了给我们提供技术支持外，还经常利用休息时间给全班同学介绍新技术、新资，并承诺将他自己所有的资无偿地给大家共享。同时，学习中一人出现困难时，认识的、不认识的同学都主动支招，帮助解决问题。这点，在以往的培训班中甚至在学校同事之间都很难看见。在这次培训中，我也理解了一些新的软件，并在11月初回校在岗研修中尝试用于自己的教学之中如微视频的制作，这完全让学生感到很惊讶，而我自己在一样内容的教学中也得以在课堂上“偷懒”。这些都告诉我在今后的培训和学习中也需要特别重视培养同伴之间的互助精神。四、各种新技术运用于教学中是信息技术提升工程的一大亮点
9、在此次培训中，培训的专家们充分利用现代信息技术手段辅助教学，将QQ群、在线答题问卷星、手机微信等引入课堂教学中，如大足龙岗一小的刘圣平老师让学员课堂上利用QQ群参与讨论，上海师范大学黎加厚教授要求用手机扫描微信参与学等均让人眼前一亮。这些教学手段和方法的引入，无一不丰富了课堂，让本来沉闷的讲座充满活力和人气。这些，也为我们今后在培训老师和日常教学中提供了更多的方法和手段。五、坚持不懈是信息技术才能提升工程后继开展的保证信息技术才能提升工程是一项长远的工程，它并不应该在短期内就完毕，随着科学技术的开展，各种新技术、新设备的不断更新出现，这就需要每一位老师都应该坚持不懈地主动学习、理解和掌握新技术
10、、新知识，并不断地运用于自己的教育教学之中，方才能真正转变观念，提升教学方法与教学质量，从而让自己“懒”下来。总之，在信息技术才能提升工作中，我们的培训应该结实树立应用为本的观念，培训老师不应该追求大而全，而应该尽量追务实用，根据老师的年龄构造、任教学科与学段进展有针对性的学习，让每一次的学习能在老师自己的实际教学中起到一定作用，这样培训就真正起到实效了。老师才能培训心得3 4月2628日，我有幸参加了_县20_年青年老师专业才能培训。通过这三天的培训学习，我学到了很多，可谓是受益匪浅、感触颇丰。第一天我们参加了我市学前教育教学能手、学科带头人的公开课展示既送课研讨活动：公开课分六节课进展，第
11、一节是_县第三实验幼儿园_老师的大班科学我的 薄；第二节是_区实验幼儿园_老师的大班科学吹泡泡；第三节是_市实验幼儿园_老师的大班语言好朋友；第四节是_县实验幼儿园_老师的大班安康有趣的周转箱；第五节是垦利县新兴幼儿园_老师的小班安康玩玩大皮球；第六节是_县第三实验幼儿园_老师的中班艺术音乐喷泉。在这六节教学活动中，授课老师们利用多种手段，让孩子们充分动手、动口、动脑，在轻松、愉快的学习气氛中增长知识。_老师展示的好朋友这一语言活动，选材明确，于幼儿生活，为幼儿创设了良好的语言气氛，语境美、语言更美。通过观看燕雁老师带来的大班安康活动有趣的周转箱，我不禁联想到平时自己在园里开展安康活动的现状。
12、平时怕孩子嗑着碰着，怕出现平安事故，怕没法向家长交代，所以在平时安康教育活动能不开展就尽量不开展，一度缩短孩子们户外活动的时间。殊不知这不仅剥夺了孩子们活动的权利，也把孩子们本该挖掘的潜能给埋葬了。通过观看倾听几位老师的公开课我更加明晰的认识到自己与她们的差距，她们扎实的根本功，她们在活动前充实的准备，还有她们精彩的教学活动，都是我学习的典范，她们不愧为名师，展示了学前名师的风采。第二天，县教育_局长就我县当前的幼教工作做出了重要分析p ，面多当前的严峻形式及将来开展给我们提出了几点要求。他告诉我们，要认清形势，找准定位。要立足做一名优秀的幼儿教育工作者，做到师德高尚、爱岗敬业、关爱幼儿；要加
13、强学习，丰富和完善自我，还要营造气氛，自我加压，明确定位，切勿随波逐流，要做个有心人。然后我们观看了县实验幼儿园的一日生活流程及游戏活动。第三天上午，_园长就“幼儿园一日生活的安排”给我们进展了详细的讲解，让我对幼儿园的一日生活有了更深的认识和理解。正如_老师所说，在幼儿园中我们要用心经营一日生活，竭尽全力为幼儿缔造品质生活。下午，_主任和我们一块讨论了幼儿园区域活动的创设与指导策略。在平时的工作中我们往往是忽略了区域活动的重要性。在区域活动中孩子们可以通过讨论和自己的意愿选择角色，在角色扮演的过程中体验快乐和满足，并表达自己的情感。幼儿园区域活动的设置是自由的，开放的，幼儿可以根据自己的兴趣
14、选择相应的区域进展活动，丰富的活动环境为孩子提供了探究、交往、以及合作的时机，幼儿在区域中游戏，可以促进其良好习惯的培养。为期三天的培训学习，使我明白了：一、要用心去爱每一个孩子，对孩子一视同仁。要具有高尚的品德，纯洁美妙的心灵。二、生活中蕴含着取之不尽的教育资，生活实际是最好的老师。我们要综合利用一日生活中的各个环节来施行各工程标。树立一日生活皆教育的理念，要做到生活教育化，教育生活化。三、幼儿老师要精心设计各类游戏。游戏是孩子的天性，是孩子的生命。在游戏中幼儿不仅能获得愉快的情感体验，还能促进其多种才能的开展。总之这次培训学习让我收获多多、感触多多，终身受益。老师才能培训心得4 20xx年
15、10月12日至10月16日，我参加了株洲市中小学老师教育信息技术才能提升培训。这次培训，我感触很深。经过一段时间的紧张学习，在倾听专家的经历传授的同时与小组学员一起学习、交流，对现代教育技术条件的教育理念得到了深化的认识和理解，也促使了自己在以后的教育教学过程中积极运用。我深深地体会到利用教育技术设计教学方案的特点和作用，认识到课堂上要把信息技术完美地交融到教学之中，充分发挥计算机工具性能，利用网络资，搜集信息、处理信息，从而进步教学质量。本次培训，资丰富，信息量大。在学习中，让我感受到：1、压力大，高密度的培训任务及大量的培训作业，全新的培训平台感受至深，以前从没有过的这种培训形式，以“任务
16、驱动、强调活动，强调参与”为原那么，要求每个学员都必须参与，而且必须按时完成作业，使我们拿出非常的精力来学习这门适应将来教育的必须掌握的技术才能，并且从中受益匪浅。2、 在学习中，我最大的体会是我在教学思想上的转变。虽然在平时的工作中，我们已经非常重视老师和学生的交流，但学习让我们更加重视对学生的培养，只有把我们的学生培养成为具有独立学习才能的人，他们才能在将来的生活和学习中适应剧烈的竞争。3、学习内容非常实用，像powerpoint多媒体演示文稿制作在现今的现代化教学中经常使用，上网查找资和一些软件的学习和使用，又为老师深化开展教科研、更多的获取资料、展示成果提供了帮助。4、本次的学习给我感受最深的是，我觉得本次学习重要的不是学技能，学形式，而是学一种思想，一种促进学生主动探究学习为主的思想，一种老师必须具备
