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1、授课时间： 8 月 30 日 星期 四 课型 复习课 本学期第 4 课时教学内容人教版高中生物必修三第一章人体内环境与稳态全章复习与测试教学目标知识方面掌握内环境成分判定及其与细胞内液的关系理解细胞与外界组织环境进行物质交换的途径描述内环境稳态及其生理意义能力目标尝试构建人体细胞与外界环境的物质交换情感、态度、价值观关注维持内环境稳态与健康的关系教学重、难点重点内环境及其作用难点细胞与外界组织环境进行物质交换的途径教 师 活 动学生活动一、 组织教学，引起学生回忆以第一章全章知识构图导入本课，将本章知识内容系统的呈现在学生面前，引导学生回忆旧知识。二、 复习知识点，习题巩固 学生进行知识点填空
2、，加深理解部分习题：1下列关于内环境的叙述，错误的是() A内环境的主要成分是血浆、组织液、淋巴 B肝脏细胞和肾脏细胞都生活在组织液中 C毛细淋巴管壁细胞生活在组织液和淋巴中D小肠绒毛上皮细胞生活的内环境是组织液和消化液2(2018乌鲁木齐模拟)肌肉注射和静脉注射都是将药物直接送入人体液的治疗方法，下列有关叙述错误的是()A人体内环境主要包括血浆、组织液和淋巴B肌肉注射是将药物直接送到组织液中C静脉注射常使用生理盐水以维持正常渗透压D两种方法注射的药物都不会出现在淋巴中5下列各组物质或离子中全是内环境成分的是() AO2、CO2、血红蛋白、H B过氧化氢酶、尿素、汗液、H2O C纤维蛋白原、消
3、化液、载体 DNa、HPO42、葡萄糖、氨基酸6下列关于渗透压的叙述，不正确的是()A渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力B溶液中溶质微粒越多，对水的吸引力越大C血浆渗透压主要与无机盐、蛋白质的含量有关D细胞外液渗透压的大小主要取决于组织液中水分的多少，水分越多，渗透压越大7组织水肿是由于组织液增多、大量积累在组织细胞间隙造成的。下列各项中不会引起组织水肿的是()A营养不良导致血浆蛋白含量减少B花粉过敏使毛细血管通透性增大C饮食过咸导致血浆渗透压过高D淋巴回流受阻，组织液中滞留大分子物质10.下列关于稳态的生理意义的叙述，错误的是（ ）A.稳态有利于酶促反应的正常进行B.稳态是机体进行正常生命
4、活动的必要条件C.稳态遭到破坏可导致疾病的发生D.当血液的成分稳定时，人一定不会患病11、如图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图，请回答相关问 学生进行习题训练，巩固基础知识教师活动学生活动题：(1)a表示 系统，b表示 系统，c表示 系统，参与内环境稳态维持的还有图中的 系统。(2)CO2不从组织液进入组织细胞的原因是 (3)病人呼吸受阻，导致肌细胞无氧呼吸产生大量乳酸。乳酸进入血液后，会使血液pH ，但乳酸可以与血液中的 发生反应，使血液的pH维持相对稳定。(4)内环境相对稳定，除了图中所示的器官、系统的协调活动外，还必须在 的调节下进行。三、归纳本节课知识，进行小结四、布置作业板 书 设 计知识点一体内细胞生活在细胞外液中知识点二细胞外液的成分知识点三细胞外液的理化性质知识点四内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介知识点五内环境稳态教 后 反 思个别知识点复习不够深入，习题难度较大。学生学习水平不一，没有很好的照顾到个别基础差的同学。
