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1、学校教课工作总结计划小学学校教课工作总结小学【篇一：小学学校教课工作总结】小学部2013-2014 学年度第一学期学校教课工作总结一学期来,我们踏扎实实抓好每一个细节,勤勤奋恳做实每一件事情。整体上看,经过全体教师的共同努力,经过扎实仔细的工作,顺利达成了本学期教育教课的各项目标任务。回首过去的一学期,现总结以下:一、以德育为先导,推动规范化建设。 1、学校作为培养人材的基地,培养出什么样的人,这与展开德育教育是十分重要。所以,学校把德育工作放在学校工作的重要地点上。在 展开工作的过程中,我们不停进行自我完美,自我提高,我们联合自己的 实质,制定了有关的规章制度和工作措施,进一步规范要求。重申
2、师爱 的深层次是理解、尊敬、相信和包含学生。在以人为本,以爱育人的教育思想指导下,我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要地点上。对学生尊敬、同等、民主、关怀。各班主任及科任教师能以身作则,做勤学生的楷模。 2、开学初学校正师德师风工作提出了详细要求,各班能联合实质扎实展开工作。全体教师谨慎的教风,带动了学生学风,学校校风的根本 好转,为学校各项教育教课工作的展开确立了优异的基础。 3、学校常常利用晨会、国旗下的发言和班队会课增强学生的个人修养、前程理想、人生价值观、心理健康等教育。同时,联合目前时势 局势的发展和新人新事的典型案例让师生与时俱进,为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和
3、必需性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人确立优异的基础。 4、抓勤学生养成教育。以展开文明班级、卫生洁净标兵评选等一系列活动,扎实地推动师生各方面规范化的养成,使学校基本上形成了一 个诚信、文明和睦、安全的校园。在这方面做得比较好的有三、五、 六年级。全体老师工作做得仔细、卓有收效。5、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互帮、亲力亲为的场面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责,对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能亲密注意抓勤学生的思想教育。做好后进生的转变辅导工作。6、增强了德育网络,成立家校联系卡,经过召开
4、家长会,交流了学校、家庭、社会的联系。为学生的全面发展创立出一个健康、文明、舒适的学习生活环境。经过家长会谈会、家访等多种形式,增强了学生的校外管理。7、连续抓好爱国主义教育这个主旋律,确实抓勤学生的行为养成教育,培养学生优异行为习惯。使爱国主义、养成教育均结硕果、赞英雄,爱英豪,优异的行为习惯人心所向。详细来说,经过三热爱教育、学校国旗下演讲、纲纪教育、安全教育和国防知识教育,并展开了朗读会、演讲会等活动,培养激发了学生的爱国热忱。 8、从平时小事做起,培养学生优异习惯。本学期,学校展开了讲文明,讲礼貌,争做环保小卫士和“伸手哈腰捡废纸”活动,各班利用班会、晨会等形式,指引学生恪守小学生平时
5、行为规范,从平时小事做起,从今日做起,文明守纪、踊跃进步,争做一个合格的小学生。一学期来,语言文明、礼貌待人的多了,骂人、捣蛋的少了,保持环境卫生的多了,破坏环境卫生的少了,仔细学习的多了,贪玩胡闹的少了。二、以建设教师队伍为目标,扎实展开师德师风建设。提高教课质量,重点是师资队伍的建设。学校的发展,归根究竟决定于教师队伍的素质。这学期,我们以学习实践科学发展观活动和师德师 风建设活动为契机,狠抓教师队伍建设,努力打造一支甘于奉献、团结 和睦的教师队伍。1、增强学习,努力创立教师终生学习体制。我们集中学习了科学发展观的有关文件、教师职业道德规范、中小学教师行为十不准、教育法等法律法例,提高教师
6、依法执教的能力。2、严于律己,指引教师用自己正直的品德教育影响学生。要求全体教师要建立服务意识;责任、形象、能力、为人师表意识;清廉从教意识;教课质量意识;团结、协调、凝集的意识。形成健康的工作心态,用自己正直的品德教育影响学生。 3、展开教科研提高教师驾御教课、驾御学生的能力。9、10 月份学校展开了素质教育公然课活动,优异教师何爱惠、张太龙、杨腊奎、 郭秋香踊跃主动肩负学校素质教育公然课活动。经过全体老师的相 互交流,极大的促使了我校教师的教课水平。4、增强教课研究。教研工作是决定学校教课质量的一个重要方面。本期学校教育处增强了教研组建设和教研活动的管理,使每次活动有目的、有计划、有记录、
7、有实效,真实发挥其应有的作用。各教研组对开学初确立的专题进行了商讨,做到了每组许多于3 个专题。每个专题有专人负责,不停研究总结。三、以提高教课质量为目标,狠抓教课惯例管理,走教研兴校之路。教课质量是学校的生命线,我们老师谨小慎微抓教课,想方设法提成绩。 本学期,为了更好地提高教育教课质量,我们主要采纳了以下措施。1、努力提高教课质量。我校教师充足认识到了教课质量的重要性,深知教课质量是学校发展的内因。2、合理分派课程,力争人人发挥最大能量。我校选择业务能力强的年青老师担当毕业班的教课工作,对综合科(品社和科学)和英语课程进行合理分派,从教课工作和上学期期末考试来看,这类做法是对的。3、狠抓教
8、课惯例,增强过程管理。教课惯例的落实是提高教课质量的保证。所以,我们在教课管理中,要讨教师严格依据小学部教课惯例基本要求中的规定,仔细备课、授课、部署批阅作业、单元测试等各个环节。学校正任课教师从这几方面进行必需的指引和严格的检查。4、坚持校本教研,提高讲堂效率。讲堂教课的好坏是反应教课质量高低的主要要素,而提高讲堂教课效率重点是依赖教师的业务素质。教师在公然课过程中,授课老师仔细 备课,听课老师赤诚相见,商讨氛围热忱和睦。我们这样做的目的,就是 要使全体教师依据教育规律,研究业务,提高业务能力。5、扎实抓好培优转差工作。因为各种原由,我校各个班级都不一样程度地存在学困生许多、优生群体小的现象
9、,这对期末考试的影响很大。可是,我们教师坚持只讲主观,不谈客观的原则,建立没有教不好的学生,只有教不好的老师的观念,努力做好作业设计和批阅,做好单元测试工作,一手抓学困生转变,一手抓优生培养,最大限度地提高学生的学科成绩。我校老师吉晓英、解良芳、郭秋香、侯春平、闫春虎、张太龙为了指导学困生,常常利吃饭后的课余时间,对学生进行指导。四、以培养优异习惯为目标,狠抓班级管理,增强安全卫生工作。班级是学校工作的最小的一级管理单位,也是最重要的管理单位。我们以纪律、安全、卫生教育为抓手,增强班级管理。我校要讨教师,特别是班主任教师在工作中要掌握教课、安全、卫生这三个方面每个班都拟订安全卫生条约,着力培养
10、学生的优异的行为习惯。1、增强学生惯例管理,进行优异的行为习惯教育。班主任从进校、课间、就餐、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录,使学校体现出了团结紧张、严肃开朗、举止言行规范文明的大好场面。以贯彻实行新小学生守则和小学生平时行为规范为准则,对学生进行文明礼仪教育。因为德育工作抓得扎实有力,学风、班风、校风显然好转,绝大多数学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的优异行为习惯,真真实正成为班级小主人,学校的小主人。2.从点滴下手,抓好卫生工作。卫生教育包含环境卫生、饮食卫生、生理和心理卫生。我们教育学生爱校如家,管好自己的手,管好自己的嘴,不乱丢一片纸屑,不随处吐痰,不吃来
11、历不明或不卫生的食品,学校将卫生区区分到各个班级,各班在清晨上课前和下午活动时间分别打扫一次,若发现显然的不洁净要实时办理,努力做到在校园里看不到白色垃圾。别的,学校建议少先队成立红领巾卫生监察小组,负责检查各班卫生,指引学生自己管理自己。3.扎实展开传得病防控工作。学校拟订实行方案和工作细则,与老师签署责任书,明确职责。详细操作主要做了三点-健康知识宣传教育、晨检午检、环境卫生和消毒。4.以预防为主,增强安全管理。我校成立了以校长为组长,政教主任为副组长，各班主任为成员的安全工作领导小组,以及安全巡逻。并组织教师学习有关的法律法例 和学校安全制度,进一步提高安全意识。其次,利用晨会、班会等时
12、间,向学生重申安全的重要性,向学生解说一些必需的安全自卫知识,培养必定的自护能力。此外,坚持安全周检和月报制度,保证各个方面的安全。五、以丰富校园文化为目标,狠抓课外活动的展开,培养学生综合实践能力。这学期我们依据实质展开了以下活动:1、联合庆元旦和其余重要时间,就地取材地展开庆贺或教育活动。2、写规范字比赛。为了弘扬传统文化,培养学生的优异书写习惯,我校严格要求,精心指导,使学生初步形成了优异的书写习惯。以上就是我校在教课方面的简单总结，我们将连续本着“全部为了学生”的办学理念，提高我们的教课质量，用心苦干，克难取胜，开辟创新，走质量立校、科研兴校之路，以求实创新谋求发展，加大教育科研力度，
13、增强教课工作各个环节的管理，提高教育教课水平，努力向“积淀文化底蕴、注重精美管理、打造名校品牌、培养一流人材”的目标迈进，确实将我校教育教课迈上一个新的台阶！为让我们的孩子的明日更美好而努力！赵康初中小学部2014 年1 月15 日【篇二：小学学校教课工作总结】小学学校教课工作总结本学期，我校坚持以教育教课改革为核心，深入教育教课改革，大力展开教育科研，全面推动素质教育，鼎力培养学生的创新精神和实践能力，扎扎实实地做好教课各项工作。现就本学期的工作总结以下：一、增强教课内部管理，以制度增强教课管理学校坚持了“以教课为中心、以学生的主体、以质量求生计、以科研求进步、以体制求活力”的方向，进一步明
14、确了“以人为本、自主发展”的教育理念，增强内部管理，健全和完美了学校管理制度。为了不停提高教育教课质量，学校领导亲身参加教课惯例检查工作，对每位教师的教课设计、作业等平时工作进行了详尽的检查，夸奖优异教师鼓励其余教师。6、坚持展开听课、教研活动，特别是在本学期，我校仔细展开了多学科联片教研活动。齐金丽、陈宝海、郭金香、韩彩红、李玉英、邢艳伟、杜仁荣、齐迎春、周雪梅等老师主动讲公然课，分别显现了语文、数学、英语、品社、科学等学科教课观摩，显现了教课新理念，凸现教课新措施，获得了优异的成效。二、踊跃优化讲堂教课，以实效提高教课质量1、建立教课模式，优化讲堂教课2、推动特点教育，突显教课品牌为了推动
15、特点教育，突显教课品牌，并培养学生的实践能力，提高学生人文素质和科学修养，学校在以讲堂教课为主阵地的同时，认真展开学科比赛和艺术专长教育，牢牢依靠音乐、美术、英语、体育、信息、科学等特点科目，仔细进行学生艺术、专长的培养，积极展开这些学科的兴趣小组活动。一学期来，这些特点教育收效显著，80 多名学生在英语比赛、作文比赛、书画大赛和计算机等比赛中载誉回来，目前我校已经形成“英语教育、艺术教育、综合教育”的三大教课品牌。三、打造科研型教师队伍，以师资促使连续发展高素质的教师队伍是学校连续发展、不停提高教育教课质量的重点。目前学校35岁以下的教师占教师总数的80%，针对青年教师增加、素质教育对教师要求日趋提高的现状，学校增强内部造血挖潜，提高师资素质。第一踊跃选派学科教师出门学习培训，获取先进的课改信息，学习先进的教育教课理念，学习优异的教课实践经验。本学期12人次参加了市、区各种学科培训，教师业务修养有了很大提高。第二，狠抓骨干教师队伍建设，充足发挥骨干教师的示范和带头作用，为同科教师上好指导课、示范课和组织好集体备课
