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1、【人教部编版】2019年七年级语文上册文言文及古诗词复习与测试一、咏雪谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。 1、 “谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。”一句总括了谢太傅一家咏雪的背景,精练地交代了时间“_”、地点“_”、人物“_”、事件“_”等因素。 2、 解释加粗的词。 （1） 寒雪日内集_ （2）与儿女讲论文义_ （3）俄而雪骤_ （4）撒盐空中差可拟_ 3、用现代汉语翻译下面句子。 未若柳絮因风起 _ 4、“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造
2、了一种怎样的家庭氛围? _ _ 5、 兄妹两人一个把雪比作盐,另一个把雪比作柳絮,哪一个更好呢？说说你的理由。 _ _ 6、 你认为谢太傅究竟满意谁的答案？为什么？ _ _ 二、 陈太丘与友期陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方：“尊君在不（通“否”）？”答曰：“待君久不至,已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行,相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至,则是无信；对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。 1解释文中加粗的词。 去：_ 不：_ 引：_ 顾：_ 2 给文中划线句添上省略的人称。 （ ）过中不至,太丘舍去,（ ）
3、去后（ ）乃至。 3 陈元方不再理会“友人”的原因是因为“友人”“_”又“_”。 4 下列说法正确的一项是（ ） A 陈太丘不守信用,约好跟朋友出行,结果不等友人来自己先走了。 B陈元方小时候傲慢无礼,竟敢教训长辈,目中无人。 C小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无信”,“对子骂父”是“无礼”,可见他明白事理,落落大方。 D“友人”之所以“下车引之”,是想哄陈元方带自己去找他的父亲。 5. 下列句中加粗词与“尊君在不”的“不”用法不相同的一项是（不是通假字的一项）（ ） A诲女知之乎 B学而不思则罔 C路转溪头忽见 D学而时习之,不亦说乎 6辨别下列词语哪些属于敬词,哪些属于谦
4、词（填写序号）？ 敝人 卑职 陛下 令尊 寡人 足下 令郎 老朽 麾下 敬词有_ 谦词有_ 7 这则故事选自_,作者_,_（朝代）文学家。从故事主人的言谈中可知,做人要_。 8“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）（1分）答_ _。 9通过读文可知元方是个怎样的孩子？你如何评价元方的“入门不顾”？（2分）答：_ _ 10. 学习本文,你明白了怎样的道理？（2分） 三、论语十二章（节选） 子曰：“学而时习之,不亦说乎？有朋自远方来,不亦乐乎？人不知而不愠,不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“温故而知新,可以为师矣。” 子曰：“三人
5、行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。” 子在川上曰：“逝者如斯夫,不舍昼夜。” 子曰：“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。” 子夏曰：“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”（1） 解释下面加点的词语。（每空1分,共4分） 学而时习之（ ） 不亦说乎（ ） 吾日三省吾身（ ） 博学而笃志（ ）（2）将下列句子翻译成现代汉语。（每空2分,共6分）有朋自远方来,不亦乐乎？ 三人行,必有我师焉。 逝者如斯夫,不舍昼夜。 （3）下列说法完全正确的一项是（ ）。（2分） A.孔子认为,只要温习了学过的知识,就可以凭借这一点当老师。 B.“逝者如斯夫,不舍昼夜”这句话谈论的是学习方法。 C.论语是
6、儒家经典著作,记录了孔子及其弟子的言行。 D.“四书”指的是尚书论语大学中庸。四、诫子书（一）划分下列句子的节奏（4分） 夫君子之行,静以修身,俭以养德 非淡泊无以明志,非宁静无以致远（二）填空（4分）诫子书选自 ,作者是 字 ,他是三国时蜀国的政治家、 家。（三）翻译下列句子（30分）1、非宁静无以致远： 2、静以修身 3、俭以养德 4、非淡泊无以明志 5、年与时驰 6、淫慢不能励精 （四）阅读（38分）诫子书 诸葛亮夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多
7、不接世,悲守穷庐,将复何及！1、 本文作者就 和 两个方面进行了论述。从这几个方面又是怎样展开论述的？答： 2、这是一篇充满力量的书：“静以修身”“非宁静无以致远”是 的力量；“俭以养德”是 的力量；“非淡泊无以明志”有 的力量；诫子书只有 字, 传递出的信息,比起长篇大论,诫子的效果必然要好得多,这就是简约的力量。3、作者写这封信的用意是什么？ 4、文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭,请写出这两句话。答： 5、用横线画出文中提到“志”的语句,联系上下文,说说你对文中“志”与“学”的关系是如何理解的。 6、请写出你读过课文后感悟。 7、 请写出一句赞美诸葛亮的诗句和一条诸葛亮用过的计谋
