《南通市第二中学2011-2012学年度第一学期八年级物理月考卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《南通市第二中学2011-2012学年度第一学期八年级物理月考卷（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、南通市第二中学2011-2012学年度第一学期八年级物理月考卷（总分100分，考试时间100分钟。请将答案写到答题纸上）一、选择题：（每题2分，共28分） 1.下列有关声现象的说法中，正确的是A气体不能发声B声音是一种波C声音能在真空中传播 D声源的振幅越大，音调越高2为了减少教室周围环境的噪声对上课学生的干扰，在下列措施中，有效、合理和可行的是A老师讲话的声音大一些 B学校为每个学生免费佩戴一个防噪声的耳罩C在教室的周围植树或建隔声板 D在教室里多安装噪声监测装置 3如图所示，敲鼓时用力越大，听到的鼓声越响此现象表明影响声音响度的因素是声源 A振动的幅度 B组成的材料 C振动的快慢 D自身的
2、结构4物态变化现象在一年四季中随处可见，下列关于这些现象说法正确的是A春天的早晨经常出现大雾，这是汽化现象，要吸收热量B夏天用干冰给运输中的食品降温，这是应用干冰熔化吸热C秋天的早晨花草上出现的小露珠，这是液化现象，要吸收热量D初冬的早晨地面上会出现白白的一层霜，这是凝华现象5如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化这个实验用来探究A音调是否与声源振动频率有关 B声音能否在真空中传播C声音能否在固体中传播 D声音传播是否需要时间6在一些“模仿秀”电视节目中，表演者在模仿歌星演唱时，主要是模仿歌星声音的 ( )A响度 B音调 C音色 D频率7、下列说法中正确的是A只要物
3、体在振动，人就一定能听到声音 B只要人听不到声音物体就一定没有振动C 只要听到物体在发声，那么物体一定在振动 D以上说法都正确8下列温度最接近23的是( ) A人体的正常体温 B宜昌冬季的最低气温 C人体感觉舒适的气温 D冰水混合物的温度9声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关。以下关于声现象的说法正确的是( )A有些高科技产品，不振动也可以发出声音B“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的C市区内某些路段“禁鸣喇叭”这是在声音传播的过程中减弱噪音ABCDD用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量10.有四位同学进行“用温度计测水温”的实验操作,分别如图中A、B、C、D所示,其
4、中正确的是( ) 11.现有正在振动着的物体甲单摆每秒摆动10次，乙蝙蝠的声带以105Hz的频率振动，丙口琴上的簧片每秒振动800次，相关说法正确的是（ ）A.甲、乙、丙均是声源，且人耳都能听到声音B.甲、乙、丙均是声源，且人耳只能听到丙发出的声音C.甲、乙不是声源，丙是声源D.甲、乙、丙都不是声源12若想在高山上将饭煮熟，可采用的方法是 （ ）A减少加热时间 B减小火力 C用高压锅煮 D打开锅盖13下列现象的产生，需要吸热的是 （ ）A夏天，输水管外出现小水珠 B严冬，玻璃窗内壁结了一层冰花C擦在皮肤上的酒精马上干了 D早晨，室外大雾迷漫14下列说法是正确的是( ) A晶体熔化时吸热，非晶体
5、熔化时不吸热 B松香、萘、玻璃、明矾都是非晶体 C晶体吸收了热量，温度一定升高 D同一晶体的熔化温度与它的凝固温度相同二、填空题（每空1分，共32分）15.小明在家里吹奏笛子，悠扬的笛声是由空气柱 产生的，小明抬起不同的手指，就会改变空气柱的长度，从而改变声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）。 笛声通过 传到妈妈的耳朵里， 妈妈正在使用的超声加湿器是利用音来传递 （填“信息”或“能量”）。16.黄河大合唱歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”、“咆哮”的声源分别是 、 、 。7夏天的早晨，室外的花草、树叶上常常有晶莹的小露珠，这是 现象；寒冷的冬天，清晨起床时常常
6、看到窗户上有一层白色的冰花，这是 现象18如果唱歌时有人说“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出来”，这里的“高”“低”指的是 ；而“引吭高歌”、“低声细语”里的“高”、“低”指的是 。19水沸腾过程中水的温度 （选填“升高”、“下降”或“不变”），该过程水 （选填“吸热”、“放热”或“不吸热也不放热”）标准大气压下，酒精的熔点是117、沸点是78；水银的熔点是39、沸点是357你认为要测沸水的温度应选用 （选填“酒精”或“水银”）温度计液体温度计是利用液体 的性质来测量温度的 20小华在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时避免干扰，小华采取了三种
7、方案：在被敲的地方垫一块抹布；把房间、厨房门窗关严；嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。上述三种方案中，第一种是在 处减弱噪声；第二种是在 中减弱；第三种是在 处减弱噪声。21物质通常以三种状态存在，其中 态有固定的形状和体积， 态没有固定的形状和体积。22小华是位音乐爱好者，钢琴与手风琴他一听便能分辨出来，这是因为这两种乐器发声时的 不同；弹琴时所用的力度不同，声音的 不同；晚年的贝多芬是用耳贴在琴盒上来感受音乐的美，这同时也说明声音可以通过 传播23.在物理学里对声音特征的描述有音调、响度、音色等物理量，请在下列各小题中选填相应的物理量：“震耳欲聋”说明声音的 ；“悦耳动听”说明声音的 ；“脆如银
8、铃”说明声音的 。24.有四支温度计，测量范围分别是：A10110C B.3542C C2050C D. 050C(1)若要测量沸水的温度应选 (2)若要来测量南通气温应选 （3）.如下图是常用的一种体温计，它的分度值是 ，此时它指示的温度是 。25没有甩过的体温计的读数是38.3，用两支这样的体温计给两个病人测体温如果病人的体温分别是37.5和38.8C，则两支体温计的读数将分别是 和 三、解答题 (40分)26.（4分）如图所示，当敲响音叉后用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股时，乒乓球会被 ，这个实验说明一切正在发声的物体都在 .该装置还能探究声音的 和 的关系。27.(3分)我国地域辽阔，同
9、一天南北不同地方温度差别很大。如图（A）、(B)是十二月某一天同一时刻在三亚和北京观测到的温度计的示意图。由图可知，三亚此时温度为 ,读作 ；此时北京温度为 。 28（3分）如右图是某同学用体温计测热水温度(70左右)的示意图 请你指出他在实验中的错误：(1)_ _；(2)_ _ _； (3)_ _ _。29（7分）某同学在探究音调和响度分别与什么有关时，做了以下实验：（1）如上图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率越 ，发出的声音的音调越 ，这说明音调是由 决定的（2）如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；在用力拨锯条，这时锯条的振
10、幅 （选填“变大”或“变小”），声音的 （选填“变大”或“变 小”），这说明响度与 有关。当锯条伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于 。30.（6分）为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象.A：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小.B：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花.C：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音.D：在吊着的大钟上固定一枝细小的笔，把钟敲响后，让纸在笔尖上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.（1）你认为，能说明声音产生条件的两个实验现象是 、 。（2）其他现象虽然不能说明声音产生的条
11、件，但是分别说明了什么问题? 说明 。 说明 。 31（6分）阅读下列材料，按要求完成后面提出的问题。材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍然像喝醉酒一样，一次一次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出 (选填“超声”或“次声”)波，靠这种波的回声来确定目标和距离。材料二：如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的 （“音调”或“响度”）和盛水量有关.如果调节适当，可演奏简单的乐谱，由此我们不难知道古代“编钟”提道理.材料三：许多年前，“马可波多”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”，他们都是死
12、于亚声，这是一种人耳听不到的声音（人耳能听到声音的频率范围为20Hz-20kHz），频率较低，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏振坏而丧生.问题：（1）请你将上面材料中和两处补上恰当的文字： ， .（2）亚声是指我们学过的 (选填“超声”或“次声”).（3）从材料三中可以看出，人体内脏的固有频率大致低于 Hz.材料四：气温影响着地面附近的空气状况，气温越高，地面附近空气变得越稀薄，声音在其中的传播速度越快大，因而声速与气温有关。晴天的中午，地表迅速升温，地表附近的气温较上层的气温高，声音在地表附近的传播速度较上层快，所以地面上的声源发出的声音向四周传播时是向上拐弯的。（4）赤日炎炎，在沙漠里即使相距不太远的人也难以听清对方的大声喊叫，其中一个主要原因是声源传播时向 （上 / 下）拐弯。（5）“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”在清冷的深夜，姑苏城外寒山寺的钟声的传播路径向 （上 / 下）拐弯。32.（3分）聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停。 她对十万个为什么中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑。蜜蜂的发声部位到底在哪里?下面是聂利同学的主要探索过程： 把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声。 剪去多只
