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1、初中生班规班训名师（完整版）资料(可以直接使用，可编辑 优秀版资料，欢迎下载）初中生班规班训一、进校：穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；见到老师问声好，做到文明有礼貌。二、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；语文英语同重要，书声琅琅气氛好。三、两操：出操整队快静齐，动作规范做好操；天天锻炼身体好，身体好学习才好。四、上课：铃声一响进教室，专心听讲勤思考；积极举手敢发言，尊敬师长听教导。五、课间：课间休息不吵闹，下课书本准备好；勤俭节约爱公物，遵循公德很重要。六、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要；预习复习要自觉，环环相扣才生效。七、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；课本整洁字端正，保质保
2、量按时交。八、纪律：迟到早退缺课旷课咱不会，打架骂人脏话绰号咱不做。九、卫生：个人卫生很重要，公共卫生也要搞；奇装异服咱不穿，长甲长发咱不留。十、礼仪：相逢点头笑，礼貌问声好；求人要说“请”，走开“再见”不能少。十一、离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗；横穿马路站看行，安全法规要记牢。十二、课外：不打游戏，不上网吧，课外管好自己好学生。目标：班级公约牢记心，行为习惯常对照；同学之间勤勉励，道德情操修养好。共同约定要做到，学风班风自然好；全班同学共努力，全面发展齐奋进！一、上课1、下课活泼，上课严肃；2、不随意打断老师讲话，有急事或老师要求方可举手示意，老师许可后方能站起来讲话；3、上课是辛苦
3、的，战胜疲劳就是战胜自己，绝不向睡觉低头；4、上课要努力创造一个安静环境，前后左右不转动，更不能随意走动；5、好记性不如烂笔筒，上课要做好课堂笔记。二、课间1、教室是学习的场所。不追打嬉闹；2、下了课，不串门；3、不在走廊、楼梯、教室内打球4、预备铃响，及时归位，等待老师的同时，做好上课准备 一课堂纪律 1上课前认真预习上课内容，养成预习的好习惯; 2上课时姿势端正，精神饱满，勤于思考，积极举手发言，严肃认真回答老师提出的问题，认真做好笔记； 3.绝对服从科任老师的决定，不得当面反对，如果认为不妥，可向班主任反映，说明认为不妥的理由； 4.不随意打断老师讲话，有急事或老师要求方可举手示意，老师
4、许可后方能站起来讲话； 5.上课要努力创造一个安静环境，前后左右不转动，更不能随意走动； 6.上课禁止看与本学科无关的书； 7.建立学习小组，同学间互相学习，积极讨论，互相帮助； 8.两分钟预备铃响后，立即进入教室，保持肃静，做好上课前的一切准备，书本一律放在桌子的左上角； 9.迟到的同学进入教室要敲门，经老师许可后方能进入教室； 10.尊重老师的劳动成果，上课认真听讲，不在下面窃窃私语，不得接师的下句，从而影响老师； 二课后纪律 1.下课后要做意义的活动，不做危险事情，注意安全，不在室内外骂人，追逐，打闹等； 2注意卫生，不随意吐痰，不吃零食，不乱扔果皮纸屑，不进花圃，不乱涂墙壁，不玩电源开
5、关； 3.如在下课时发生意外事故，要及时报告老师； 4.下课后不能串班。 三早读纪律 1.7：00之前回到学校，除了有值日任务的同学，马上读书； 2.读书不得故意扰乱秩序，发出噪音； 3.一切听从科代表的指令，及时老师不在场，也要服从科代表的指挥； 3.不得与科代表顶撞； 5读书是不能做其他事情，如：写作业，看其他书籍等等； 6.读书时要抬头挺胸，不得东张西望，开小差，更不能趴台。 四清洁 1.有清洁任务的同学应该再点回校，务必在7：00前扫完； 2.轮到自己值日时，不能偷懒不做； 3.值日小组长应该督促好，分工合作，值日生必须听从分配； 4.要得到生活委员的认可后方能离开； 5.值日生还要把
6、窗户关好； 6.按质完成清洁任务； 7.保证每节课前黑板和讲台的干净生活委员要督促好； 8.桌椅要摆放整齐，学生不可随意移动桌椅； 9.不能随地扔垃圾，发现位子上有垃圾，立刻要处理掉，而不能把垃圾丢到别人的位子上。 五仪容仪表 1.每天入校统一穿着校服，佩戴校卡； 2.不穿拖鞋，不戴帽； 3.女生不准戴首饰，不准化妆，男生不准留长发； 4.进校不带 ，小灵通，如有违反，丢失自负。 六作业 1.不得迟交或欠交作业； 2.每次作业书写工整，不得潦草； 3.作业要独立完成，不得抄袭。 七文明礼貌 1.遇见领导，师长主动问好； 2.遵守学校的校规，班级的班规，社会的法律； 3.主动积极做好各项工作，避
7、免学校的扣分； 4.自习课要保持教室安静并以学习为主，其他事情不能做； 5.活动课要听从指导，不得自作主张，什么事都要做到有报告、有计划、有组织、有命令才能做。 八扣分制度 1.升旗仪式中不肃立，不行礼，甚至说话打闹者，扣5分； 2.迟到，早退，无故缺席，扣5分； 3.仪表不符合要求，如：化妆，不穿校服，不带校卡，穿拖鞋，戴首饰等，扣5分； 4.不认真做早操，扣五分； 5.课堂上睡觉，吃东西，玩小物件，乱扔杂物，交头接耳，嬉笑打闹者，扣5分 6.擅自换座位，无故离座者扣5分； 7.课间制造噪音，骚扰同学，狂奔乱跳，无事生非者，扣5分； 8.毁坏公物且没有及时修补者，扣5分； 9.破坏环境卫生者
8、，扣5分； 10.清洁值日缺勤或袖手旁观，劳动拖拉，懒惰者，扣5分； 11.当周未完成背书任务的，扣5分； 12.进入网吧，机室，酒吧等未成年人不得进入的场所，扣5分； 13.拖欠作业，抄袭作业，借给别人抄，考试作弊者，扣5分； 14.拖欠学校的款项者，扣5分； 15.与老师，班干部顶撞，对同学恶言相对者，扣5分； 16.未经他人允许，擅自使用他人物品。是为偷窃，扣5分； 17借别人东西没有及时归还者，扣5分； 18.抽烟，喝酒，吸毒者，扣5分； 19.被学校记名扣分者，扣5分； 20.班干部若违反以上条例讲加倍扣分。 21.经常粗言谓语者，扣5分； 22.怂恿学生做坏事者，扣5分； 备注：1
9、.标准分为100分，一个学期累计少于85分者，学期尾将不能评选任何评选活动； 2.每周超过十五分扣分者，请家长到学校协助教育； 3.少于80分者总评不能评优。 九奖分制度 1.有具体好人好事的，视情况而定，加3分； 2.上课积极发言，每节课发言超过3次者，被老师表扬者，加3分； 3.帮忙制作黑板报或学习园地者（班干部除外），加2分； 4.为班级提出合理化建议并采纳，视情况而定，加3分； 5.积极参加各种体育活动和文艺活动，未得名次也可加3分，视名次而定； 6.每次月考有80分以上者加3分； 7.每次捐款20元以上者，加3分； 8.举报班级的不良现象（视情况而定），加3分； 9.主动协助老师工作
10、，热心帮助同学解决苦难者，加3分； 10.主动帮值日生扫地，放学后主动关闭门窗者，加3分 11.为班争光，获得学校给予的奖励者，加3分； 12.一个月没有迟到，早退，请假，旷课者，加3分； 13一个月内没有违反任何条规，任何扣分者，加3分； 14.主动与同学分享学习方法并采纳者，加3分； 15.每次月考都保持在80分以上者，加3分； 16.被评为模范学生和模范学生标兵者，加3分。 备注：1.如果做到了以上的哪一条条例，可以报告班长，班长审查后报告班主任，方能可以加分； 2.在一个月内，奖分在20分以上者，并且一个月内没有违反任何条规，没有扣任何分者，将得到精美礼品一份，在班会上公布并给予奖品，
11、每月5个； 3.每周选出一名模范学生，每月选出一名模范学生标兵。初中生交通安全教育走好脚下的路 守护生命之花 南庄九年一贯制学校 九（1） 任元军一、教学目标1、通过活动让学生增强交通安全的意识。2、能够明辨是非，知道不注意交通安全的危害性。 3、掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识，明确平时日常生活中怎样做才能保证交通安全。二、教学重点难点1、重点：通过活动增强学生的自我保护意识。重视交通安全，掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识。2、难点：使学生掌握一些自护方法和措施，并能应对危险进行自我保护；高学生在突发交通事故时正确应对事故的能力。三、教学准备1、多媒体课件。2、交通标识等相关图片。四、课
12、时安排：1课时。课型：活动课。教 学 过 程一、揭示课题,激趣引思1、教师讲述：随着经济的日益发展，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。真可谓“步步惊心”，那我们平时有什么交通安全隐患呢？（引入课题，吸引学生的注意力，激发学生参与教学活动的兴趣。学生凭借平时的积累和实际接触回答在日常生活中存在哪些交通安全隐患。）2、教师小结：据世界卫生组织统计，全世界每年死于交通事故的约70万人，伤者约1500万人，这个数字多么触目惊心！交通安全，靠你靠我靠大家，靠全社会自觉地加以遵守，我们中学生更应如此。二、真实再现，警钟长鸣1、教
13、师讲述：首先，请大家了解几个与我们学生有关的交通安全事故案例。想一想，这几个案例分别讲述了什么内容？你有什么感想？（播放课件，展示路面一连串因为不安注意交通安全而导致悲剧的视频资料。）教师讲述：当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，同学们想说什么呢？(引导学生通过读、悟、谈，认识交通安全事故的惨痛教训和提高安全自护意识的重要性。)2、你还从课外搜集到了哪些交通安全事故案例？通过这些案例，你又有什么感受和体会？(引导学生展示搜集的文字资料和图片资料，在小组内交流感受和体会，进一步深化对交通安全事故危害的认识。)3、教师小
14、结：面对这一幕幕悲剧，我们能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。生命在你手中，交通安全不容忽视。 所以今天我们就一起来学习道路交通安全知识，要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。三、情景模拟，合作探究1、了解了交通事故的危害后，那么，我们如何才能够远离危险，在上学、放学的路上保护好自己的人身安全呢？接下来就让我们走进“合作探究”吧！请欣赏几位同学带来的小品。（小品主要围绕学生上学的三种交通方式乘车、骑车、步行所存在的安全隐患，让学生更直观的了解交通事故的危害。）2、看了小品感触很多吧！那么反思一下我们在上学、放学的路上，哪些情况最容易发生危险？我们该如何安全的过马路？我们分别需要注意哪些安全问题？为什么？（学生小
