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1、2021广东高中水平测试篇一：2021广东省普通高中地理水平测复习提纲-完整版 广东省高中地理学业水平测试复习提纲 一、宇宙中的地球 （1）地球所处宇宙环境。地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 a天体的存在形式：恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星等 八大行星按距离太阳由近到远依次是：水星、金星、地球、火星、（小行星带）、木星、土星、天王星、海王星 天体系统：天体之间相互吸引、相互绕转形成天体系统。结构层次：（右图所示） b地球存在生命的条件： 外部条件：稳定的太阳光照；大、小行星各行其道，使地球处于比较安全的宇宙环境中。 内部条件：日地距离适中（1.5亿千米）适宜的温度 ；地球的体积和质量
2、适中适于生物呼吸的大气；有液态水。 （2）太阳对地球的影响。 a.太阳辐射：太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量。 b.能量来源：太阳内部的核聚变反应 c.太阳辐射对地球的影响：为地球上生物的生长提供光和热；维持地表温度；大气运动、水循环等运动的主要动力；人类生产和生活的主要能源。 d.太阳的外部结构：指太阳的大气结构，从里到外分为光球、色球和日冕三层。 e.太阳活动：太阳大气发生的大规模的运动。（太阳黑子是太阳活动强弱的标志，周期约为11年）；耀斑是太阳活动最剧烈的显示。太阳活动的重要标志：黑子和耀斑。 f.太阳活动对地球的影响：干扰地球电离层，影响无线电短波通讯；对地球磁场影响：产生
3、“磁暴”现象；产生极光；产生自然灾害：地震、水旱灾害。 （3 ）地球运动的意义。 b.地球自转的地理意义 昼夜更替：周期为一个太阳日（24小时）。 地方时和区时：东多西少，东加西减 （15o/小时，1o/4分钟） 地转偏向：沿地表水平运动物体的偏移北半球右偏,南半球左偏，赤道上不偏。（影响：河流大气环流洋流） c.地球公转的地理意义 昼夜长短的变化： 正午太阳高度的变化：从太阳直射点向南北两侧递减。 正午太阳高度的计算：H=90 o-纬度差 （纬度差为：直射点纬度与所求点纬度之间的纬度距离） 四季的划分：北半球春季3、4、5；夏季6、7、8；秋季9、10、11；冬季12、1、2。 五带的形成和
4、划分：以回归线和极圈来划分热带；南、北温带；南、北寒带。 1.3.4黄赤交角与太阳直射点的移动 黄赤交角是黄道平面与赤道平面的交角，目前为2326。由于黄赤交角的存在，地球上的太阳直射点在南、北回归线之间作周年回归运动，移动情况如下图所示：由里到外依次分为：地核、地幔、地壳三层（地壳与地幔分界线是莫霍界面；地幔与地核分界线是古登堡界面）。软流层是岩浆的发源地。 b.岩石圈的范围：包括地壳的全部和上地幔顶部（也可以说是：软流层以上），由岩石组成。 c.地球的外部圈层：大气圈、水圈（连续但不规则）和生物圈（最活跃的圈层，包括大气圈的底部、水圈的全部、岩石圈的上部）。 二、自然环境中的物质运动和能量
5、交换1.对太阳辐射的削弱作用 吸收作用：有选择性，水汽和二氧化碳吸收红外线，臭氧吸收紫外线，对可见光的吸收比较少。 反射作用：无选择性，云层、尘埃越多，反射作用越强。例：多云的白天温度不会太高。 散射作用：具有选择性，波长较短的篮紫光易被散射。例：晴朗的天空呈蔚蓝色等。 2.太阳辐射、地面辐射与大气逆辐射的关系：太阳暖大地（太阳短波辐射）、大地暖大气（地面长波辐射）、大气还大地（大气逆辐射）。A B C A B C 竖直方向上的大气运动：高温上升，低温下沉。同一水平面上水平运动方向：高压吹向低压。 2.太阳辐射的纬度分布不均是大气运动的根本原因，水平气压差是大气水平运动的直接原因。 c.大气的
6、水平运动-风（水平气压梯度力是形成风的直接原因） 1北半球高空的风：受水平气压梯度力、地转偏向力的作用，方向与等压线平行； 2. 北半球近地面的风：受水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力的作用。方向与等压线相交。 （4）全球气压带、风带的分布，移动规律及其对气候的影响。 a.全球气压带和风带的分布 b. 气压和风带的季节移动（如右上图）：气压带风带随太阳直射点的移动而移动，对于北半球来说，大致夏季北移，位置偏北；冬季向南移，位置偏南。 篇二：2021广东省普通高中地理水平测复习提纲-删减版 广东省高中地理学业水平测试复习提纲 一、宇宙中的地球 （1）地球所处宇宙环境。地球是太阳系中一颗既普通又特
7、殊的行星。 a天体的存在形式：恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星等 八大行星按距离太阳由近到远依次是：水星、金星、地球、火星、（小行星带）、木星、土星、天王星、海王星 天体系统：天体之间相互吸引、相互绕转形成天体系统。结构层次：（右图所示） b地球存在生命的条件： 外部条件：稳定的太阳光照；大、小行星各行其道，使地球处于比较安全的宇宙环境中。 内部条件：日地距离适中（1.5亿千米）适宜的温度 ；地球的体积和质量适中适于生物呼吸的大气；有液态水。 （2）太阳对地球的影响。 a.太阳辐射：太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量。 b.能量来源：太阳内部的核聚变反应 c.太阳辐射对地球的影响：为
8、地球上生物的生长提供光和热；维持地表温度；大气运动、水循环等运动的主要动力；人类生产和生活的主要能源。 d.太阳的外部结构：指太阳的大气结构，从里到外分为光球、色球和日冕三层。 e.太阳活动：太阳大气发生的大规模的运动。（太阳黑子是太阳活动强弱的标志，周期约为11年）；耀斑是太阳活动最剧烈的显示。太阳活动的重要标志：黑子和耀斑。 f.太阳活动对地球的影响：干扰地球电离层，影响无线电短波通讯；对地球磁场影响：产生“磁暴”现象；产生极光；产生自然灾害：地震、水旱灾害。 （3 ）地球运动的意义。 b.地球自转的地理意义 昼夜更替：周期为一个太阳日（24小时）。 地方时和区时：东多西少，东加西减 （1
9、5o/小时，1o/4分钟） 地转偏向：沿地表水平运动物体的偏移北半球右偏,南半球左偏，赤道上不偏。（影响：河流大气环流洋流） c.地球公转的地理意义 昼夜长短的变化： 正午太阳高度的变化：从太阳直射点向南北两侧递减。 正午太阳高度的计算：H=90 o-纬度差 （纬度差为：直射点纬度与所求点纬度之间的纬度距离） 四季的划分：北半球春季3、4、5；夏季6、7、8；秋季9、10、11；冬季12、1、2。 五带的形成和划分：以回归线和极圈来划分热带；南、北温带；南、北寒带。 1.3.4黄赤交角与太阳直射点的移动 黄赤交角是黄道平面与赤道平面的交角，目前为2326。由于黄赤交角的存在，地球上的太阳直射点
10、在南、北回归线之间作周年回归运动，移动情况如下图所示：由里到外依次分为：地核、地幔、地壳三层（地壳与地幔分界线是莫霍界面；地幔与地核分界线是古登堡界面）。软流层是岩浆的发源地。 b.岩石圈的范围：包括地壳的全部和上地幔顶部（也可以说是：软流层以上），由岩石组成。 c.地球的外部圈层：大气圈、水圈（连续但不规则）和生物圈（最活跃的圈层，包括大气圈的底部、水圈的全部、岩石圈的上部）。 二、自然环境中的物质运动和能量交换1.对太阳辐射的削弱作用 吸收作用：有选择性，水汽和二氧化碳吸收红外线，臭氧吸收紫外线，对可见光的吸收比较少。 反射作用：无选择性，云层、尘埃越多，反射作用越强。例：多云的白天温度不
11、会太高。 散射作用：具有选择性，波长较短的篮紫光易被散射。例：晴朗的天空呈蔚蓝色等。 2.太阳辐射、地面辐射与大气逆辐射的关系：太阳暖大地（太阳短波辐射）、大地暖大气（地面长波辐射）、大气还大地（大气逆辐射）。A B C A B C 竖直方向上的大气运动：高温上升，低温下沉。同一水平面上水平运动方向：高压吹向低压。 2.太阳辐射的纬度分布不均是大气运动的根本原因，水平气压差是大气水平运动的直接原因。 c.大气的水平运动-风（水平气压梯度力是形成风的直接原因） 1北半球高空的风：受水平气压梯度力、地转偏向力的作用，方向与等压线平行； 2. 北半球近地面的风：受水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力的
12、作用。方向与等压线相交。 （4）全球气压带、风带的分布，移动规律及其对气候的影响。 a.全球气压带和风带的分布 b. 气压和风带的季节移动（如右上图）：气压带风带随太阳直射点的移动而移动，对于北半球来说，大致夏季北移，位置偏北；冬季向南移，位置偏南。 篇三：2021年6月广东学业水平测试历史试题及答案 机密启用前试卷类型：B 广东省2021年6月普通高中学业水平考试历史试题 本试卷共8页，共70小题，满分100分。考试用时90分钟。 注意事项： 1答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在答题卡上，用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡上。 2选择题每小题选出答案后，用
13、2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。不按以上要求作答的答案无效。 3考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题：本大题共40小题，每小题1分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1西周时期以周王的名义“授土”“授民”，建立了一批诸侯国。这在政治制度上被称为 A宗法制 B分封制 C科举制 D郡县制 2隋唐时期在.实行三省六部制，目的是 A加强专制皇权 B削弱地方割据势力 C建立内阁辅政制度 D提高相权 3十二铜表法是古罗马的第一部成文法。这一法典的产生源自 A罗马帝国的对外
14、扩张 B奴隶反对奴隶主的斗争 C平民反对贵族的斗争 D贵族反对教皇的斗争 41787年美国宪法把国家权力分为立法、司法和行政三部分，其中最高立法权属于 A国会 B各州政府 C总统D最高法院 51871年实行君主立宪制的国家是 A美国 B法国 C中国 D德国 6与马克思共同起草共产党宣言的是 A列宁B恩格斯C欧文 D傅立叶7鸦片战争是中国近代史的开端。它爆发于 A1840年 B1900年 C1911年 D1919年 8使许多省纷纷响应，相继宣告独立，清朝统治由此土崩瓦解的历史事件是 A金田起义 B武昌起义C南昌起义D秋收起义 9西安事变的和平解决，为国共第二次合作的实现和抗日民族统一战线的建立打下了重要基础。西安事变的发动者是 A王明、张国焘B.、. C孙中山、黄兴D张学良、杨虎城 10为实现祖国统一，中国共产党创造性地提出了 A“长期共存，互相监督”方针B和平共处五项原则 C“一国两制”构想 D“另起炉灶”政策 1120世纪五六十年代，尽管中日之间经济往来和民间交流一直存在，但政治上没有建立外交关系，处于
