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1、五年级下期班主任工作总结班主任工作总结 本页是.最新发布的五年级下期班主任工作总结的详细.参考文章，好的.应该跟大家分享，看完如果觉得有帮助请记得收藏本页。 五年级下期班主任工作总结 2021-2021学年度第二学期五年级班主任工作总结 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各 项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下： 一、班主任以身作则加强学生的思想教育工作 以身作则，做学生的表率。我在校努力做到尽职尽责，教书育人，为人师表，用自己的 一言一行做学生的表率。同时加强自身师德修养，坚守高尚情操，发扬奉献精神,真诚的对待
2、班上的每一位学生。 加强学生思想教育工作，把德育工作放在首位，认真组织好班队会，利用晨会、班队会 等时间，深化爱国主义教育，激发学生热爱祖国，争做.主义合格建设者和接班人的情感。 进行勤俭节约、艰苦朴素、尊老爱幼、乐于助人等传统美德的教育。同时利用一切可利用的 时间向学生进行卫生、两操、礼仪等常规教育，组织学生开展各种活动，让学生明白“参与 就是进步，提高就是奖励。”培养他们的自学、自理、自护、自强自律精神和能力。 二、认真培养和选拔班干部 组建强有力的班委会 一个良好的班集体，.必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班 委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各种活动，观察
3、、分析、发展并挑选了一些关 心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力和开创精神以及奉献精神的学生来担任班干 部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工 作，又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如 天天佩戴红领巾、穿校服，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力 助手等等。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工合作，并 且首先自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。 其次，组建强有力的班委会。做好学生各方面工作、单凭一个班主任是绝对做不好的， 而应形成以班干部为中心的学生骨干力量。有人形象地说，班
4、委会是班主任的左膀右臂，此 话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用，他们是班级各项活动的组织者和倡 导者。班级的兴衰与他们的工作密不可分，利用他们的优势做好学生工作，.TOP100班干部的工作包 括干部的选拔、培养、使用和推荐等一系列的工作。选拔是基础，我通过委任、竞选等各种 渠道把那些表现突出，愿为同学服务，有一定组织能力的学生选任为班级干部。班委会组成 后，加强对他们的培养和教育。虽然有些学生担任过班干部，但目前工作内容、工作方法等 都发生了变化。因此要从工作内容，工作方法、工作艺术上进行指导，帮助他们处理好学习 和工作的关系。处理好能力的锻炼与为同学服务的关系，处理好干部与学生
5、的关系。同时在 学习、生活上严格要求他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。培养是使用的前提，不能 光使用不培养，教育是培养的继续，不能光使用不教育，当班干部有了一定的工作经验后， 我就大胆地使用他们。不束缚他们的手脚，让他们充分探索搞好班级工作的新路子，对工作 中的不足及时指出。对工作中的困难予以鼓励，对工作中的失误承担领 导责任，对工作的成绩要给以表扬和奖励。再次，大胆管理学生，严格按校规校纪办事， 同时注意工作方法。经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。思想汇报专题此外，要知人，做学生的知心 朋友。了解学生、熟悉学生，学生也了解、熟悉我，二者之间能相互尊重、相互信任。如此， 也就为班级各项工
6、作的开展打下良好的基础。 三、让学生参与班级管理,充分发挥班干部的主动性。 班主任是班级的组织者,要圆满完成班级的各项任务,必须领导学生,信任学生,调动全体 学生的积极性,让他们参与班级事务的管理。经过上学期的培养和指导,本学期初在竞选班委 会成员中,原有的班委会成员继续脱颖而出,为了是他们更加成熟起来,我充分发挥他们的主 动性,每两周召开一次班委会成员会议,听取他们对班上的看法和建议,帮助他们排除工作中 的困扰,发扬工作中的优点,对不足之处进行指导改进,带好和管理好班集体,让他们真正成为 我的得力助手。 放手让他们大胆地开展工作,去发挥他们的才能,慢慢地班干部们工作主动,本学期的教 室布置,
7、环境卫生、每周的工作总结,班会的主持他们都能团结合作,将工作进行的有声有色, 得到老师和同学的一致好评。 四、取得的成绩以及奋斗目标 辛勤的汗水总能得到丰硕的回报，正是我们师生的共同努力，我们班获得明光市优秀班 集体的光荣称号，陈岩同学还被评为滁州市三好学生。 总之在今后的工作中我还需要不断探索，不断总结经验教训。取 人之长，.写作补己之短。为努力做好自己的工作打下基础。我在新学期的奋斗目标是：为争 创滁州市先进班集体而努力奋斗。篇二：五年级第二学期班主任工作总结 五年级第二学期班主任工作总结 时间过得是这么快，不知不觉中，日子一天天过去。现 在学期快结束了，即将过去的这一学期。我担任五年级班
8、主任，今年是我工作的第三个年头 了，也是作为班主任的第三年，虽说没什么经验，但我还是有自己的心得，班主任是班级的 组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既 是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。下面我就这学期的工作做如下总结。 一、班集体建设 我班有40位学生，他们在纪律、课堂等方面还存在一定的问题，建立一个班风正、学风 浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助遵守纪律、有较强凝聚力向心力的班级体一直 是我追求的目标。 学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。这学期，我在此基础 上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知
9、道自己身处在集体 之中，应该为集体做出自己的一点贡献。一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方 面工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教育学 生要爱学校，最全面的.参考写作网站爱班级。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级 在学习上取得了好成绩，在纪律卫生上获得学校的表扬，我都要鼓励他们，表扬他们，和他 们一起庆贺。当班级如现问题，学生犯了错误，我都要和他们一起分析原因，找不足，一起 加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了比较强烈的集体荣誉感，班级整 体风气积极向上，充 满了活力。 二、班干部培养 一个良好的班集体，必
10、须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班 委会。班干部是班集体中非常重要的组成部分。我在班干部产生上采用了任命、竞选和流动 相结合的办法。通过竞选，选出班级学生喜爱的班级干部，更主要地培养了学生积极竞争， 为班级、为同学服务的意识。同学们认可的可以继续留用，一些出现问题的给他一段时间改 进他所出现的问题，同时他的职位要由其他表现不错的同学来担任，通过这一措施每名班干 部养成了积极为同学服务的意识。同时我继沿用学校颁布的值周班长制度，并对其加以修改， 首先采用自荐、选举、任命的方法选出各周的值日班长，在值日班长下设纪律委员和卫生委 员，这两名委员由该周的值周班长自己任命，组成自己
11、的值周队伍，值周班委会又对常务班 长负责，这在一定程度上促进了学生之间的合作精神。班级的自我管理得到了加强，班集体 内部也日趋团结。让尽可能多的让更多地同学参与到班级管理当中来，增强了他们的主人翁 意识，现在我班已经做到了人人有事做、事事有人管的良好班级环境。班主任不在时班干部 会及时组织班委会议，积极组织好班级的各项日常事务。 三、做好后进生的转化工作。 在我班，后进生在班中相对较多，能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项 必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦， 态度上不粗暴，方法上 不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。
12、其次要善于发现他们 的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。 课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班 集体的建设。 四、积极开展好文体活动 五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高， 而且也有利于学习效率的提高，我校一直开展武术的学习活动，每次操活动我都亲临现场与 学生一起活动并适当予以指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生 感情的交流。 五、建立奖励机制，发现学生的闪光点 学生作为生命的个体，都会存在这样或那样的不足，我们要善于发现学生的闪光点，因 此我充分利用教室后面小组合作光荣榜的宣传作用，对学生在每项活动中的每次进步我们都 会在上面有所标记，记录他们成长的过程。 六、用爱搭建我与学生间的桥梁 1、爱就是了解。 我了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如 指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾;了解孩子的 学前教育情况，以便因材施教。 2、爱就是尊重。 尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基矗尊重学生要尊重学生的人格，只有这样， 学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中，我与学生象 朋友般相处，遇到事情都与他们商量，与他们讲道理，请
