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1、 如何做一名合格的班主任 利通十一小 一个班级就是一个集体，而这个集体的领头羊就是班主任。班主任是一个教学班的组织者和领导者,我们的工作,影响着每一个学生在德、智、体各方面的健康成长,影响着他们一生的生活道路。我作为众多班主任中的一员,既感到自豪又感到任务艰巨。那么,怎样才能做好班主任工作呢? 一、为人师表，率先垂范 班主任工作是塑造学生灵魂的工作。班主任对创设良好的班集体、全面提高学生素质、陶冶学生情操、培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，对学生的影响最大，在学生面前就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质
2、，首先要提高自身素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到。要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们热爱劳动，我每早和学生一块打扫卫生；教育学生搞好团结，我做到与同事和睦相处，和学生交朋友；在学习上，要求学生书写字工整，我在板书时做到书写规范。这样，自己的一言一行成为无声的教育。教师是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。 二、以“规范”作镜、互督互勉 小学生日行为规范像一面镜子，时刻对照
3、着学生的品德行为。一个班级的学生，每个人都有自已的习惯，时间长了有些习惯就固定下来了，就会影响学生将来的生活。对那些不好的习惯都应当用心改正的。那么，如何帮助学生改正不良习惯呢？利用班会同桌互说“我的习惯”。我的习惯是这样的，请告诉我你的想法，于是同桌就说出对这个习惯的看法，然后自已写出改正不良习惯的做法。请帮我改正坏习惯。指出了坏习惯，接着再请同学监督自己。这样就能在一种良好的心境中互助督促，改掉自已的坏习惯。编顺口溜记住放学时的行走习惯。下雨天，每个学生都有一把伞挂在教室后面，当放学时，学生都挤在一起，急着去拿雨伞，如果稍不当就会引起学生被雨伞刺伤的危险。为了使学生能够安全地走出教室，就编
4、了顺口溜：“成一列、按顺序、安静地、快步走。”卫生工具放置的习惯。有的学生打扫教室，做好卫生工作后把卫生工具随地一丢，扫帚东倒西歪，簸箕乱放。如果长期这样下去，学生就养成了不良的习惯。于是我就挑选那些做事粗心马虎的学生来管这件事，迫使他们改正马虎粗心的毛病，教室也变得整洁、干净。卫生保洁方面的习惯。班级人数多难免会出现一些纸屑、杂物，为了保洁卫生，我就让学生互相督促，做到人人齐动手，比一比谁的座位最干净，表现好的学生给予及时表扬。站队、做操的习惯。做操时让学生比一比哪列站得整齐，动作协调。排路队时，让学生做到快、齐、静，让学生互相督促，比一比看谁走得整齐坚持每天护送好路队，对于表现较好的学生及
5、时表扬。 三、干部队伍的组建和培养 一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手”。唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。 干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养。其一，要大力表扬他们的优点，帮助他们树立威信；其二，在鼓励小干部大胆工作、指点他们工作方法的同时，要更严格地要求小干部个人的进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培养小干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 四、与家长架起沟通的桥梁 班级管理工作是比较繁杂的。作为一名班主任，应该积极与家长取得联系，经常进行家校沟通，及时掌握学生的各种情况，做好家访工作，促使学生养成良好的学习习惯和生活习惯。 总之，作为一个班主任，只有充分调动各种教育力量，协调一致搞好教育教学工作，才能做好班主任的本职工作。
