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1、文明素质总结. 一、调查目的及方法 1调查目的 了解身边的人的文明素质有多高，并且收集他们对文明素质的看法，向身边的人宣传文明行为。 2调查方法 由老师安排以小组为单位集体合作,通过网上查找资料，组成调查问卷，然后利用课余时间对校内个别同学和校外市民进行答卷调查，统一完成后由组长针对这次实践写一份调查报告。 二、调查结果及分析 1调查结果 我觉得随着社会的发展、富足的物质生活改变了人们的观念，根据我们调查的结果显示，很多人对社会不怎么关心，对于文明素质也不怎么重视.例如，好多人已经习惯了说脏话、乱丢垃圾等。 2调查分析 我国历称礼仪之邦，但近年来显示我国人民素质普遍降低，这与我国的经济发展有着
2、不可分密的关系。一部分人把时尚盲从作为追求文化品位的象征，这无不折射出人们的空虚与无聊。人们不守秩序,无公德意识也可见一般，现在大多数人是比较自私，只想着自己。久而久之，变养成了一种习惯。既然都习以为常了,那就自然对于这些低素质也就见怪不怪了。 三、总结 此次实践教学是思政课必然要安排实践教学,教学以社会调查为内容,最终的结果是社会调查报告，要求同学们在本周围绕本市民文明素质进行社会调查. 首先老师对于我们进行社会调查的培训，主要包括这次实践教学的目的及要求,具体是问卷题的选举、调查方法、还有安全等，然后就是让我们利用课余时间去完成这次社会实践调查。我们是以小组为单位分工明确去完成这次任务的，
3、我们真是的做了调查工作,态度认真严谨，团队合作协调。 调查人第一小组 第二篇：文明素质文明素质 幸福,无处不在。 有一位母亲正骑着自行车带着年幼的女儿。孩子一不小心，手里的饼干掉到了地上。母亲马上停了车，轻声对女儿说：“来,咱们把它送回家吧。说着便把孩子抱了下来，一起去拣地上的碎饼干.这一幕，不禁让人想起了一句话:素质,在习惯中养成。仔细想想,不是吗。在教学楼的楼梯上，总能见到一些果皮纸屑，一些同学打打闹闹，习以为常。我们应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明有礼貌的谦谦君子.成才,不能只做一部单纯只作掌握知识技能的机器。文明就是我们素质的前沿。拥有文明，就拥有了世界上最宝贵的精神财富. 第三篇:
4、文明素质提升工作总结加强师生文明素质提升工作总结 为响应市委、政府和市教育局的号召，确实进一步提升我校师生的文明素质,进一步提我校师生的文明素质，树立当代教师、学生的良好形象，引领全校师生积极投身到文明青州建设活动中来,为此，学校已经做了大量工作，现总结如下： 一、认真学习了市文明委“提升文明素质，建设美丽青州”主题教育实践活动的工作要求和市局“关于开展提升中小学师生文明素质教育活动的实施方案的总体部署，确定工作思路,制定好活动方案. 二、明确思想目标，提高了认识 三、活动过程中，加强宣传教育力度 四、积极开展各种活动 （一）开展了丰富多彩的主题实践活动 1、召开动员大会。学校专门召开提升师生
5、文明素质动员大会，号召广大师生提高文明意识,增强礼仪观念,摒弃不良习惯，从我做起,从小事做起，从爱护公物做起，努力争做文明市民的高潮。 2、开展了以“争做文明小市民”为主题的班队会，“争做文明小队员”的活动，并以“我是文明小市民”为主题进行了黑板报、手抄报的展评，引导广大师生积极参与活动。 3、开展了“文明礼仪我先行”承诺和宣誓等活动， （二）开展了“小手拉大手，共创文明城”家校互动活动 1、下发了致学生和家长的一封信。我校放暑假前下发了致学生和家长的一封信，号召广大学生从身边小事做起，从现在做起，自觉遵守法律法规,养成良好的文明礼仪习惯和卫生习惯；自觉遵守交通法规，做到文明乘车、文明行走、文
6、明骑车;树立勤俭节约意识，培养科学良好的消费观念；在家孝敬父母,帮助家人分担力所能及的家务;在校尊敬师长，关爱他人,知礼仪重礼节；在社会奉献爱心,不乱扔果皮纸屑，不破坏公共设施,争当遵纪守法文明小市民。号召广大家长、教师从我做起，从现在做起,从身边小事做起，言行举止文明，做孩子表率,促进学生和家长一起增强文明意识,养成文明习惯，共建文明家庭。 2、加强家校沟通，共促学生文明素质养成.家长和教师通过沟通和交流，对学生存在的问题和不足进行了会诊，采取了有效措施,确保学生文明素质养成扎实到位。 (三）开展文明素养提升“三个一”活动 开展“每天背诵一个励志警句，每周讲述一个感恩故事,每月养成一个好习惯
7、”主题活动,培养学生良好文明的学习、生活习惯.充分发挥了课堂教学主阵地、主渠道作用，把“三个一”活动及文明素质提升行动贯穿在学科教学和学校日常活动中，切实把每名学生培养成具有文明理念、文明习惯、文明素养的文明学生。 总之，通过开展系列活动,进一步提升了全校师生及家长的道德修养和文明素质，形成了讲文明、知礼仪、懂礼貌的良好氛围，呈现出“人人规范自我行为，时时文明记在心中”的良好局面。 第四篇:文明素质宣传做个文明的正衡人倡议书 亲爱的 同学们: 我们的校园，草地茵茵，环境优美，书声琅琅，充满着生气和希望。维护我们心爱的学校，构建文明的校园环境需要我们每一位同学严格要求自己的一言一行，引领文明风气
8、。校园是我们共同的家园，爱护校园是我们每个学生的责任，为了使我们能够更好地学习、生活，在此，我们发出如下倡议： 1、使用文明礼貌用语，尊重他人;不讲脏话,不开低俗玩笑;抬头微笑打招呼； 2、养成保护环境、爱护校园的自觉行为，不乱扔垃圾，见到垃圾随手捡; 3、节约水电。杜绝“长流水，不开“无人灯； 4、爱护公共设施，杜绝课桌文化，开门关门不粗鲁，校园长椅爱惜用； 5、文明用餐，排队等候不拥挤、不推搡，节约粮食，用餐完毕清理餐桌; 6、不吃零食，杜绝游食; 7、课间文明休息，不追逐打闹,上下楼梯靠右慢行； 8、汽车接送服从学校规定，校内不可骑车； 9、公交车上文明乘车，上车下车遵守秩序,车上言谈不
9、粗俗不喧哗； 10、在公众场合遵守交通秩序，按红绿灯指示过马路，走人行横道. 让我们每一次抬头都能看见微笑，让我们伸出手去都能触碰阳光。 也许只是轻轻地弯下身拾起地上的空水瓶。 也许只是每天清晨遇到老师尊敬而朝气蓬勃的一声“老师早。 也许只是跑道上身边的同学摔倒时及时伸过去的手。 也许只是被同伴误解时坦荡宽容的一个温暖微笑。 也许只是默默将散落一地的作业本拾起放好。 也许只是看见值日的同学拖得干干净净的地板时小心地绕开行走。 也许只是看到老师抱着一摞摇摇欲坠的作业本时上前帮一把. 这些一点一滴勾勒出了温馨的画面。 就像是自宇宙远道而来的阳光洒满了每一个人的心间。 就像是一笔一画地为一张美丽精致
10、的草图自己上色,最后的完稿光彩夺目。那么让我们一起努力吧. 让我们的校园更加美好，我们的世界因此精彩.让我们争做文明中学生，一起共创文明校园. 八（10)中队宣 2011/11/22 第五篇：创建素质教育文明学校总结（精选）阳光幼儿园创建“素质教育文明园”验收情况总结 XX县区阳光幼儿园 2013年6月17日 阳光幼儿园创建“素质教育文明园” 验收情况总结 我园参照XX市素质教育督导评估“316工程幼儿园指标体系,结合我园实际对一年来的工作进行了全面的梳理与总结，认为在设施配备、行政管理、安全卫生、教育教学等方面已基本达到XX市素质教育文明幼儿园标准.于2013年6月14日参加XX市素质教育文
11、明幼儿园评审，并制订了详细的迎检方案，全体教职工紧紧围绕评估指标体系,突出重点、凝炼特色，以饱满的热情、最佳的状态齐心协力争创“市级素质教育文明校园. 一、检查验收情况 2013年6月14日，XX市“素质教育文明校园检查验收团一行3人，在教育局领导的陪同下，对我环境布置、硬件建设、安全卫生、教育教学等方面进行了检查验收。在汇总反馈过程中,市检查团专家认为，我园的市“素质教育文明校园”创建工作，自评材料客观真实，达到了以评促建的目的。专家们一致认为：一是优质的办园条件，特别是活动室、寝室、盥洗室三为一体的结构符合幼儿身心发展;富有文化品位的内外环境创设,使幼儿园真正成为教师成长的家园，孩子成长的
12、乐园；二是管理机制健全，制度完善，管理到位，“儿童为本，以质立园”的办园理念，渗透着幼儿园文化管理的内涵；三是全体教职工的精神状态好,充分体现出了积极、健康、乐观；四是真 正关注幼儿发展的需求,注重教育教学改革，扎实开展丰富多彩的区域活动. 在肯定工作的同时，专家还提出了一些建议: 1、幼儿活动的面积小,幼儿活动的空间相对狭小。 2、教学楼建筑太高不太合理。 3、设施设备配套有待提高. 4、应急演练要常规化防止踩踏、拥挤等不安全事故的发生，安全警钟要长鸣。 5、在全面发展的基础上，幼儿的特长得到长足发展。 6、教师的业务能力需要进一步提高。 二、下一步工作打算 善于反思才能不断进步。为了幼儿园
13、的进一步发展,在肯定成绩的同时，我们更应正视自己的不足。通过市专家组反馈的情况,我们进一步认识到自身的弱势与不足.结合实际，我们制订了一系列的整改措施，精益求精，努力为幼儿创设更加宽松、和谐的成长环境. 行政管理方面。进一步细化日常管理,坚持定量过程检查与定性学期考核相结合的方式。逐步规范档案管理,将创建省级规范化档案管理作为幼儿园档案管理的目标，实现档案管理电子化，使档案管理工作成为我园的特色之一。 在专业成长方面。下学期我园将增加教研活动的密度,丰富内容,将教研工作落实到细处，钻研到深处。我们将继续坚持园本教研，立足本园、以人为本、以研为实，倡导教育反思，全园各个班级形成同伴合作，团队引领
14、的保教队伍，为教师提供学习和发展的创造空间，让教师乐于教，兴于研，不断提升自己的专业水平,体验工作的成就感和价值感。结合我园教育教学的薄弱环节,将开展充满研究、真诚交流的园本教研活动,使教师通过各项活动真实的体验和深度反思、学习、交流和增强教师的创新意识，通过园本教研活动，使每个教师在原有的水平上都有所提高。 安全卫生。结合实际,进一步细化幼儿园安全卫生常规管理.一是加强管理，建立每日巡查制度.实行行政管理与教师自我管理相结合的方式，针对出现的问题进行反馈,记录考核成绩。二是加强安全检查，切实落实安全措施。建立一月一自查制度、隐患定期整改制度和安全责任追究制度，加大安全工作目标责任制的落实力度。结合主题活动布署开展安全教育活动,要求每个班级环境装饰中要有关于安全的内容，每个月有一次小型的防火、防震、防走失的演练，每学期幼儿园有 一、二次大型的演练。三是完善晨检制度,严把晨检关。严格执行接送卡制度。进一步改进晨检程序，使之更加科学合理.四是关注幼儿心理健康，建立幼儿心理健康档案.利用一周一课、个案追 踪、设立情绪角、心情卡等方式对幼儿进行心理健康教育. 在硬件建设方面。我园体器室刚建成不久，内部设施设备需要不断完善。部分部室需要充实和添置.迫切需要增加幼儿的科学发现室. “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越.我园将站在市“素质教育文
