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1、2023?雅鲁藏布大峡谷?教学设计?雅鲁藏布大峡谷?教学设计 作为一名专为他人授业解惑的人民老师，时常须要用到教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间安排等环节。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是我帮大家整理的?雅鲁藏布大峡谷?教学设计，仅供参考，欢送大家阅读。 ?雅鲁藏布大峡谷?教学设计1教学目标：1.认读11个字。2.朗读课文。3.了解雅鲁藏布大峡谷奇异在那些地方，产生酷爱雅鲁藏布大峡谷并为之傲慢骄傲的感情教学重点：了解雅鲁藏布大峡谷奇异在那些地方，产生酷爱雅鲁藏布大峡谷并为之傲慢骄傲的感情课前打算：有关雅鲁藏布大峡谷的资料和图片教学过程：一、导入新课
2、。?观潮?一课向我们呈现了一种壮美的美，今日，我们一起走进雅鲁藏布大峡谷，看看那里是怎样一道风景线。二、初读课文，学习生字。1.学生介绍查阅的资料。2.老师出示雅鲁藏布大峡谷的图片。3.认读生字。留意多音字：“藏、“秘4.初读课文，要求：读准字音，不添字，不加字。5.互查朗读。6.举荐展示朗读。三、自学课文，理解探讨。导入：我国的青藏高原被称为离太阳最近的地方，是“世界屋脊。这块高原上还有两个世界之最：最高的山峰珠穆朗玛峰和最深、最长的河流峡谷雅鲁藏布大峡谷。1.自由读课文，边读边思索：雅鲁藏布大峡谷奇异在那些地方？2.学生自学。3.小组沟通。4.全班沟通。5.再读，感悟全文。1齐读2自然段，
3、读一读，哪些句子最能说明雅鲁藏布大峡谷的壮丽。海拔：3000米，长：504千米，平均深：2268，最深处：6009从这些数字中，我们深切地感受到了雅鲁藏布大峡谷的壮丽。这种方法叫列数字。2除了列数字外，作者还运用了做比拟的方法，找一找在哪儿？“美国的科罗拉多大峡谷一争高低齐读通过比照你觉察了什么。你想说什么吗？3指导朗读，强调气概。6.自由读3-4自然段，找一找，你认为哪些现象最能体现出雅鲁藏布大峡谷的奇异。奇异：山异热带雨林、冰川水异涓涓细流、滔滔江水生物的多样性7.指导朗读。雅鲁藏布大峡谷的觉察，是意味着什么呢？齐读5自然段。为什么说它是上个世纪人类最重要的地理事务之一呢？大家沟通资料，了
4、解雅鲁藏布大峡谷的历史意义。四、有感情地朗读全文。五、围绕课文内容编几个适合的抢答问题，小组内抢答。1.自己编题。2.小组抢答。六、总结全文。课文为我们描绘的是大自然留给我们的珍贵遗产雅鲁藏布大峡谷。起先介绍地理位置接着列举数字说明雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷然后写大峡谷的雪山冰川、原始林海，从生物的多样性等方面描绘峡谷的奇异景观。相关资料：雅鲁藏布大峡谷不仅以其深度、宽度名列世界峡谷之首，更以其丰富的科学内涵及珍贵资源而引起世界科学家的留意。世界最大降水带分布在布拉马普特拉河雅鲁藏布江流域；世界最北的热带气候带和自然带分布在雅鲁藏布大峡谷；世界上面临绝种的古老物种生息繁衍在雅鲁藏布大峡谷；
5、世界上最丰富的水能资源、稀有生物资源分布在雅鲁藏布大峡谷。大峡谷地区是西藏自治区生物资源最为丰富的地方。其中有利用价值的经济植物不下千种，详细可分为：药用植物、油料植物、纤维植物等。大峡谷地区茂密的森林及高山灌丛草甸栖息着种类繁多的动物，其中不少是国家重点保护的珍稀动物如云豹等。由于遭到长期大量捕杀，很多已濒于灭亡。大峡谷地区有不同类型的自然带，除海拔4200米林线以上为雪原冰漠和草甸灌丛外，几乎都被森林覆盖着，自然林区面积广、森林资源丰富，仅次于中国东北和西南两个林区，居全国其次位。大峡谷有两个根本特点：奇妙的大拐弯和青藏高原最大的水汽通道，这两大特点本身构成世界上珍奇的自然奇观，构成最有特
6、点的生态旅游资源。壮丽、奇妙、宏伟、秀美、原始、自然、干净、环境独特、资源丰富无与伦比。前者最好从空中来立体欣赏它，特殊在空中能一睹它那全景的壮丽和秀丽，后者的水汽和热量为大峡谷地区生态旅游带来山地齐全的垂直自然带，生物的多样性和季风型海洋性温性冰川、高山湖泊的无穷魅力和奇妙壮秀以及改变无穷独特壮美的万千气象。雅鲁藏布江遇南迦巴瓦峰阻挡，改向南流，以南迦巴瓦峰为中心，形成世界上极为奇妙的马蹄形大拐弯峡谷。大峡谷入口处古堡遗址目睹了大峡谷的历史变迁。?雅鲁藏布大峡谷?教学设计2教材简析：课文中描写的雅鲁藏布大峡谷是“地球最终一块密境，是世界仅存的一块处女地它是世界上最令人憧憬的地方，让人对大自然
7、的鬼斧神工叫绝，通过语言文字让学生领会大自然的奇妙壮美。教学目标：1、相识并正确、标准地书写本课的5个生字，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能有感情的用自己的语言描述雅鲁藏布大峡谷的漂亮宏大，感受祖国山河的壮美。3、培育学生对大自然的酷爱之情，对祖国的酷爱之情。教学难点：以提纲的形式把握课文的主要内容，教学过程：第一课时一、导入，激发学生爱好1、课件出示西藏图片，老师配乐解说，激发学生爱好。2、西藏除了雪域高原的牦牛、金壁辉煌的寺庙和藏族同胞之外，还有更加奇妙的景观，那就是雅鲁藏布大峡谷。板题，生齐读课题二、初读全文、整体感知1、学生自由朗读课文，把生字词圈、划出来读
8、正确，把不好读的句子多读几遍，读通顺。2、检查读词及课文的状况。3、师：哪位同学说一说，你对雅鲁藏布大峡谷有哪些了解？提纲式4、小结。三、学习课文，理解重点局部。1.请同学们默读课文，想一想：雅鲁藏布大峡谷给你留下了什么印象？请你把有关的句子画下来。2.重点练习朗读和复述：你喜爱雅鲁藏布大峡谷吗？请仔细读一读课文，然后同位相互讲一讲，说说你的理由。3.练读：请你选择自己喜爱的段落读一读，说说你的感受。适时板书4.指导朗读：美读4、5自然段。四、总结全文1、学完课文你想说点什么吗2、说一说你这节课最深的感受是什么。五、布置作业作业超市：1、写一处自己喜爱的景观。2、课外阅读3、搜集一些关于祖国壮
9、美河山的文章，将美丽句段记到自己的“小小笔杆子本上。其次课时一总体把握：1、熟读课文，有感情的朗读描写雅鲁藏布大峡谷的景色的句子。2、结合课文，说说你对奇观的理解。二内容探讨：你能说说雅鲁藏布大峡谷给你留下了什么印象？你是从哪些方面体会到的？三听写生字生词，纠错(四)小练笔：描写自己见过的奇观板书设计：雅鲁藏布大峡谷奇妙世界之最世界最终一块密境课后札记：?雅鲁藏布大峡谷?教学设计3教学目标：1相识7个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。2边读边想象，体会课文描写的壮美景观，并用自己的话介绍课文内容。3在阅读中感受大自然的奇妙，进而产生酷爱大自然的思想感情。教学重点：了解雅鲁藏布大峡谷的特点，学
10、习作者表现事物特点的写法。教学难点：理解雅鲁藏布的峡谷的奇妙之处，用自己的话转述课文内容。教学打算：多媒体课件教学课时：一课时教学过程：一、激发爱好，导入新课：1.沟通学生收集的雅鲁藏布大峡谷的资料。2.板书课题。二、自主读文，感受奇观：1指名学生读阅读提示，明确阅读要求阅读要求：1默读课文，想一想，雅鲁藏布大峡谷为什么被称为“世界第一壮美景观？作者是从哪几个方面介绍的？2对课文不理解的地方提出疑问，并学一学编辑叔叔的做法，在课文空白处画“问题泡泡。2.反应沟通1认读生字，理解不懂的词语的意思珠穆朗玛 涓涓细流 滔滔江水 人迹罕见山脉 花卉堪称 号称 美誉不同的词语表达同一个意思2想一想，雅鲁
11、藏布大峡谷为什么被称为“世界第一壮美景观？作者是从哪几个方面介绍的？相机指导朗读。a不容置疑是世界第一大峡谷a指名读其次自然段b雅鲁藏布大峡谷为什么被称为“世界第一壮美景观？板：海拔数字：3000米 长：5044米 平均深：22686009米形态：奇妙的马蹄形图片板：比照：科罗拉多大峡谷美国科尔卡大峡谷秘b鲁b冰山雪川和原始林海a自由读第三自然段，思索雅鲁藏布大峡谷为什么被称为“世界第一壮美景观？b反应沟通大峡谷的雪，从固态的万年冰雪到沸腾的温泉，从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水，真是千姿百态。大峡谷的山，从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山，让人感觉如神来之笔。板：山异 热带雨林、皑皑雪川
12、水异万年冰雪、沸腾的温泉 涓涓细流、滔滔江水c生物的多样性a自由读第四自然段b雅鲁藏布大峡谷为什么被称为“世界第一壮美景观？板：生物的多样性九个垂直自然带c九个垂直自然带分布图3.学生质疑4.老师总结三、拓展实践风光雅鲁藏布大峡谷录象片，要求学生自由配加导游词，适当加进自己的感受和想法。四、作业1.摘抄课文中美丽的词句。2.把雅鲁藏布大峡谷的景色描述给家人或挚友听。3.预习3课，查找有关“鸟的天堂的资料。板书设计：2.雅鲁藏布大峡谷海拔数字：3000米 长：5044米 平均深：22686009米形态：奇妙的马蹄形比照：科罗拉多大峡谷美国科尔卡大峡谷秘b鲁山异 热带雨林、皑皑雪川水异万年冰雪、沸
13、腾的温泉 涓涓细流、滔滔江水生物的多样性九个垂直自然带堪称世界第一的壮美景观?雅鲁藏布大峡谷?教学设计41、了解雅鲁藏布大峡谷的特点，感受雅鲁藏布大峡谷的壮美奇妙。2、通过学生自学沟通，培育学生自主和合作学习的实力。3、激发学生酷爱祖国大好河山的思想感情。4、学习收集资料。1、搜集与有关雅鲁藏布大峡谷的文字、图片。2、师制作雅鲁藏布大峡谷风光课件。了解雅鲁藏布大峡谷的特点，学习作者表现事物特点的写法。录音机、磁带和教学课件。一、激发爱好、导入师：我们的祖国有奔腾的江河，澎湃的大海!有宽阔的草原，茂密的森林!有安静的山林，繁华的都市课前，老师让大家收集你心中最憧憬的雅鲁藏布大峡谷资料，都带来了吧!谁来说一说。1、(老师放歌曲?喜马拉雅山?)同学们，在课前先请大家听一首特别好听的歌曲，请大家闭上眼睛细致听，感受一下，看看你的眼前会出现什么2、学生汇报(会出现蓝天白云、青山碧波等)。3、师：(出示图片)这就是漂亮的雅鲁藏布大峡谷，今日老师就带着同学们跟随作者的，一同去巡游雅鲁藏布大峡谷。板书：2、雅鲁藏布大峡谷二、初读课文，感知内容1、自由读文，读准字音。2、指名读，思索：师：雅鲁藏布大峡谷，她为什么被称为世界第一壮美景观呢今日我们一起到雅鲁藏布大峡谷看一看。作者介绍了
