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1、精品文档Word格式与书相伴的初三议论文600字 与书相伴的初三谈论文600字篇一 古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。 书是人类进步的阶梯。书不仅是人类进展的驱动，更以涣然一新的方式给我们一方畅索将来，渺若辰星，扑朔迷离的幻想之境。或许就在我与它心与心的触摸，体及之中，我已绽开了一对以才智为羽翼的翅膀，在忘我的书海中飞行生命的形式不仅仅是满意于在平实的路地上悄悄无语的度过空虚的孤独时间。而应当在潜移默化中升华自己的肉体，更重要的是提高自身灵魂的高尚情操。我思故我在，人只有在读书
2、中思考，在思考中读书，在不知高深处的湖水中漫逆，从而达到另一种生命形式的诞生。也就这样灵魂从混沌的尘世中超脱出来。爱莲说中的荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”在浑浊之中，不受污染，以洁身自好的品行立足于尘世中，亦称之“君子者也”。在不尽的书海中，很多倾吐芳香的荷花，在文人墨客的笔下。更显其名贵从容之色。也就在文学气息的充溢间，这个世界的纷繁事物都被净化了，丝丝渺渺浸润着这香气四溢的空灵之境。 人在书中，也就更像是飞行，毫无束缚，随心所欲，在不尽的大自然中也能嗅之清灵之气。在书中的一隅，奏响了春之声，绵柔细滑，清爽怡人，恰似一位出浴的少女身着粉裙，在柳叶间翩然起舞，无怪乎有诗云：“碧玉妆成一树
3、高，万条垂下绿丝绦。不知绿叶谁栽出，二日春风似剪刀。”“学问是才智的火炬”书中的世界令人神往，如痴如醉于诗情画意之中。枫叶寄予着人的思念故人之情，秋风瑟瑟，枫叶飘飞，滑落于你的指尖，你是否会想起“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”当读到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天时。”是否会为瀑布的壮阔雄浑所吓倒，要知道假如瀑布退缩于岩壁之上，而不迈出腾空飞越之举，瀑布又怎么会有今日之奇观呢?读书，成了生活的主旋律，成了生命的主心骨，它是生命最简朴的表达形式。生命中，很多味道会随着岁月的风冲淡，但一缕温顺的书香久久在袖中萦绕，不用嗅，就沁人心脾! 与书相伴的初三谈论文600字篇二 书是人类进步的阶梯，是一
4、切才智的根源。读一本好书，犹如与一个高尚的人说话。而看书对于我来说是一种解脱。因为沉醉在学问的海洋中，我不再如此地哀痛与苦痛。它让我的精神得到了安慰，我喜爱看书，因为它抚平了我的悲伤，陪我度过了一次又一次的难受，让我在面对生活时不再软弱。 生活的不如意几乎把我击垮，曾经的悲伤与苦痛得不到充分的发泄，面对一次又一次的打击，实在是没有士气面对这个世界。但因为一本好书，让我顽强起来。记得让我喜爱看书是因为一本读者，当时由于学习的压力、生活的挫折以及家人的不理解，心情极度哀痛，深受打击。当看过同学手上拿的读者时，就顺便借了过来，以排泄内心的苦闷。书中平凡生活蕴含的深刻道理深深地触动了我，体会到了原来生
5、活就是布满着悲欢离合，没必要去苦恼，家家都有一本难念的经，每个人都有自己的苦恼，不要去为过去的事情而哀痛难受一口气读完读者后，深深地反思自己，领悟到了面对生活本该英勇、坦然。就这样，喜爱上了看书。读者、意林、读者俱乐部、方与圆、才智的背囊等等深含人生哲理的书从今就成了我的最爱。后来渐渐地爱上巴金的散文集。 考试前的几个月是最值得怀念的时间。因为喜爱看书，所以尽管考试即将来临，仍旧去图书室借了巴金的散文集。可因为时间太紧，而学业任务繁重，只能借每天早晨的时间以及晚上睡觉前的几非常钟看它。那时每天早上5点就起来了，一个人躲在厕所里看，怕影响宿友睡觉，还得关上厕所门。可趁着早晨的微光，沉醉在书中的感
6、觉真好，真的可以忘了整个世界!晚上的时间更是如此，虽然这样感觉身体好疲乏，但是心情真的很好。活着就是要欢乐。在那段值得怀念的时间中，感觉每一天都是这样的充实与欢乐。看书，真的给我许多的欢乐与欢乐，生活中感觉不好的欢乐，才智给了我，生活中看不到人生，书中让我看到了。它就是我的好伴侣，借助它我欢乐了起来，能够英勇面对生活。 心境的成长才是真正的成长。当生活的故事演译成一本书时，或许你就会有一种得到解脱的感觉。有时，想把我的生活编成一本完整的书，让它记录我的成长，这将会是很欢乐的事。 书，是我最亲热的伴侣，是我最要好的无声老师，它关心我解决生活与学习上的问题，也给我学问，它给我力气。读书能使人陶冶高
7、尚的道德情操;读书能使人见多识广;读书能使人明白很多常规的事理;读书能使人了解生活的实是百态;读书能使人感受一个民族文化的先进理念和文化情操生活;读书能使人我喜爱读书是喜爱书那种教人怎么做人的道理和怎么赐予你信念的书。我喜爱书，喜爱书籍里那种叫人百读不厌的育人的道理，为人处事的好方法，喜爱在闲暇的时间里看看街道或者是书店里的书。 读书使人才智。因为喜爱，所以会始终努力，与它结伴同行。它是我人生黑暗深处的一道光。 与书相伴的初三谈论文600字篇三 高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”而在我看来，书籍不仅仅是阶梯，还是能滋养身心的养分品。在周而复始的光阴中，也有着很多与书相伴的日子。 当我还
8、是一个懵懂无知的孩童，书籍就进入我的生活，与当时贪玩的我日日相伴。每当太阳落山，玩的尽兴的我总是会坐在桌前，点开一盏小灯，让暖融融的灯光洒落在童话书花花绿绿的封皮上。我翻开书，一个又一个好玩的故事仿佛从纸上跃出，环绕在我的身边，使我不禁融入其中。我会为小美人鱼的结局黯然神伤，我也会为灰姑娘的遭受而愤愤不平，还会为小红帽的机灵逃脱而惊喜万分。在我童年的记忆中，便是与童话相伴的日子让我记忆犹新了。 步入学校，每天便少了很多玩耍的时间。每当写完一天的作业，窗外的明月早已升上天空。我便翻开一本书，与童话有些不同，书中多了很多细腻的描写，我便贪欲的读着，一页，两页我一页一页地翻动，犹如怎么也看不够一样，
9、直到一阵困意袭来，我才犹如从梦中惊醒一般，依依不舍的放下手中的书，脑海中不停地想着书中的内容。隔天早晨，我便早早起来，坐在桌旁开头读书，直到太阳晒烫手臂，我才反应过来，在我渐渐长大的岁月，书籍仍伴着我长大。 走入中学的大门，我的眼前消失了一个新的世界，以前一本本在我看来晦涩难懂的书籍，重读一遍，却有了以前没有的感受。与小时候不同，现在的我却理解了诗人创作时的感情，也感受到了诗中那不输于岁月的情怀。书籍伴我成长为意气风发的少年。 与书籍相伴的日子，从孩童到少年，从喜爱读到成为知己，书籍伴我走过春夏秋冬，陪伴我走过成长的岁月。 与书相伴的初三谈论文600字篇四 “叮铃铃”随着动听的下课铃声，我箭一
10、般冲到了与教学楼相连的办公楼里。不过，我的目的地可不是老师的办公室，而是老师办公室旁边的那一排开放式书架。 这数十个开放式书架是学校为了培育我们的阅读习惯而为我们特意设置的。每层楼的书架颜色各不相同，每一个书架里都摆有两三百册课外书，由每个班的图书管理员管理。书架旁边还有可供同学们舒适阅读的长条凳，这开放式阅览区可真给爱看书的我供应了一个好去处。 来到书架前，我看到一本水浒传，心想：“家里的那本水浒传还没有读完，不如就在这儿接着看吧!”一边想着，我一边抽出那本书，坐在书架旁的凳子上津津有味地看起来。在书中，我再一次和林冲、卢俊义、宋江等人相遇，我被他们那嫉恶如仇、杀富济贫的侠义心肠所打动，时而
11、为他们担忧，时而为他们惋惜。读着读着，我就忘却了时间，完全沉醉在书中的世界里，直到上课铃响起，我才恋恋不舍地把书放回了原处。 开放式阅读区不仅让我下课有了好去处，还能关心我有效利用点滴时间。每天大课间活动前，午读之前，你都能在书架旁的长凳上找到我，我利用这些零散的时间徜徉书海，看完了隋唐演义、绿山墙的安妮和狼王梦等多本课外书，从中我熟悉了古今中外的伴侣，懂得了很多做人的道理，学到了许多课堂上学不到的学问。 在我们学校，有很多同学和我一样喜爱在小书架旁读课外书，和我一样养成了阅读的习惯。而让我们养成这一终生受用的好习惯的，正是那一片开放式阅览区。这时我也明白了学校设置这开放式阅览区的良苦专心。我以后肯定会多多阅读，一生与书相伴。1
