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1、山东省济宁市中考物理试卷1.下列有关信息和能源的说法中,对的的是( )A频率越高的电磁波在空中传播得越快B卫星只能作为传送电视信号的中继站物体间能量的转化与转移具有方向性D石油、天然气和铀矿属于可再生能源答案：C解析过程：A.频率越高的电磁波在空中传播得越慢,错。B 卫星通信是借助地球同步卫星来弥补微波在地面传播的局限性，用同步通信卫星做中继站，可以使它转发的微波天线电信号跨越大陆和海洋达到地球上的很大范畴，目前我们看到的诸多电视节目都是通过卫星传送的,通信卫星大多是相对地球“静止”的同步卫星,在地球周边均匀配备三颗通信卫星就可以实现全球通信，错。C. 物体间能量的转化与转移具有方向性,对的。
2、D石油、天然气和铀矿属于不可再生能源，错。2.小夏用图中的凸透镜探究成像规律,在下图的四个实验情景中，可以在光屏上得到清晰像的是（).B.D.答案：解析过程：根据凸透镜成像规律懂得,物距不小于一倍焦距，不不小于二倍焦距，此时的像距在二倍焦距以外;物距不小于二倍焦距，此时的像距在一倍焦距到二倍焦距之间；物距不不小于一倍焦距，此时物象同侧,且成虚像。3.小夏推箱子经历了图所示的过程,最后箱子被推出去后又向前滑行了一段距离。对上述过程中波及到的物理知识，分析对的的是（）A.图甲：由于箱子没动，因此小夏没有对箱子施加力的作用B.图乙：由于箱子受到的摩擦力不小于推力,因此小夏没推动箱子C图乙：由于小夏对
3、箱子施加了力，因此小夏对箱子做了功D图丙：小夏对箱子做的功不不小于推力与箱子移动距离的乘积答案：解析过程:A图甲:由于箱子没动，但小夏对箱子施加了力的作用，只是没效果,错；B图乙:由于箱子受到的摩擦力等于推力，错；C.图乙：由于小夏对箱子施加了力,但箱子没动,因此小夏没对箱子做了功,错.图丙：小夏滑倒后没对箱子做功,因此做的功不不小于推力与箱子移动距离的乘积,对的。4.如图所示的各图中，不对的的是（ ）A.光的反射B.力F的力臂LC电灯的安装.通电螺线管的磁极答案:B解析过程：力臂指的是支点到力的作用线的距离,因此错；其她都是对的的。5.生活到处有物理。如下是小夏对几处生活情景的分析,对的的是
4、（ )A投入水中的石块没有漂浮在水面上,阐明下沉的物体并不受浮力B.人远离平面镜常常感到像变小,阐明平面镜成像大小与物距有关C冬天用热水袋暖手，手感到温暖，阐明热传递可以变化物体内能D教室内的一种开关可以同步控制八盏灯，阐明这八盏灯是串联的答案:C解析过程：A投入水中的石块没有漂浮在水面上,阐明物体的重力不小于浮力,错;B人远离平面镜常常感到像变小,阐明平面镜成像大小只与物有关,错；C.做功和热传递都可以变化物体内能,对的D.教室内的一种开关可以同步控制八盏灯,她们可以是并联也可以是串联的,错。6人类对原子构造的结识经历了一种相称长的时期。如下是科学家及提出的原子构造假设模型（如图所示)，其中
5、符合原子构造模型建立先后顺序的是( )A.B.CD答案:D解析过程:1,英国科学家道尔顿提出了原子论.她觉得物质都是由原子直接构成的；原子是一种实心球体,不可再分割；187年,英国科学家汤姆生发现原子中存在电子19汤姆生提出了一种被称为“西瓜式”构造的原子构造模型；19英国科学家卢瑟福做了一种实验:用一束质量比电子大诸多的带正电的高速运动的粒子轰击金箔,成果是大多数粒子能穿过金箔且不变化本来的迈进方向,但也有一小部分变化了本来的方向，尚有很少数的粒子被反弹了回来.据此她提出了带核的原子构造模型。因此对的。7.如图所示是小夏在学习中的某些总结,其中有科学性错误的是（ ）B.C.D.答案：B解析过
6、程：加热的物态变化有:溶化，汽化,升华，因此B错。其她都是对的的。8.随着科技的进步和生活水平的日益提高，人们积极运用科技知识改善生活环境的意识逐渐增强。如图所示的四幅图片场景，是人们应用物理知识改善生活环境的几种做法，其中重要是用来降温的是（ ）A.景区喷雾B.人造雪景C撒盐融雪D人工降雨答案:A解析过程：景区喷雾，通过水的比热容大的特点来减少温度，对的；人造雪景,是增长美景,错；C撒盐融雪，是为了不让路面结冰，使结冰点减少,错；D人工降雨，为了缓和旱情,错。9.将个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体(二氧化氮空气）的玻璃瓶口对口对接，中间用玻璃板隔开。抽开隔板后,通过观测瓶内颜色变化推断气体
7、分子与否作无规则运动。对于玻璃瓶的三种放置措施（如图所示),四位同窗判断对的的是（ ）A小华觉得a图放置最不合理B小夏觉得b图放置最不合理C.小梦觉得c图放置最不合理D.小满觉得三种放置措施都不合理答案:B解析过程：密度大的气体易向下运动,密较小的气体易向上运动，如果把较大密度的气体放在上面,不能充足阐明气体分子的不断运动,红棕色二氧化氮气体的密度比空气的大,因此图b最不合理。1小夏将n个“3V 0W”的小灯泡，按照甲、乙两种连接方式分别接入电压为U的电路中(如图9所示），通过度别调节滑动变阻器1和2,使所有灯泡均正常发光。则甲、乙两电路中的总电流与总功率的关系对的的是( )A甲=乙B.甲I乙
8、CP甲=nP乙D甲n2P乙答案:解析过程：甲图为并联电路，总电流I总=nI1=0.3w/3=n0.A,总功率P总=UI总3Vn0.1=n3W;乙图为串联电路,电流到处相等,I总=.3w3=0.A，总功率P总=UI=n30.1A=0.w；因此I甲=nI乙；P甲=P乙。11.小夏在研究口琴的发声原理时,拆掉了口琴外壳, 发目前气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片(如图10所示)。吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动,发出声音。对不同气孔吹气，变化了声音的 ;在同一气孔处用不同的力度吹气，变化了声音的 。答案:音调,响度解析过程：对不同气孔吹气，声音的频率不同,发出的音调也就不同；在同一气孔处用不同
9、的力度吹气， 力度越大,振幅越大因此响度越大。12. “微山湖”号综合补给舰通过两根软管给“海口”号导弹驱逐舰补给燃油、淡水时,两舰保持同向同速航行。在补给过程中，“微山湖”舰所受浮力 ，如果以“海口”舰为参照物,“微山湖”舰是 的。答案：减少, 静止解析过程：“微山湖”舰在给“海口”号导弹驱逐舰补给燃油、淡水时，重力减少，所受浮力减少;两舰保持同向同速航行,以“海口”舰为参照物,“微山湖”舰是静止的。13.小夏用柱形图表达出了某些物质的密度(如图11所示）,根据图中信息，你有哪些发现?写出其中的两条:() ；(） 。答案:每种物质均有自己的密度；不同的物质密度一般不同解析过程：本题考核对密度
10、的理解,可以从她们的密度都不同，一般固体密度比液体，气体密度大等方面回答。14.护士给病人输液时,药水瓶上插着两根管，一根给病人输液,另一根通过瓶盖扎进瓶内药水中，如图2所示。这根“闲置”管是为了运用 。由于针头较细,为保证药液的流速,需要将药水袋提高到相对针管一般不低于1.3m的高度，由此推算针管处受到的液体压强为 Pa。（药液=水)答案：大气压;1.3104解析过程：输液瓶是硬瓶（玻璃瓶)的话,这根“闲置”管是为了要让空气进入瓶内，药液才干通过输液管流到人体内，目前塑料瓶的话就没有了，药液流掉就自己瘪了,因此这根“闲置”管是为了运用大气压；由P=g=1.31010.3=1.3104pa1.
11、小夏在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时,分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验，并用图象对实验数据进行理解决，如图所示。实验中,水和另种液体在相似时间内放出的热量相等。分析图象可以得出： 物质为水，另一种液体的比热容为 J/（kg)。答案:甲;113解析过程:水的比热容是最大的,在相似时间内它放出的热量是至少的,温度减少也是至少的，由图可看出甲是水；在相似时间15n，从图中我们可以看出乙减少的温度刚好是甲的2倍，又由于甲乙的质量相等，由懂得，乙的比热容刚好是甲的一半,2.13J。16.某导体电阻为1,通电5min产生的热量是1200J，当通过该导体的电流增大为本来的倍时，在相等时间内产
12、生的热量是 J。答案：4800解析过程：根据=IRt求出电流I=QRt=.4A，Q=It=(.A）21030S=400J1.根据题目规定,完毕下列作图。(1）一束光射向玻璃砖,通过两次折射后正好通过、B两点。请在图左中画出这束光的大体传播途径。(2)小夏用天平测量物体A的质量(如图右所示),请在图中画出物体A对天平托盘的压力F,规定涉及力的三要素。答案： 解析过程:（）根据光的折射规律和光路可逆的规律就可以画出光路图;（）力的三要素:大小,方向,作用点;先找到物体的作用点，在天平左盘点；方向竖直向下；大小为右边砝码的重力0.6N18.如图所示是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验
13、装置。闭合开关后,导体棒、敏捷电流计、开关、导线构成闭合电路。(1）要使敏捷电流计的指针发生偏转，可行的操作是 。（2）要使敏捷电流计的指针偏转方向发生变化,可以采用两种措施。措施一: ;措施二： 答案:()使导体棒左右运动（) 变化导体棒的运动方向；变化磁场的方向解析过程：导体在磁场中运动时产生感应电流的条件是切割磁感线,因此导体棒左右运动;要使敏捷电流计的指针偏转方向发生变化,可以采用变导体棒的运动方向和变化磁场的方向。19.小夏对正在做匀速直线运动的物体又施加一种与运动方向相似的力,发现物体运动得更快了。小夏对这个现象进行了实验探究,并将实验数据记录在下表中。物体运动速度变化的快慢与物体质量和受到的力有什么关系？请你分析实验数据得出结论。 （1)比较第1、2、次数据,可得出结论： ;（2)比较2、4或3、次数据，可得出结论： 答案：（1)在质量一定期,推力越大速度增长的越快（2) 在推力一定期,质量越大的,速度增长的越慢解析过程:根据表中数据、2、3,可以看出，在质量一定期,时间越往后,推力越大速度增长的越快；比较2、4或、5次数据，可以看出在推力一定期，质量越大的，相似时间里速度增长的越慢。.在学习电学时，小夏运用如图17所示的电路图,做了不少实验,其中电阻R可选用阻值分别为1、2、0的定值电阻。 （1）在做“探究电流与电阻的关系”的实验时，小夏先把10的电阻连入
