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1、校企合作存在的问题与对策研究于婉婷 侯亮 王海萍文章首先对校企合作的必要性进行阐述，从合作意识淡薄、长效监管体系缺失、校企关系不紧密三个方面入手，对校企合作存在的问题进行解析，并以此为依据，提出校企合作问题的处理对策。近几年来，随着我国教学体系改革不断深入，教育领域得到了稳定开展，同时培养人才需求逐渐增加。校企合作作为一种新型的教学方式，得到了教学领域的广泛应用。在今后开展过程中，随着校企合作深度的逐渐提升，必将可以把当前教学工作中存在的缺乏进行填补，给社会培训大批高能力的专业人才，促进社会的稳定开展。一、校企合作的必要性所谓的校企合作也就是一种企业和学校建立的合作形式。随着市场竞争逐渐加剧，
2、学校要想得到稳定开展，提升教学质量，往往会采用和企业合作的形式，给企业和社会培养大批量专业型人才。近几年来，社会环境污染情况逐渐严重，人们逐渐意识到了环保的必要性，但是因为对环保知识和技能了解较为片面，无法起到理想的保护效果。在这种情况下，诸多学校开设了环境监测专业。为了促进教学质量提升，大局部企业均采用校企结合方式，给学生提供丰富的实践时机，总结工作经验，给学生未来就业和开展提供了良好条件。二、校企合作存在的问题一合作意识淡薄从企业自身角度出发，各项活动的开展均以获取理想效益为主，校企结合也不例外。企业更希望以最少投放获取最大的效力。但是在学校方面，即便教学主体主要以学生为主，并给学生配备了
3、专业的教学场所核设施，但是因为受到教学环境以及场景等因素的影响，无法满足企业合作要求。学生在进入企业学习之后，将会存在一定的适应期，无法快速的融合到企业活动中，更不用说借助企业到达相应的学习效果。由此可见，诸多企业不愿把诸多精力和实践用于学校合作，合作意识较为薄弱，给校企合作工作的开展带来不利影口向。二长效监管体系缺失在当前市场经济快速开展的背景下，学校和企业作为校企合作的主要机构，要想实现两者的有效合作，需要得到完善的监管体系进行引导，对两者行为加以标准。在西方兴旺国家中，校企合作已经获取了理想成果，这是由于其构建了统一的校企合作环境，设定了对应的管理体系，并在体系的监管下，保证校企合作工作
4、的顺利落实。然而在我国，因为缺少完善的校企合作体系，即便国家已经发布了相关政策，但是这些政策主要以宏观政策为主，主要对校企合作活动开展进行引导和建议，刚性较低，在实际应用时，可实施性不高。郭海花，陈澎.校企合作存在的问题及解决对策J.企业改革与管理，202313：207-208.三校企关系不紧密因为在认识方面和制度方面存在漏洞，当前校企合作主要建立在情感和关系的条件下，校企合作深度缺乏，并处于低层次状态。现阶段，在开展校企合作活动时，主要由于学校为了谋求开展，主动和企业建立合作关系，但是在主动寻求过程中，愿意和学校建立合作关系的企业数量较少。并且，在合作的初始阶段，缺少具体的凭证，无论是否签署
5、对应的合作协议，企业是否会给学生提供实习时机和场所，均没有进行全面调查，在这种情况下，合作企业即便签署合作协议，但是没有行使合作内容。三、校企合作问题的处理对策一优化合作理念首先，从学校自身角度来说，应该转变校企合作理念，树立良好的合作意识，并把校企合作当作侧人点，引导学校教学工作的改革，促进专业设施和师资团队的构建，实现学生综合水平和专业素养的提升。其次，在企业方面，应该转变只选人才不参与人才培训的局面，营造良好的合作办学气氛。引导企业从长远角度出发，把校企合作当作构建学习型企业的主要方式，全面参与到企校合作活动中。二完善长效体系在校企合作中，不可只将其当作学校和企业合作的事情，更不可将其误
6、认成学校一方的职责。政府部门在校企合作中担具着倡导者的身份，更不可袖手旁观，将引导作用充分激发。当前，在校企合作过程中，首要处理的问题在于监管体系方面，政府部门应该结合实际情况，创立校企合作平台，或者设定既能管理又能對企业进行束缚的管理部门，行使对应的管理权限，以此促进校企合作体系和政策的优化，便于企业人才和用工体系的完善，促进校企合作情况的监管，让校企合作真正成为“政府部门引导，学校带着，企业参与的工作。三丰富校企合作内涵为了能够将校企合作自身价值充分激发，获取理想的效果，实现双赢目的，就要给予校企合作高度注重，绝非将其停留在感MA合作、提供影响的19VII场所、有限招聘毕业生等方面。而是创
7、立在相互影响和老实互惠的条件下，全面开展学校和企业交流活动，安排专业教师定期到企业进行参考学习，学校也需要向企业聘请专业的实践培训人员进行实践知识的讲解，给予学生提供专业性引导和培训。并且，引导学校和企业签署合作培养人才方案，定期举办校企合作治学活动，设定企业赞助奖学金，开设“企业冠名班，在企业内部设定实践机构，让学生和教师能够受到专业的学习和培训，积极采用“引厂入校合作方式，以此获取理想的合作效果。蔡玉华，胥振国，范高富，宫斌.高职院校校企合作的意义、模式、问题及对策J.长春教育学院学报，2023，3108：140-142.总而言之，随着教学体系的逐渐改革，这给教学领域教学开展提出了严格要求，为了能够给社会培养充足的综合人才，大局部学校开始注重教学模式的创新，并把校企合作方式运用到学校教学活动中，通过充分挖取学校和企业办学理念和实力，给社会和企业培养充足的高能力人才，以此实现我国教学事业的稳定开展。精品文档，word文字版可编辑
