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1、五年级上册语文各单元作文类型及范文点评及注意第一单元作文：我的读书故事莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”我觉得这句话特别亲切;像蝴蝶飞过花丛;像泉水流经山谷;回忆我偷偷读书的情景;真像一副流光溢彩的画页。记得有一次;我的作业很少;一回家我就找了一本喜欢的书;可是爸爸不让我看书怎么办呢？我灵机一动;想出了一个好办法;我悄悄把书夹在语文书里;然后我就津津有味地看起书来。不知过了多久;爸爸回来了;我手忙脚乱地把书藏好;开始认真写作业。爸爸在我房间看看我挺认真的;就急忙去做饭;等他一走开;我有开始看“语文书”;一边看看;一边做作业;突然;爸爸觉得有些不对劲：“你在干吗;发呆呀！“他这一叫;真叫我胆
2、战心惊;我只好乖乖地把书放回原地;老老实实做我的作业。可是我还觉得不过瘾;便拿出一本战国的史书来摘炒;没抄几页内容;我又被书中的故事迷住了;当爸爸发现我作业停停做做时;他以为我又在发呆;连忙叫住我：你到底什么时候做好作业;怎么老是注意力不集中？哎;又被老爸教训了一顿;不过我明白了要加快做作业的速度;节约更多的时间;来阅读丰富多彩的课外书;这样才能提高我的写作能力。读书的体会高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。说到读书;有的同学会摇头：“读书苦啊！”是的;读书并不是一件轻松的事;它需要动脑、用心;还要有毅力。可我觉得读书很有乐趣;读一本好书;就像与高尚的人对话。我从小就十分喜爱书籍;和书结下了不
3、解之缘。我把书当作不可缺少的营养品;看见书就像饥饿的人看到面包一样;爱不释手。爸爸、妈妈给我的零用钱;我舍不得花;攒起来买书;星期天到新华书店看书;常常是要爸爸妈妈再三催促才依依不舍地离开；每逢生日;爸爸、妈妈问我要什么礼物时;我总是不假思索脱口而出：“书;书;我只要书！”在我的房间里;摆放着两只大书柜;那里面全都是书;从小小的、薄薄的连环画到大大的、厚厚的百科全书;应有尽有。曾经多少次没有和小伙伴一起玩耍;一个人关在家里;静静地遨游、徜徉、流连忘返。读到高兴处;我会情不自禁地手舞足蹈；读到悲伤处;我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已；读到幽默风趣处;我常常禁不住开怀大笑;觉得妙不可言；读到优美的
4、词句;我会动笔摘录;细细回味。书既像是一位充满智慧的老人;不断启迪我;又像是一位真诚的朋友;跟我面对面地交谈。我爱读书;我就像一只勤劳的小蜜蜂;在书的百花园里不知疲倦地飞来飞去;采集花粉。小说教给我做人的道理;诗歌唤起我对美好生活的追求;童话让我感受到美与丑、真与假读书成了我每天生活中的必修课。书是万花筒;书是大观园;书里的生活五彩缤纷;书里的世界色彩斑斓。来吧！同学们;让我们一起步入书的海洋;分享无穷的乐趣！第二单元作文：二十年后回故乡光阴似箭;日月如梭;一转眼;20年过去了;现在是2031年;我在一家大名鼎鼎的电脑公司当总经理;开发了不少新软件;赚了很多钱;现正在国外的一个度假村里过着舒适
5、的生活。一天;我在琢磨：“世界上大部分地方都去过了;还能去哪里玩呢？”忽然;我想起了我的故乡;我可爱的故乡;整整20年没有回去了。于是;我立刻收拾行李;带上我的助手和生活秘书;坐上我那自动导航的超音速飞机;以最快的速度向故乡飞去。 经过几个小时的飞行;我来到了故乡XX村。眼前的景象使我倍感诧异;我还以为自己找错地方了呢：放眼望去;从前窄小、泥泞的村道变成了宽敞结实的水泥地;两旁种满了各种各样的奇花异草;显得格外鲜艳；公路上不时驶过各种名牌小汽车;奔驰、宝马、奥迪应有尽有;真酷！环视四周;以前破旧不堪的民房早已不翼而飞;取而代之的是一栋栋摩天大厦。我想起了小时候去玩过的青菜地、番薯地;它们怎么都
6、不见了？往前一看;哇！我发现了许多棚子;原来里面种着各种瓜果蔬菜。我顺手摘下一个四方、透明而又不知名的果实;看了看;心想：这是什么东西？能吃吗？我在国外可从未见这样的水果。我犹豫了一下;轻轻地咬了一口;哟;味道十分鲜美;我两三口就把它消灭了。果农告诉我：这可是新产品“水龙果”。在瓜棚旁;我听到一阵阵鸡、鸭的叫声;可却没有闻到任何鸡、鸭屎的臭味;怎么回事？一打听;原来这些鸡鸭也是新而“培育”出来的太阳鸡和太阳鸭;光靠晒太阳就能长大;呵;不用喂饲料;个个膘肥体壮;太神奇了！ 二十年后的故乡变化真大;我该考虑把别墅搬到这来了！第三单元作文：我是小小推销员大家好！我是小小推销员。今天我向大家介绍“米菲
7、”牌圆珠笔。 米菲牌圆珠笔;外观新颖;有女生喜欢的桃花；男生喜欢的青色；还有优雅的紫色;笔芯写出来是深蓝色的;笔上写了“米菲”的英文“MIFFY还画了可爱的小雪花;顶部有个小米菲的橡皮头像;米菲牌圆珠笔长约18厘米;是圆柱形的;拿起来很轻巧;而且写起字来又快又好看;它用起来很方便;只要一按米菲的橡皮头像;笔芯就会弹出来。米菲牌圆珠笔;不仅方便;轻巧;好写;而且耐用。这支笔我天天用已经两个月了;写出来仍然很清晰;并且还可以看到里面还有多少蓝墨。大家想想;竟然“米菲”牌圆珠笔有这么多优点;那么你们一定心动了吧;不过心动不如行动;大家也买几支试试吧！第四单元作文：一件小事给我的启示岁月的潮水不断地刷
8、新着我的记忆;许多人和事都在不断地刷新中渐渐逝去;但唯一一段回忆;我永远也不会忘记。有一次;我做完作业让妈妈检查;妈妈看了看说：“儿子;这道极限题你会做吗？”我很干脆地回答：“”会。“那你把它完整地做下来;让我看看。”那是一道应用题;我很自信地拿起演算纸做起来。一分钟、五分钟、十分钟怎么就不会了呢？我着急得像热锅上的蚂蚁;抓耳挠腮;就是列不出算式;妈妈一看生气地说：“你刚才还说会;现在怎么不会了？”又过了大约半个小时;我写出了一个式子让妈妈看;一下子就被妈妈否定了;眼看着妈妈的脸就拉得好长好长;这时候爸爸从隔壁房间气冲冲地出来;大声喊道：什么题这么难？”我一听吓得不敢动一下;赶紧应急说：“我会
9、了;我会了。”才避免了一场战争。后来;在妈妈的提示下;我终于茅塞顿开;列出了正确的式子;我骄傲地说：“看！是这样做吧？！我厉害不？”式子列出来了;我还是听从妈妈的教导;认真地解设未知数;把那道应用题完整地做了一遍。这是一件微不足道的小事;却给了我深刻的启示：就是做题的时候;一定要动笔;尤其是数学;千万不要走马观花;有时候一看就会;做起来说不定就有了难度;一定要认真地完整地把它做出来;不要笔划笔划过去了;什么也学不好。一句格言给我的启示“滴水能把水穿透;万事功到自然成。”这句格言像一条五彩的花边;时刻镶嵌在我的心头。它时刻鞭策着我；它像一股风;为我驱散眼前的迷雾；它像一盏灯;为我照亮前方的道路；
10、它更像舵;使我把握住人生的小舟。记得那天早晨;我打了个呵欠;从被窝里爬起;慢吞吞地穿上衣服。我快步走到书桌旁;凝望着桌上摆着的两本书;冰心和英才教程;妈妈似乎期待着什么;我把冰心打开;翘起二郎腿;把书放在膝盖上;津津有味地读起来。妈妈眼里喜悦的光芒一下子灰暗了。我不明白;没有觉察到妈妈眼神中一闪而过的失望。也没有在意妈妈那短暂的一声叹息声。我心想妈妈不会又生气了吧？不对呀;刚才她还很高兴呀。是什么原因惹妈妈烦恼呢？我一把推开冰心;回想起昨天早晨我的所做所为;哦;想起来了;我答应过老妈;每天背英材教程的。我恍然大悟;把冰心放回书架;背起了英材教程。妈妈见状对我说：“儿子;送你一句名言：滴水能把石
11、穿透;万事功到自然成。”啊;我一脸茫然。随即恍然大悟。是啊;我们要有恒心;有毅力;努力学习;才可以叩响成功的大们;这句格言将启示我;坚持不懈;走向成功。第六单元作文：妈妈;我想对你说爱是什么？是妈妈的唠叨;是妈妈的呵护;我们徘徊许久的爱其实就在身边;是温暖人心的母爱。记得刚上小学的时候;一切都是快乐的;我恰似一条在河里嬉戏的鱼儿;无忧无虑的;想干什么就干什么;您很少干涉我的课内外生活。可这种快乐在我上三年级时就停止了;取而代之的是您无穷无尽的?嗦。每天早晨我背着书包出门上学;您总是一边帮我系红领巾一边再三叮嘱：“在学校不要只顾着玩;要认真听课;做笔记。俗话说一日之计在于晨;不要荒废这好时光;知
12、道了吗？”我总是懒懒的不以为然地应付;“知道了”。其实心里嘀咕：“妈妈呀;您天天都说这番话;您累不累呀;您不累我听得都快累死了。”有一次吃饭时;您夹起一块我最讨厌吃的西红柿说：“西红柿含有丰富的维生素C;不吃不行;来;吃一块吧！”“知道我不喜欢吃的;为什么还要夹给我;真是搞不懂！”我撅起嘴埋怨道。接下来;我便又听到了您一箩筐的罗嗦了。这些罗嗦的语言和我相伴了好多年;渐渐地;我的学习成绩有了很大的进步;身体也越来越棒。现在;我终于明白了;这些都和妈妈您的良苦用心分不开。妈妈;我想对您说：“您那份沉甸甸的爱让我感到温暖无比。谢谢您;我亲爱的妈妈！”我和父母之间的故事在这个世界上;谁没有沐浴过父母的
13、爱;谁没有体会过父母的关怀？我也拥有无时无刻不在惦记着我;关心着我的爸爸和妈妈。 我的爸爸用“严父”形容最恰当不过了。他对我的学习、生活要求很严。他给我制定作息时间表;督促我认真完成家庭作业。除此之外;爸爸还经常让我阅读一些课外书;让我了解课本之外的科学知识。我的玩耍时间因此也大大减少。有时;别的家长问我：“你爸爸对你要求严吗？”幼稚的我用力地点头;以示“特别特别严厉;还不是一般的严厉！”现在;每当我每次考试后面对着全班第一、第二名的好名次时;我渐渐懂得了爸爸做这一切都是为了我好。为此;我对他真是感激不尽啊！ 我的妈妈是典型的“慈母”。她对我的吃、穿十分关心;对我总是无微不至地关怀。为了让我吃
14、好;她绞尽脑汁地做一些好吃的;给我解馋。每周周末她顾不上休息;就开始洗我换下的脏衣服;第二天早上又把干净的衣服放在我的床头。特别是在我生病的时候;妈妈又是倒水;又是递药;半夜三更还要起来看看我的被子是否盖好 是啊;父母的爱就像空气;看不见摸不着;可我却能够时时刻刻感觉到它的存在。第七单元作文：读圆明园的毁灭有感今天;我读了圆明园的毁灭一文;心情澎湃;觉得火烧圆明园是历史上一个莫大的耻辱。 文中讲述了1860年8月份;英国和法国联合侵犯我们的首都北京;并到圆明园内把各种奇珍异宝统统掠走;最后竟用大火将圆明园化成灰烬。 当我读到“英法联军侵入北京;闯进圆明园。他们把园内凡是能掠走的东西统统掠走;拿
15、不动的;就用大车或牲口搬运。实在运不走的;就任意破坏;毁掉”时;我肺都气炸了。我仿佛看到那些前来侵略的敌人们见到园中的奇珍异宝都惊呆了;疯狂地将贵重的物品占为己有;他们的腰包都塞得满满的。要是遇到那些比较重的瓷器;他们拿不走;可恶的敌人就用牲口搬运或用棍子将这些瓷器打碎。他们如此无法无天;就是因为当时的中国太落后了;再加上没有什么先进的武器;所以才处处受到各国侵略者的欺负。 我继续往下读;当我读到“三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天;烟云笼罩整个北京城”时;我咬牙切齿地说：“这些禽兽不如的东西！”他们不仅仅把我国收藏的文物掠走;为了销毁罪证;英、法两国的侵略者还把我国这一园林的瑰宝;建
16、筑艺术的精华化为灰烬。 读了圆明园的毁灭一文;让我深深地认识到了落后就得挨打”这一不变的真理。它在时时刻刻地激励着我们：为了我们的祖国;一定要好好读书;让知识武装我们的头脑;让我们的祖国更加强大！狼牙山五壮士读后感读完狼牙山五壮士;心里久久不能平静;想了很多很多. 狼牙山五壮士一文叙述了1941的秋天;五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人;掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务.在弹尽粮绝;就要被敌人俘虏时;毅然跳崖;以身殉国;谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章. 记得那一次;我正在做数学题;有一道题把我难住了;我绞尽脑汁地想;可是怎么也想不出;我经不住这道题的考验;决定放弃。我想：不做了;不做了;空着吧;明天老师会讲的;我明天认
