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1、暑期支教三下乡的.实践心得汇编(8篇)_暑期.实践心得 作为.将来的主宰者，明天的生力军，高校生暑期文化，科技，卫生三下乡.实践是我们熟悉.，服务.，熬炼自我的有效途径。为响应党的号召，落实.。这个暑期，我有幸参与我们xx外语外贸高校南国商学院，由经济系和西语系合力组办的高校生三下乡 xx四中是xx市xx镇第四中学，处在城郊之间，因此原名叫xx中学。四中历来都是人数最多，管理最严的学校。虽然校名是第四，但成果在xx镇一般都排第三。无论中考还是高考，每年的成果都会上一个台阶，就如芝麻开花节节高。去年还被评为全国校内文化建设先进单位。 然而四中的同学有些较特殊。究竟与一中，二中的成果有肯定的距离。
2、这里的同学由于住在城郊地区，城里的孩子比较娇气，孩子们都不好管。有不少同学的家长都在外打工，很少时间回家探望孩子，更不用说关怀孩子的学习状况了。他们都在爷爷奶奶或外公外婆家成长。很多训练方面都没有做足，而且孩子的叛逆心理比较重，对学习的自信念叫缺乏。所以训练成了学校老师们的重担。因此，四中的副校长也盼望我们能通过这次的夏令营活动，赐予他们肯定的鼓舞和关心。我们也尽我们所能，给他们最大的鼓舞。 在我所参与的小组里，我们是负责调研的。调研的主题分别是关于xx市农业结构模式进展以及将来的进展前景，关于xx市同学心理健康成长的问题。 在调研关于农业的主题中，我们走访了xx村，xx村，xx村以及xx村。
3、了解了他们的农业结构模式，将来的进展趋势。 所谓天时，地利，人和。每个村都有其特点，其中最主要的因素就是地理位置。xx村主要的经济作物是金桔和春砂仁。其他农作物还有水稻和花生。地理位置的优越性使农夫通过种植金桔和春砂仁获得了肯定的收入。但也由于xx村里城镇比较远，交通给当地农夫带来不少困扰。加上金桔的经济收入在近几年都有滑坡现象，所以xx村的村民现今还只是解决了温饱问题，还没达到真正的小康标准。经济仍有待进展。依据我所了解的，市政府在实施村村通政策，不断改善各村的交通条件，这为xx村将来的对外进展打造良好的基础，此外，我认为xx村还可进展农业多元化，春砂仁曾是皇室贡品，又是现今珍贵药材，还可以
4、做煮食材料，应加大力度宣扬春砂仁，可以通过广告牌，建立并完善农家乐及餐饮、消遣、观光地等形式，乐观做好宣扬工作，增加该地的知名度。而处在城镇边缘的xx村，经济收入略微好些，再而就是xx村，xx村。所谓先富带动后富，处在城镇越近，带动的经济进展就越快。特殊是xx村，属于城中村，靠招商引资，卖地租铺，获得了可观的收入。最出名的旅游景点就是xx市东湖公园，里面还有晚上开放的壮丽的音乐喷泉。 在另外的调研主题中，关于同学心理与健康成长，我们访问了xx市四中的书记，xx市训练局，参与了几次家访，还派发了问卷调查访问xx四中的同学。我们了解到，同学很少与家长沟通，他们的学习，家长也比较少关注。而同学们对自
5、己的成果都没信念，连好一点的高中都没信念考上。与同学平淡的沟通中，得知他们的生活和我们有很大的区分，部分同学由于没有父母的管束，晚上许多时候夜不回家，这次的夏令营活动中，义教的老师们开展了很多活动，为他们的暑假增加了很多有意义的颜色，也从中不断鼓舞他们学习，信任自己是实力，始终记住一句话：努力，一切皆有可能! 通过这次活动，使我获益良多。其中就是良好的团队以及队员团结合作的团队精神是完成一项工作必不行少的前提条件。在前期预备工作中，为了更好地对各农村进行调研，我们团队成员依据自己的力量，进行了合理的分工，充分发挥自身的优势，顺当的完成了前期的工作。为此次活动的顺当的完成奠定了坚实的基础。由于大
6、家多是第一次参与三下乡活动，阅历不足，在开展详细工作时，不但要开展调研活动，还要与当地的乡镇领导、农夫伴侣沟通、进行深化调查等多项工作，大家显得有些拘束。但是大家并没有退却，而是发挥团结合作，相互学习，相互关心的精神，各司其职，各尽其能，全身心的投入到自己的工作中。在这种和谐的氛围中，我们顺当的完成了此次.实践活动。从这次活动中，我更加深刻的体会到了团队的力气及团队的重要性。 总的来说，通过这次活动，以xx四中为起点，我很兴奋看到我们漂亮的xx市xx镇各农村的新进展，风景美丽，境内群山环绕，绿树掩映，农夫住房依山傍路。我觉得这一地区的旅游景点是可以更好的开发与壮大起来的，而且将会吸引众多游客前
7、来休闲与参观。同时，我也增加了很多自己未学过的学问，熟悉到农村新进展的方向是多元化的。 暑期支教三下乡的.实践心得(篇二) 这次下乡时间虽然短暂，但我学到许多东西，感受颇深。 首先，在生活上，我又一次体会到了团结的力气。这就体现在炊事班方面，每一小组都很努力很协作的做好煮饭的工作，或许在许多人眼里，煮饭很简单嘛。但我想说的是：假如分工合理，协作得好，煮饭不仅是一件简单的事，而且是一件乐事，由于当我们都看到队员快乐地吃着自己亲自煮出的饭菜时，真的很快乐!在xx学校下乡的这段日子里，团结的力气始终凝聚在我们的心里，那就是努力为大家煮出好的饭菜。 其次，是教学上的收益。可以说，我是一个没有任何教学阅
8、历的准老师，真正体验真实课堂的机会很少。这次下乡给了我一个熬炼的机会。我担当了2班级的班主任，初来乍到，同学都很害羞，不怎么情愿说话。于是在主持班会时，我通过了解她们的名字和要她们一起选出班委，渐渐跟她们拉近距离。在xx，xx，xx的关心下，我渐渐和他们走近了，走近了，迈出了第一步。 接下来，我呆在教室听课，一方面，可以了解其它队员上课的方法，另一方面，我了解到同学的留意力，爱好，等等。然后在课间跟她们交谈，了解她们的其它状况，间或，跟她们说说新奇的事，很快她们就渐渐地信任我啦。 除此之外，我还教了4班级和6班级的英语。它们两个班同学状况不同，上课之前听说4班级同学不爱上课，课堂气氛比较冷场，
9、6班级同学课堂气氛很活跃，但有几个同学爱捣乱。据此我采纳不同的方法去教同一个内容，下乡教学主要以趣味性为主，我就选择了英语一般日常用语的教学内容。对于4班级的同学，我是以情动人，先了解他们学英语的状况，再介绍我的教学内容，激发他们的爱好，很快他们表示协作，这堂课进行得很顺当，他们也很踊跃。至于6班级的同学，事先跟他们说说笑，渐渐让那几个捣乱的同学协作我，再恳切地向他们提出要求，他们同意了，尽管上课时，他们间或想要捣乱，但看到我的眼神示意，他们很快调整过来，回到课堂上。 以上是我的下乡心得体会，这次下乡，我收获许多许多，无论是教学方法上，还是生活上，都为我9月份实践供应了一次预备的熬炼，做老师，
10、肯定要有爱心和责任感，这是最基本的素养，做老师，不简单! 总结这次下乡，我收获很丰富，最主要是让我明白两点:一是团结就是力气，二是在教学方面，我懂得许多教学方法的运用，不再局促在课本上所谓方法，初步尝试了理论和实践相结合。尤为重要的是，平常的课堂是一学问性为主，而这次下乡是以趣味性为主，我了解了两种不同的教学课堂应当怎样绽开，再适当地把两者糅合，我想：这对我以后真正走上讲台会有很大的关心。 暑期支教三下乡的.实践心得(篇三) 七月骄阳似火，我们学校奏响了奉献的.乐章。202x年x月xx日，这是一个特殊的日子，是我们xx学院团委.实践服务队动身到xx市xx岛xx镇xx村进行.实践活动的日子。学校
11、xxxx年暑期.实践“三下乡”出征仪式，吹响了我们为期十二天的“三下乡”.实践活动的号角 xx学子携青春下乡，科学进展为xx岛添彩。十二天的下乡生活，十二天的百感交集，十二天的真心付出，每天都有新的精彩，每天都有新的心情，我们领会到了xx村的村容村貌、人文风采，收获了乡亲们的赞许目光，孩子们的理解与敬重。十二天下来，师生同乐，深刻而难忘，我们不仅仅与同学们结下了深厚的师生情，还结下了深厚的友情，虽然现在已经离开了那片曾经挥洒过我们汗水与泪水的土地，不过，十二天的日子还历历在目，让人回味，让人感动。 还记得xx号那天，天公作美，阳光明媚，我们都早早地起床了，穿上整齐的队服出席上午的出征仪式。出征
12、仪式结束后，我们搭着汽车，.澎湃，怀着奇怪与盼望，顺当来到xx岛xx镇xx村基地xx学校。我们住宿的地方是在学校四周的村委会办公楼，前面是xx村的文化楼，后面是一间祠堂，可谓三位一体了。一下车，村长就来来为我们开门了，朴实的衣着，厚实的外表，是那么的平易近人。接着，我们开头了 了大清洁，大家都相互关心，共同把我们的“家”清扫得干洁净净，这是我们团队合作精神的再次体现，第一次的团队合作精神体现在动身前我们合力将大家的行李摆放好在车上。 其实第一天最让我难忘的是下午的“师生见面会”。下午四点钟，我们满怀盼望走进了xx学校，得到的是一片的失落。学校只有一栋两层的教学楼，很一般，xx学校四个字的颜色已
13、经褪去。作为五班级的班主任，我先去看了五班级的教室。一片狼藉，这是我看到后的第一个感受，黑板上的粉笔迹凌乱，课桌倒得乱七八糟，被撕烂的课本纸碎铺满在地。当时到校的同学不多，于是，我和几个“同事”一起把课室清洁了一番，虽然有点绝望，不过却坚决了我的决心，我跟自己说肯定要做好班主任，训练好咱们班的孩子们。 下午的师生见面会遭到了冷场，来的同学很少，在与部分同学的谈话中，我们了解到原来有些同学不是不情愿来，而是怕被个别不情愿来的同学笑，于是就跟着不过来上课了。听到这，我发觉这些孩子中有我自己以前的影子在，孩子们都很真诚，普遍存在从众心理，我于是想到了将心比心，对，在我以后的教学过程当中对同学要将心比
14、心，不能常以老师自居，要和他们做伴侣。 其次天早晨我们刚踏进学校，就发觉了一张张 天真可爱的笑脸，他们那双渴望学问的眼睛深深地打动了我，让我感到很是欣慰。随即一声声“老师好”的问候，更是让我感动了一阵子，由于，究竟这是我第一次被叫做老师。上午十点四非常，我踏上了期盼已久的讲台，虽然同学不到二十个，但是丝毫不减我教学的热忱。这是我给自己的第一批同学上的第一节课。这一课，我给自己班同学上的是哺乳动物，他们对此都很感爱好，整节课都很活跃，我上了自己人生中胜利的第一节课。 下午，我们进行本应上午进行的的文化支教开班仪式。开头之前，我组织班上的同学带上凳子在走廊上排好队，有秩序的地带到文化楼。我突然发觉
15、，在我们班的课室走廊上还有一个同学，他布满盼望地望着我们，眼睛水汪汪的。于是我问了班上的同学，原来他也是五班级的同学，上午没有过来上课，下午过来了没有座位，是跟其他同学挤在一张凳子上坐的。噢，糟糕了，刚才在课室没留意到他，这是我做班主任的失职，我得过去赔礼。于是我立刻跑到他跟前，向他赔礼赔礼，好像生我气了，眼睛一动不动地望着前方，闪着泪光，对我的赔礼无动于衷。我给他找了一张凳子，说和他一起下去会场，他好像不领我情，转身跑掉了，我追也追不上，一个转角，不见了。怀着愧疚的心情，我 走到了文化楼。半个小时过后，刚才那个同学哭着过来了，后面跟着他妈妈，手上拿着一支竹条，看来，孩子是被家长打过来的。我走
16、过去，问了声好，了解清晰了状况。原来孩子当时跑回家了，他妈妈以为他调皮不来上课，就打着他过来了。立刻，我感觉很对不起这个同学，假如没有我对他的忽视，事情就不会发生成这样，孩子就不会挨打。经过一番沟通，同学被我带到了座位上坐下，我一边安抚着同学，一边赔礼，盼望得到同学的原谅。那天我不知道他有没有原谅我，不过我知道其次天他主动找我说话了，还教我说当地的方言，把我当成了好伴侣。其实，农村的孩子还是很懂事的。 那次的经受告知我，身为班主任还要多留意每一个，注意与同学沟通。于是，在这十天的支教活动中，我除了努力登记每个同学的名字，努力上好每一节课，还注意与同学的沟通和沟通，将心比心，努力与同学做好伴侣。 在这次“三下乡”.实践活动中，我除了是支教组的一员外，还是广播组的组员之一。做广播，是我乐于也很热衷于做的事，虽然每次都只有短暂的二十多分钟，
