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1、 第十六课 当我生气时【主题说明】小学儿童处在身体和心理发育的重要时期，心智发育尚不成熟，自控能力差，不懂得用正确的方式宣泄自己的情绪。在学习生活、同伴交往和亲子交往等过程中，当遇到挫折和烦恼时，容易生气发脾气，影响问题的解决。 本节课力图从认知、情感、行为三个方面，帮助学生认识生气可能导致的不良后果，学会自我调整，合理宣泄情绪，不用别人的错误惩罚自己，在学习和生活中保持良好的情绪状态。【教学目标】1认知目标：引导学生分析自己生气的原因以及可能导致的后果。2情感目标：能自我调整，不要用别人的错误惩罚自己。3行为目标：教给学生一些合理宣泄的方法。【教学重点、难点】重点：引导学生分析自己生气的原因
2、以及可能导致的后果。难点：教给学生一些合理宣泄的方法。【课前准备】教学PPT。【教学设计】教 学 设 计环 节目 标过 程建 议观察岛（热身暖心）引出本课的主要内容，激发学生的学习兴趣。1.教师讲解教材中观察岛中的图片（有条件可以用多媒体呈现），动物们正在开心的玩积木，忽然小花猫生起气来，这时，其它的小动物都是什么心情呢？2.鼓励学生积极举手发言，说一说小花猫为什么会生气，动物们的表情和心情又是怎样的。3.教师总结：当好朋友一起游戏时，如果发生了意见不统一时，就会产生争执，继而生气，你曾经生过气吗？引出活动营的环节本环节用时约5分钟。活动营（体验分享）引导学生分析自己生气的原因以及可能导致的后
3、果，教给学生一些合理宣泄的方法。活动一：生气的我1.教师引导学生回忆自己以前生气的情景：和谁在一起？因为什么而生气？当时自己的表情怎样？心情又如何呢？2.请学生举手说一说，并把生气时的自己画下来。3.教师引导：我们都遇到过因为别人而另自己生气的事情，可生气却会带给我们一些不好的后果。活动二：消消气4.教师引导学生进行情景体验，观察、描述自己因为生气，而产生了哪些不好的后果呢？5.组织学生分小组交流自己对生气时造成的影响。6.教师引导：这时，我们该怎么办呢？7.学生讨论出解决生气的小妙招。1. 活动一重在引导学生回忆生气时的情景，明白生气不好；活动二重在激励学生找到生气时让自己消气的有效方法。2
4、. 学生发言时教师要给予反馈。学生填写时，教师要巡视。3.本环节用时约20分钟。分享屋（总结提升）能自我调整，不要用别人的错误惩罚自己。1.引导学生总结：以后再遇到让自己生气的事情，怎样去处理。2.教师给予反馈和补充。3.引导学生朗读儿歌，让学生学会处理生气的好方法。1.总结归纳一定要在学生回答的基础上进行。2.本环节用时约10分钟。拓展园（拓展延伸）强化学生正确运用消气方法。1.组织学生思考教材上的问题，引导学生将消气方法用到生活中。2.鼓励学生正确宣泄自己的怒气，保持心情舒畅。1.本环节用时控制在5分钟以内。【练习题】小红和明明因为谁也不愿做清洁而发生了争吵，正巧你经过看见了这件事，你会怎
5、么处理？【活动反馈】1.学生对课堂活动是否感兴趣。2.学生是否学会了消气的方法3.学生是否能将消气方法运用到实际中。【教学参考素材】宝宝爱生气，给父母巧支招 有些家长抱怨，孩子爱生气，有一点不顺心的事就发脾气或哭闹，令人心烦。其实，孩子生气是一种渴望心理需求的表现。孩子由于年龄特性所致，对一些事物的认识和判断仅仅是凭着自己的心情和兴趣来决定，往往会遭受挫折，所以会以生气的形式来表达自己的情绪。从性格特性上来说，生气是一种负面的、消极的情绪，会使孩子变得不快乐，尤其在孩子早期的情绪冲动上，由于不会用其它方式来表达，只能选择哭泣、吵闹、发脾气等方式，使自己和家人都深受其害。导致孩子爱生气的原因主要
6、有以下几方面：1、孩子自身的情感需求大部分情况下，孩子生气的真实愿望是要大人注意他的存在，关注他的需求、帮助他解决问题。如果孩子天性敏感、缺乏安全感、依恋性强，那么这种“爱生气”的表现又会更加强烈一些。2、孩子自我意识的增强孩子在2岁左右会处在第一个心理反抗期，他们以自我为中心，稍有不顺心的事情就会生气、发脾气，这是孩子成长的必经阶段，是正常的，只是每个孩子表现的程度不同。3、孩子向别人示威有些时候，生气只是作为孩子向他人示威的一种方式，当孩子受到攻击或想维护自己的尊严时，通常会用生气来表达自己的情绪。4、父母对孩子的示范作用家庭是孩子成长的一个重要的环境因素，如果父母的性格暴躁、易怒，这些都
7、会被孩子看在眼里、记在心里，并作为自己模仿的对象，潜移默化中也会像父母一样，在遇到问题、处理问题时采用简单粗暴的方式。5、孩子缺少关爱情感上处于缺乏状态的孩子与人交流、沟通的能力较差，他们不懂得与他人友好相处的技巧，为了引起他人的注意，他们会故意做出一些反常的行为，包括生气、发脾气等。爱生气的孩子往往表面坚强，而内心敏感脆弱，易受伤。孩子生气的原因各有不同，生气的表现却是大同小异的，但不管何种表现，父母都要用耐心和细心去理解、安抚他们，帮助他们舒缓不良情绪。1、给孩子一个拥抱：父母是孩子最依赖的人，当孩子生气时，给他一个拥抱，让他在父母的怀抱里感受关怀和温暖，让孩子找回安全感。2、采用移情式教
8、育：移情教育就是站在他人的角度着想，体会到他人的感受，这样能够让孩子在与他人的交往中变得更友好、宽容。3、教孩子正确的表达方式：孩子虽然小，但是也有各种各样的情绪，也需要舒缓压力和不满，但是由于年龄的原因，常常不知道如何表达。父母可以教给孩子正确的表达方式，在孩子生气时，可以给他一个枕头或是塑料锤子，让孩子进行宣泄。4、做最好的倾听者：孩子生气时，要让他们把心中的愤闷说出来，父母要做最好的倾听者，并适时地给予安慰和理解，帮助孩子放松心理。5、父母树立良好的榜样：父母是孩子最好榜样，家庭是孩子学习最好的场所。日常生活中，爸爸妈妈可以常常用玩笑来化解矛盾与冲突，孩子会认识到生气、不开心原来不是什么大不了的事情，开心才是最重要的。6、针对孩子的气质进行针对性教育：孩子的天生气质类型有很多种，有的孩子是敏感、易怒型的，如果没有很好的方法来帮助孩子改变的话，父母要做好长期的准备，耐心引导，帮助孩子逐渐养成快乐、开朗的性格。
