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1、 公民在法律面前一律平等学习目标1.公民在法律面前一律平等有什么意义?2.公民在法律面前一律平等体现在哪些方面?学习过程一、自主学习（一）自学指导 要求 请同学们仔细看课本108112页的内容，根据自学目标找出问题答案，注意勾画知识点，边读表思考边记忆（二）自学检测公民在法律面前一律平等的重要性1.中华人民共和国宪法第三十三条规定:“中华人民共和国公民在法律面前 。”2.法律面前一律平等是社会 的重要标志,是社会主义法治的一项 。公民在法律面前一律平等的表现1.平等地享有权利(1)在我国,公民不分 、种族、 、家庭出身、文化程度、财产数量等,都平等地享有宪法和法律赋予的各项权利和自由。(2)我
2、国法律 保护每个公民的合法权益,不歧视任何公民。(3)未成年人同样 享有法律赋予的各项权利和自由。2.平等地履行义务(1)我国宪法和法律在规定公民享有权利的同时,也规定了公民应该履行的 。(2)所有公民,都应平等履行法律规定的义务,不依法履行义务,都会受到法律的制裁。(3)在我国, 只享有权利而不履行义务的特殊公民存在。3.平等地适用法律(1)法律面前谁也没有特权。(2)执法机关和司法机关对 在适用法律上一律平等。(3)每个公民都要在 和 允许的范围内活动,不论其职位有多高,功劳有多大,都必须严格遵守国家的法律,一旦违了法,犯了罪,无论是谁都要受到法律的制裁,不允许任何人超越于 之上,享有法律
3、以外的特权。二、合作探究1、材料一法律不能使人人平等,但是在法律面前人人是平等的。英波洛克材料二2016年6月1日,被执行人曾某、莫某就因拒不履行人民法院生效法律文书所确定的义务,被柳江县人民法院强制执行并处以罚款。材料三 我国刑法第四条规定“对任何人犯罪,在适用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权”。【问题探究】 (1)我国公民,不受哪些条件的限制,平等地享有宪法和法律所赋予的各项权利?(2)材料二、三分别说明了什么道理?2、公民在法律面前一律平等就是每个公民都享有同样的权利。判断:()理由: 当堂训练1.某市国税局局长,因涉嫌收受贿赂10万余元,被本市中级人民法院判处有期徒刑7年。
4、这表明()在我国,法律面前一律平等违法必究不允许任何人超越于法律之上,享有法律以外的特权执法机关和司法机关对任何公民在适用法律上一律平等A.B. C. D.2.在我国,公民不分 等,都平等地享有宪法和法律赋予的各项权利和自由。()民族、种族性别家庭出身、文化程度财产数量A.B.C.D.3.在阅览室,小磊在读书时,边读边和同桌说笑。阅览室的老师过来制止他,他说:“说话是我的权利。”对此,你认为以下说法错误的是( )A.公民平等地享有宪法和法律赋予的权利B.所有公民,都应平等履行法律规定的义务C.在我国,不允许只享有权利而不履行义务的特殊公民存在D.小磊的话是有法律依据的,阅览室老师不该制止他4.
5、(2016滨州)下列行为中,属于不遵守骑车交通规则的是()A.骑自行车包括电动自行车,应在非机动车道内行驶,不能驶入机动车道B.骑车时不要勾肩搭背、嬉笑打闹、数车并行C.骑自行车在市区道路上可以带人,但不要双手离把D.不要在骑车时戴耳机收听广播,使用随身听、MP3等5.未成年人保护法第52条规定:“人民法院审理继承案件,应当依法保护未成年人的继承权和受遗赠权。”这表明()我国法律平等地保护每个公民的合法权益,不歧视任何公民未成年人同样平等地享有法律赋予的各项权利和自由未成年人享有特权未成年人只享有权利而不履行义务A. B. C. D.6.法律对社会各方面所起的作用是()维护社会的安定和谐维护社
6、会的公平正义 只惩治违法犯罪人员协调人们之间的关系,解决人们之间的纠纷或矛盾A. B. C. D.7.下列观点中错误的是()A.所有法律提倡的,公民都要积极去做,这是忠实履行义务的表现B.对于法律要求做的,我们必须去做C.对于法律不允许做的,我们坚决不做D.对于法律明确不允许的某些行为,与我们无关,可做可不做8.刑事违法行为是严重的违法行为,它是()A.违反民事法律的行为B.违反国家行政管理法律的行为C.违反刑事法律的行为D.违反治安管理处罚法的行为非选择题、9、李丽与父母参加聚会后,父亲觉得只喝了几杯啤酒,开车没问题,坚持要自己开车回家,李丽坚决反对,打电话找了代驾。判断:()(1分)理由:(3分)10、放学途中,孙翔被几个社会青年殴打敲诈,让他每天拿出一百块钱,并恐吓他不准对外声张。等他们走后,孙翔果断报警。判断:()(1分)理由:(3分)课后拓展20152016年这一学年，某市中学生积极参“法制教育系列教育活动”，某中学初一级(3)般的全体同学踊跃参加到这一活动中去，他们举行了一次以法制教育为内容的“主题班会”。如果你是该班的学生，请你运用所学的有关知识，完成以下个题。（1）请你为主题班会设计一个主题。（2)你认为可以通过何种形式来开展这一主题班会，说明理由并设计这次“主题班会”的过程。（3）请你谈谈开展“主题班会”的一些体会。
