高考语文120个文言实词测练(含答案)

上传人:M****1 文档编号:548493065 上传时间:2024-01-07 格式:DOC 页数:9 大小:50.01KB
返回 下载 相关 举报
高考语文120个文言实词测练(含答案)_第1页
第1页 / 共9页
高考语文120个文言实词测练(含答案)_第2页
第2页 / 共9页
高考语文120个文言实词测练(含答案)_第3页
第3页 / 共9页
高考语文120个文言实词测练(含答案)_第4页
第4页 / 共9页
高考语文120个文言实词测练(含答案)_第5页
第5页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述

《高考语文120个文言实词测练(含答案)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考语文120个文言实词测练(含答案)(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、高考120个文言实词测练1.下列各组句子中,“安”意义相同的一组是A风雨不动安如山 /何故置某于安闲之地B然后得一夕安寝/ 则宜抚安,与结盟好C衣食所安,弗敢专也/既来之,则安之D将军迎操,欲安所归乎/千古英雄,而今安在哉2.下列句子中“本”意义相同的一组是 A人穷则反本 臣闻兵以计为本,故多算胜少算B今存其本不忍废,道中手自钞录 是无难,别具本上奏C此之谓失其本心 舍本逐末,吾不为也D抑本其成败之迹,而皆出于此乎 抓纲务本,教学之道3. 下列句子中与“短兵相接”的“兵”意义相同的一项是A赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动 B左右欲兵之,王止C斩木为兵,揭竿为旗 D故上兵伐谋,其次伐交4. 下列句子中

2、与“范宣子为政,诸侯之币重,郑人病之”的“病”意义相同的一项是 A欺软怕硬,实乃人性之病 B向吾不为斯役,则久已病矣C今人乃以俭相诟病 D君子病无能焉,不病人之不己知也5. 对下列两组句子加点词的意义判断正确的一项是强国请服,弱国入朝 于是入朝见威王曾不能毁山之一毛,其如土石何 而侯生曾无一言半辞送我A相同,相同 B不同,相同C相同,不同 D不同,不同6. 对下列两组句子加点词的意义判断正确的一项是向察众人之议,专欲误将军 人至察则无徒 因利乘便,宰割天下 乘人之危,非君子所为也A相同,相同 B不同,相同 C相同,不同 D不同,不同7. 对下列句子加点词的意义判断正确的一项是战败而亡,诚不得已

3、 今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也今将军诚能命猛将统兵数万,必能生擒敌首 诚听臣之计,可不攻而降城A相同,相同 B. 不同,相同 C各不同 D都相同8. 对下列两组句子加点词的意义判断正确的一项是黎明即起,洒扫庭除 予除右丞相兼枢密使且燕赵处秦革灭殆尽之际 郦元之所见闻,殆与余同A相同,相同 B不同,相同C相同,不同 D不同,不同9.与“师者,所以传道受业解惑也”的“道”意义相同的一项是A于是废先王之道,焚百家之言 B伐无道,诛暴秦 C臣之所好者,道也 D道不同,不相为谋10. 下列句子中“得”有通假现象的一项是A今为所识穷乏者得我欤 B得无教我猎虫所耶 C某亦守法,与公甚相得 D吾得

4、兄事之11. 下列句子加点词意义不同的一组是A试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同日而语矣/度者,分、寸、尺、丈、引也,所以度长短也B度我至军中,公乃入/会天大雨,道不通,度已失期,失期当斩C度义而后动/审时度势D生之有时,而用之无度,则物力必屈/张弛有度,文武之道12. 下列句子中与“非难”的“非”意义相同的一项是A人非生而知之者 B非刘豫州莫可以当曹操者 C世人非之,一时间恶评如潮 D觉今是而昨非13. 下列句子中“复”属于通假现象的一项是 A明年复攻赵,杀两万人 B山重水复疑无路 C王辞而不复 D复之以掌,虚若无物14. 下列句子中与“不负众望”的“负”意义相同的一项是A均之二

5、策,宁许以负秦曲 B秦贪,负其强 C臣诚恐见欺于王而负赵 D决负约不偿城15. 下列句子中与“盖余所至,比好游者尚不能十一”的“盖”意义和用法相同的一项是A屈平之作离骚,盖自怨生也 B盖钟子期死,伯牙终身不复鼓琴C前狼假寐,盖以诱敌 D善始者实繁,克终者盖寡16. 下列句子中加点词意义相同的一组是A以故法为其国与此同 而从六国破亡之故事,是又在六国下矣B父母俱存,兄弟无故 无缘无故C故遣将守关者,备他盗之出入与非常也 臣闻兵以计为本,故多算胜少算D暮去朝来颜色故 君安与项伯有故17. 下列句子中与“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”的“固”意义相同的一项是A固请,召有司案图 B生之物,固有不

6、死者乎?C生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之 D秦数败赵军,赵军固壁不战18. 下列句子中与“李凭中国弹箜篌”的“国”意义相同的一项是A国破山河在,城春草木深 B登斯楼也,则有去国还乡C等死,死国可乎 D长此以往,国将不国19. 下列句子中与“过犹不及”的“过”意义相同的一项是A则知明而行无过矣 B闻大王有意督过之C今公子故过之 D彼所将中国人不过十五六万20. 下列句子中与“欲加之罪,何患无辞”的“患”意义相同的一项是A后患无穷 B欲勿予,即患秦兵之来 C此数者用兵之患也 D故君之所以患于军者三21. 下列句子中与“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”的“或”意义和用法相同的一项是A马之

7、千里者,一食或尽粟一石 B云霞明灭或可睹 C或王命急宣 D或以为死,或以为亡22. 下列句子中与“疾言厉色”的“疾”意义相同的一项是A庞涓恐其贤于己,疾之 B草枯鹰眼疾,雪劲马蹄轻 C声非加疾也,而闻者彰 D疾恶如仇23. 下列句子中与“若即若离”的“即”意义相同的一项是A虏多且近,即有急,奈何 B匪来贸丝,来即我谋 C项伯即入见沛公 D项王即日因留沛公与饮24. 下列句子中与“既加冠,益慕圣贤之道”的“既”意义相同的一项是A既而得其尸于井 B既来之,则安之 C肴核既尽,杯盘狼藉 D壬戌之秋,七月既望25. 下列句子中与“每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还”的“假”意义不同的一项是A狐假虎威

8、 B不假思索 C君子生非异也,善假于物也 D大臣犯法,无所宽假26. 下列句子中加点词意义相同的一组是A项伯即入见沛公 卒廷见相如,毕礼而归之B信而见疑,忠而被谤,能无怨乎 臣诚恐见欺于王而负赵C事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎 何时眼前突兀见此屋D见笑大方 冀君实或见恕也27. 下列句子中与“一蹴而就”的“就”意义相同的一项是A连辟公府不就 B当“日知其所亡”,以就懿德 C金就砺则利D轲自知事不就28. 下列句子中与“不堪入目”的“堪”意义相同的一项是A更那堪冷落清秋节 B千载谁堪伯仲间 C不堪吏人妇,岂合令郞君 D老者不堪其老而休也29. 下列句子中与“克勤克俭”的“克”意义相同的一项是A

9、如其克谐,天下可定也 B然操遂能克绍 C克己奉公 D与克期俱至30. 下列句子中与“有教无类”的“类”意义相同的一项是A中绘殿阁,类兰若 B物以类聚,人以群分 C法不能独立,类不能自行 D举类迩而见义远31. 下列句子中“可怜”和今义相同的一项是A可怜身上衣正单 B自名秦罗敷,可怜体无比C楚人一炬,可怜焦土 D百花高楼更可怜32. 下列句子中与“弥天大谎”的“弥”意义相同的一项是A奉之弥繁,侵之愈急 B弥留之际,留言示我,虽三言两语,不啻暮鼓晨钟,振聋发聩C夜雪初霁,荠麦弥望 D仰之弥高33. 下列句子中与“大命将泛,莫之或止”的“莫”意义相同的一项是A至莫夜月明 B其事体莫须有 C普天之下,

10、莫非王土 D非刘豫州莫可以当曹操者34. 下列句子中与“乃不知有汉,无论魏晋”的“乃”意义相同的一项是A家祭勿忘告乃翁 B骑乃得过 C而陋者乃以斧斤考击求之 D若事之不济,此乃天也35. 下列句子中与“不期而遇”的“期”意义相同的一项是A失期,法当斩 B良剑期乎断,不期乎镆铘 C期年之后 D期曰,暮见火举而俱发36. 下列句子中与“邑人奇之”的“奇”意义和用法相同的一项是A舟首尾长约八分有奇 B今日违情义,恐此事非奇 C大将军邓陟奇其才 D奇货可居37. 下列句子中与“请奉盆缶秦王以相娱乐”的“请”意义和用法相同的一项是A强国请服,弱国入朝 B事急矣,臣请奉命求救于孙将军C乃置酒请之 D乃请宾客,约车百余乘,欲以客往赴秦军38. 下列句子中与“穷兵黩武”的“穷”意义相同的一项是A穷则独善其身,达则兼济天下 B穷冬烈风,大雪深数尺C穷予生之光阴以疗梅也哉 D人穷则反本39. 下列句子中“却”同今义表转折的一项是A相如因持璧却立 B何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时C却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂 D逢人渐觉乡音异,却恨莺声似故山40. 下列句子中与“权将如吴”(三国志)的“如”意义相同的一项是A如其克谐,天下可定也 B坐须臾,沛公起如厕C逝者如斯乎,不舍昼夜 D曾不能毁山之一毛,其如土石何41. 下列句子中与“若入前为寿”

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号