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1、三年级上册复习计划 件 w w w.5 M 小学语文三年级上册复习方案 经过本学期的学习，大多数已经掌握了本册在根底知识点。在复习期间，把知识进行归类整理，选择恰当的办法，争取取得最大的成绩。现制定如下方案：一、复习目标 会认200个生字，会写300个生字。会写的字，做到读正确，懂字意，会运用，写工整。 能把握形声字的特点，区别形近字，能正确判断多音字的读音。 能区别形近字的用法，会写描写心情，表示秋天的词语，认识表颜色的词，体会褒义词，贬义词的特点，会写AABB、ABAB、ABB型的词语以及意思相反的词语. 学过的词语能正确搭配和运用。 能在句子中发现不同形式的提示语。 大量积累名人名言、经
2、典诗句；植物生长、祖国风光的谚语，成语。 学会察看图画、景物的办法；能写出自己参与各种活动的感受；能展开想象续写故事和编写童话故事。 初步学会写一个熟悉人的一件事；写一处景；一件物；学写察看日记。二、 教学重点字 发现多音字。 发现形声字。 会认200个字。 会写200个字。词 形近字组词。 写描写心情的词。 表颜色的词发现。 词语搭配。 反义词的成语。 一词多义发现。 记AABB、ABAB不慌不忙、又大又红ABB的词。 搜集描写秋天的词。句 抄句。 发现句中不同的提示语。 阅读 体会文中的好词佳句。 概括自然段的意思。 能理清自然段中讲了多少个意思。 学会在阅读中提问题。习作 写课余活动的事
3、 写熟悉的人的一件事 写一幅秋天的图画的内容 写察看日记 写你了解到的一些传统文化 写自己去过的一个地方 编童话 自由写，可写人和事，还可写景和物 续写故事小练笔 写玩中乐趣小练笔积累 背诵课文 背古诗?小儿垂钓 背名人名言 读成语故事 背对对子 背八字成语 背十二生肖及成语 背三字经 背古代名诗句 综合性学习记录课余生活搜集中华传统文化口语交际交流课余生活做了什么。讲名人故事。交流在金秋时节做的事情。说说你的发现。交流传统文化。介绍自己去过和想去的地方。交流生活中的不便之处，讨论如何解决。夸夸我的同学。三、复习措施：重视语言的识记，积累。整个教材读，记，背，抄的东西特别多。并且读背记的内容形
4、式多样。因此在复习中要多读多背，加强语言的积累。二、重视语言的运用。复习习作时要注意：重察看。重视引导学生察看，掌握察看的办法。重体验。注意创设一些情景让学生多体验。重想像。可以借助一些短文引发学生想像事情的结果。还可以借助一些用品、植物、动物等等指导学生编童话故事。三年级的习作重点在把句子写通顺，把事情写具体，暂时不强调学生一定要用上各种好词佳句，运用各种修辞手法。在习作的形式上，以命意为主，内容上学生自由叙述为主。四、复习形式：、复习内容要关注整体性首先要指导学生从整体上把握整册教材。然后我们再采取恰当的复习形式进行练习。注意内容的整体性。可按一个个专题进行整体复习。2、复习过程要突出开放
5、性实施开放式教学，即让学生自主选择复习的内容和形式，自己总结复习的办法。教师的任务在于“宏观调控 。要把复习的主动权还给学生。如复习生字：“你认为哪些字比拟难记，难写，应重点复习哪些字；你愿意怎么复习就怎么复习，可以反复练，可以同桌合作听写，也可以出一份自测题。五、复习课时：七节 第一单元第一课一 复习生词二 背诵最后一段共两句，最后是省略号三 课文中作者的感情是自豪、赞美，体现了民族团结的精神。四、抄写窗外安静的句子。读书读得认真五、字音、字形 傣 昌 戴戈 舞 六、这是一所什么样的学校？美丽、团结第二课一、生词二、课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。三、课文写了哪两件事？第
6、一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因四、草地为什么会变色？花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。五、一本正经：很庄严，很严肃。引人注目：引起人的注意。第三课一、读课文，读准字音 二、生词三、背诵课文第二自然段，这段写了什么？天都峰又高又陡四、老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。五、多音字SI 似乎 互相似 相SHI似的 相片园地一一、我的发现真假 好人 发现 晃眼 朝阳假 放假 好 爱好 发 头发 晃 摇晃 朝朝向二、背
7、?小儿垂钓 三、记住“读读认认里的生字四、用下面两个词造句 十分： 好似：第二单元第五课一、读课文 二、写生词 三、注意易错的字：步胸或低四、把课文描写灰雀的句子背下来公园里有一棵高大的非常惹人喜爱六、列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？列宁尊重、保护小男孩，小男孩是一个老实天真的人第六课一、读课文，读准字音二、会写生词 三、易听写的词：摆弄清 准备 胶卷 杂志社四、高尔基是一个怎样的人？小男是一个怎样的人？高尔基关怀保护小男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基五、小男孩摆弄了很久很久，表明什么？从高尔基和小男孩两个方面去答复六、高尔基的三步曲：童年 在人间 我的大学第七课1、熟读课文 2、
8、听写词语 3、容易错的字：旅 考 遗4、李四光是怎么提问题的？这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的坑，可它为什么没得卧进去呢？5、李四光是一个怎样的人？勤于思考，善于动脑，执着求索的好品质6、课后资料袋 两朵彩云园地二一、引用人物对话的不同形式 二、背五句名言，并增加几条，会写兴趣是最好的老师爱因斯坦 处处是发明之地，天天是发明之时，人人是发明之人陶行之三、我会填 读 记 四、?闻鸡起舞意思 ，来自历史故事的成语。第三单元第九课一、背诵、默写两首古诗二、解释萧萧风声 挑捉 篱落篱笆 九月九日重阳节 山东华山以东 独独自 异别的，其他的 逢遇到 碰到 倍加倍遥
9、边远三、诗句意思诗人突然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀作者一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍地怀念家乡亲人第十课一、课文 二、词语 三、课文的写作顺序做风筝 放风筝 找风筝四、找出课文中描写心情的有关语句1、我们精心做着2、我们依旧快活3、风稳越飞越高，在空中翩翩飞舞着4、我们都哭了五、背课文40页第二自然段 六、抄写一些描写心情的词语七、有关风筝的介绍第十一课一、读准字音 ：匙 缤 扇 频 裳二、词语 三、课文从哪几个方面写秋雨的？色彩、气味、动植物准备过冬 四、背第三题的两个比喻句 五、收集描写秋天的词句第十二课振动 歌韵 叮咛 掠过 歌吟 辽阔 音乐厅 绽开 匆匆园地三1
10、、背写表示词语 2、背对对子 3、复习我会填4、用关联词填空1、 从早晨玩到下午， 我们累坏了。2、风筝 做好了，却什么也不像， 我们依然快活。第四单元第十三课一、字音凌 绽 灼 燥 二、词语 三、背课文第2自然段四、说说为什么不同的植物开花的时间不同？植物开花的时间与温度、温度、光照有密切关系，跟昆虫活动的时间关系五、会填下面的空格牵牛花 睡莲 蔷薇 烟草花 月光花 昙花 第十四课一、读准字音： 试 闷 几 陌 二、词语三、作者做了一项什么试验？得出了什么结论？证实蜜蜂是否具有识别方向的能力。结论是：我无法解释蜜蜂为什么会有辩认方向的能力四、作者做试验分几步，哪几步？五、资料袋有关蜜蜂的知识
11、第十五课一、字音： 看(看守 看见 磨磨面 磨刀 调淘气 调转千里迢迢 二、词三、列文虎克玩出了什么名堂？做成一架显微镜，发现了微生物四、这个故事告诉我们什么道理善于察看，善于思考五、资料袋关于微生物的情况园地四细微的 全新的 伟大 的 地球上的 简单的 艳丽的 美丽的 枯燥的 有趣的 第五单元第十七课一、字音：阜 仆 二、词三、孔子和老子各是什么样的人？孔子：谦虚好学，孜孜以求的治学精神。老子：诲人不倦，保护晚辈四、学无止境是什么意思 五、孔子的名言背写第十八课一、抄写生词二、背第四自然段。第二自然段反义词划出来。三、精卫填海 夸父逐日 后羿射日 共工怒触不周山第十九课一、抄写生词二、背诵第
12、三自然段三、赵州桥有什么特点？雄伟 坚固 美观四、赵州桥在设计上有什么特点？长度、宽度、建设材料、形状特点这种设计有什么好处？五、画一画文峰塔五层 伞状结构 顶上护栏 尖顶园地五一、背写反义词的词语2、背十二属相，会用十二属相写成语3、形近字组词四、多音字倒 创 爪 长 作 溜 乘 杆第六单元第21课一、背写两首古诗二解词：潋滟 空蒙 奇 西子三、组词：断 楚 孤 帆四、说出以下词句意思1、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。2、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。五、背写描写祖国风光的诗。望庐山瀑布 独坐敬亭山第二十二课一、抄写词语二、背写鱼的自然段三、课文从哪些方面看出西沙群岛的美丽与丰饶？海水五
13、光十色，海里有各种各样的动物，海滩上有美丽的贝壳和海龟，海岛上有各种鸟四、资料袋里的谚语第二十三课一、抄写词语二、背写自己吉难的局部三、体会词语的好处抽 封 侵 飞舞 只好第二十四课物美价廉 琳琅满目 一应俱全 大饱口福 五颜六色 奔流不息 五洲四海园地六一、背深 封的意思二、背描写景色的诗句三、背abac形式的词四、多音字舍 空 参 长第七单元第二十五课一、抄写以下词语二、课文讲了一件什么什么事？创造家手持矛和盾和朋友比赛时，由矛和盾的长处创造了坦克三、创造家是如何创造坦克的？第二十六课一、会写词语二、课文讲了一个什么道理时间在变化，人在变化，周围的的一切都在变化三、科利亚是怎样找到木匣的？
14、书上104页第二十七课一、会写词语二、从中你明白了什么道理？107页三、陶罐神态词：谦虚铁罐神态词：高傲 轻蔑 恼怒第二十八课会读准：匀称 撒开 挣脱 犹豫园地七一、反义词和八字成语千里之行，始于足下。 一夫当关，万夫莫开。 十年树木，百年树人千里之堤，溃于蚁穴 一叶障目，不见泰山 文武之道，一张一弛一言既出，驷马难追 无源之水，无本之木 一波未平，一波又起天网恢恢，疏而不漏 一着不慎，满盘皆输 不入虎穴，焉得虎子十目所视，十手所指 不经一事，不长一智 不塞不流，不止不行八仙过海，各显神通 太公钓鱼，愿者上钩 人而无信，不知其可日月经天，江河行地 三十六计，走为上计 以眼还眼，以牙还牙三十六计，走为上策 风声鹤唳，草木皆兵 三天打鱼，两天晒网仁者见仁，智者见智 万事俱备，只欠东风 头痛医头，脚痛医脚己所不欲，勿施于人 宁为玉碎，不为瓦全
