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1、一株紫丁香教学设计万山镇十八桥小学：陈军教学内容：一株紫丁香是一首活泼清新的小诗，表达了孩子们对老师的问候和感激。诗歌意境优美，情感丰富，通过学生的反复诵读感悟，让学生体会师生之间浓浓的情谊，并培养学生尊敬老师的思想。教学目标：知识与能力1认识本课8个生字及词语，能正确书写10个汉字。2正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。过程与方法1通过多媒体等辅助教学，激发学生学习兴趣，主动识字写字，理解词语。2重视阅读教学，在自读自悟中体会诗的语言美和意境美，感悟小诗的真情。情感态度和价值观1学习课文，体会一株紫丁香是孩子们对老师的一片心意，是对教师的问候和感激2培养学生尊敬师长的思想。教学重难点1认
2、读本课生字、词语，正确、规范地书写本课生字。2有感情地朗读课文，体会紫丁香传递出的师生之间的深厚情谊，培养学生尊敬师长的思想。教学课时两课时教学准备多媒体课件教学设计第一课时教学目标1认识本课“株、踮”等八个生字，会写课本“休、伸”等十个生字。2正确、流利地朗读课文。教学重难点1识记本课生字、词语，能规范书写本课生字。2正确、流利地朗读课文。教学准备多媒体课件教学流程一、谈话导入出示紫丁香图片，认识紫丁香。师：有一群可爱的孩子们在老师的窗前栽下了一株紫丁香，这是为什么呢？3齐读课题，板书课题。二、初读课文，识记生字1自读课文，标注小节。2课件示生字,指名请学生拼读。（教师及时指正学生读好两个翘
3、舌音“株、除”和“踮”的声调）3扩词练习（指名让学生扩词，其他学生跟读，扩大学生词汇量）4课件出示本课生字组成的词语，学生自读、同桌互读、领读、齐读。一株花 踮起脚 医院 消除 疲倦 挂牵 困 难 休 息 伸手 香甜 唱歌 您好5识记生字（1）引导学生回顾自己已经掌握的识记生字的方法。（熟字加偏旁、熟字换偏旁、减一减、利用形声字的特点）（2）同桌交流自己的识记方法。（3）集体交流6同桌互读课文，读准字音。7展示读文：指名读（引导学生倾听，并对同学的朗读做出评价）8齐读课文，思考：文章讲了什么内容？三、生字书写1课件示本课生字，学生拼读。2指名请学生读拼音、数笔画、说结构、认偏旁。3学生交流书写方法，教师示范，学生书空。（教师重点指导“歌、您、牵”三个字的书写）4学生练写，教师指导（注意对学生书写姿势的提醒，观察学生生字书写情况及时指导）四、生字、词语巩固1指名请学生读课本27页的词语。2学生自选词语进行造句练习。五、作业把自己看到课题后最想知道的内容写在课文末尾。
