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1、“关注我们的房子”中期汇报交流课襄阳市谷城县石花镇第一中学 邓萍一、精彩回顾，引入主题。老师：这一学期我们从关注自家住房开始，去了解住房的变迁，调查家人对住房的需求，搜寻成功的设计理念，学习优秀的设计作品，和老师一起分解主题，设计方案，完成了准备阶段的活动，在组长的带领下和同伴一起根据活动计划开展活动，经历了“分析主题，引发关注”“亲朋好友,共议需求”“初步尝试，设计初稿”“小组合作，完善图纸”“各显神通，制作模型”五个环节，根据同学们的建议，本节课将开展第六个环节的活动“分组PK，展示成果”。全班同学根据研究重点的不同分成两个小组，用PK赛的形式，进行中期汇报交流。先请两位组长对前期的活动进
2、行简单的介绍。 二、组长介绍前期活动进度。 A组组长曹心雨： 大家好！我是“城镇小区住房”小组的组长曹心雨。近年来，石花镇的城镇化建设步伐很快，一座座高楼拔地而起，第一高楼“双子楼”已经成为石花镇的标志性建筑。也常常听人自豪的介绍，我家住在高峰佳苑。还有各单位职工住房基本上都是单元楼。我们分成了三个小组，分别从选址、设计、制作三个方面来展示我们的活动过程和活动成果，我负责创意宣传的汇报，由周静雯负责创意设计的展示，由龚成杰负责创意制作的说明。请同学们在展示的时候做到自然大方，吐词清楚，声音洪亮，也请对方小组给我们提出意见和建议，帮助我们更好的开展活动。 B组组长何世谊： “城镇小区住房”组的同
3、学们太谦虚了，我们一定会知无不言。 大家好！我是何世谊，我和同伴们研究的重点是美丽乡村住宅，我们石花镇是明星乡镇，在这个美丽的小镇有“双子楼”那样的高层住宅小区，他们一般建在交通便利繁华热闹的地段，的确受到不少“上班族”的青睐，但是我们却独爱享受一份宁静。在新农村的建设中，我们石花镇因地制宜，将平川村、小坦山村、杨溪湾村这样的村落，建设得如人间天堂。在青山绿水的环绕中，整齐划一的住房，炊烟缭绕，到处鸟语花香，小桥、流水、人家，如画卷般，同学们，你们喜欢吗？ 何世谊：（向对方组员）要不我们两个小组今天就来PK一下，看看同学们最喜欢哪一种，对方小组敢接受挑战吗？ 曹心雨：那好吧！我提议由班委会的同
4、学担任评委，我们一较高下！ 何世谊：好！请邓老师帮我们主持今天的PK大赛。 老师：我很乐意接受邀请，我宣布“关注我们的房子”中期汇报交流PK大赛现在开始!在这边就坐的是我们班委会的五位成员，也就是今天的评委。（李欣羽、杨富强、蔡福坤、蒋涵、汪靖）请班长（蔡福坤）宣读评分标准。 班长（蔡福坤）： 本次活动的PK赛分三轮进行，第一轮由评委评分，总分10分，评委中的五名成员分别给两个小组打分，汇总五名成员的打分，即为该小组本环节的得分。第二轮采用评委投票+组长投票，五名评委和六名活动小组组长共十一人,每人有一票的投票权，可以选择自己欣赏的作品投票，得票数乘以五，即为该组本轮得分。第三轮采用积分制。各
5、组展示作品后有评委合议，评出创意环保奖、创意设计奖和创意制作奖，每一个奖项获得者可给本小组集10分。 最后由全班同学全员投票，用棒棒糖评出最喜爱的住房，每个棒棒糖可集1分，汇集小组的综合得分，评出优秀小组，即为今天PK赛的获胜小组。 老师：相信各位评委一定会公平、公正。好，进入我们今天的PK环节。有请挑战小组。 曹心雨：第一个环节，我们向大家展示的是我们的创意宣传，我们小区准备建在石花镇中心，武当路中段与东大路的交汇处，这里交通便利，是石花镇通往谷城县城、房县、十堰、薤山等地的必经之地，与汽车站隔路相对。背靠石花中心菜市场，买菜回家只需五分钟。右300米处就是石花医院，距东风小学、石花一中也仅
6、500米的距离，就医、入学再方便不过。这个地段绝对是吃货的天堂，看，“我家小厨”菜品丰富，经济实惠。楼上是休闲的网吧。渴了，要买瓶水喝，去隔壁的超市吧，旁边还有水果店。再往前，服装店、健身会所、银行，一家挨着一家，米罗阳光简餐、华莱士、好滋味蛋糕店都是孩子们的乐园，小城故事、美宜佳、海底捞火锅等也是家庭聚会的好去处。吃货们喜欢住在这里，就给我们投上一票吧， 老师：哎呀，这在儿可真方便！我们看看应战方的表现。 何世谊：虽然住在镇区中心，方便，热闹，但是，早上菜市场的喧闹，没有惊醒你的美梦吗？中午汽车的鸣笛声，没有打扰你的午休吗？晚上闪烁的霓虹灯，没有破坏家中温馨的气氛吗？请跟随我们小组的柯明阳同
7、学一起，走进一片世外桃源， 柯明阳：我们把房屋的住址选在石花镇将军桥以南，石花二桥以西，那里是石花镇正在开发的区域，有清澈见底的河水，从家门前流过，河岸上的一片柳树林，承载着父辈们的记忆，既能给我们挡风，又让我们在家时往外一望，就满眼翠绿，毋庸置疑，还可以给我们带来清新的空气，远远望去，一溜儿四排整齐的独栋小洋楼，掩映在绿树丛中，红瓦、白墙、绿树，似在画中。 艾亦菲：老师，我有话说。同学们，我的脑海中浮现了这样的一幅画面，让我迫不及待的想与同学们分享。清晨，我推开窗户，河水静静地流淌，河堤上早锻炼的人，或跑步，或快走，或留腰踢腿，柳枝摇着柔软的枝条，一阵风吹过，绿浪翻滚，掀动着窗帘，将小草的清
8、香吹进我们的家里。午后，到处静悄悄的，偶尔的几声鸟鸣分外响亮，拿一本书，搬一个凳，坐在阳台上，读读，看看，想想那是多么的惬意。晚上，黑暗中，柳树窃窃私语，一家人坐在一起，安安静静的看看电视，聊聊一天的收获，想想就好幸福！同学们在这样的环境中生活，就像世外桃源一般，快来，我们欢迎你！老师：真如人间仙境一般！两个小组的同学们带我们逛了闹市，游了仙境，你现在将自己定位在哪儿呢？(同学们议论纷纷）好啦，都好，但还是要投票，请评委打分。汪婧在黑板上计分。请汪婧同学宣布最后得分。两个小组的分数不相上下，看来都赢得了同学们的认可。第二回合开始，先为我们展示的记为一号作品，后面一个为二号作品。 曹心雨：先请张
9、馨怡来介绍我们小组的设计过程。张馨怡：根据活动计划，我们小组的同学询问家人原来住的房子，了解住房的变迁，从爷爷辈的草房，到用土垒的房子，再到用砖瓦建的房子，大都结构简单，隔成一间一间的，用作客厅（我们这教堂屋）、厨房、卧室（也叫房屋），厕所都建在房子的外面。到爸爸年轻的时候大都建楼房，两层的小洋楼是家庭富裕的象征。再后来结构越来越复杂，房间功能化，空间利用合理化越来越明显。我们小组的同学们明确分工，由我和我们活动小组的同学，设计问卷调查，了解现在人们对住房的需求，人们要求的共同点是：功能全面，生活方便，强调绿化，大部分人都不要求房子大，反倒强调温馨的家庭氛围。收集多方信息，由宋子成小组负责完成
10、的设计稿。由设计团队的周静雯为大家展示作品。周静雯：我选择其中的一份设计稿向大家展示。我们的设计主要考虑采光和舒适，有这样的几个特色。一、 光线充足。住房坐北朝南，南北通透，阳光从四面八方照进来，家里没有昏暗的角落，二、方便。客厅外设计有大阳台，晾晒衣服被子都很方便：考虑到家里会有老人和小孩，在两个卧室间设有一个卫生间，起夜时不会很麻烦；最容易脏的地方是厨房，在厨房旁建一个洗手间，便于打扫卫生。三、舒适。厨房、餐厅、客厅的位置，根据人们的生活习惯设置。房子里建有一个室内花园，可以种上一些好养活的绿色植物，劳累了一天的人回到家中，入眼是一片清新的绿色，会感到轻松许多。夏天时可以在上面搭建一个透明
11、的小棚，既可以让绿色植物享受阳光，又可以防止蚊虫进来。记住呦，1号，我们是1号作品。 何世谊：我们小组有彭家仪来介绍。 彭家仪：我们小组在活动前就分好工， 同学及他的小组负责收集国内外的住宅精品，了解他们最受关注的焦点， 同学及其他的组员们负责调查采访我们身边，谷城和石花最受欢迎和评价最高的楼盘，了解人们喜欢的楼盘特点，综合多方信息，重点关注30-50岁年龄段的人的爱好，我们完成了一稿设计图 ， 同学和组员们带着设计图去走访，请不同岗位的人提意见，收集建议后修改，完成二稿设计，这个过程中每个人都有不同的看法，同一个观点，有的人认为好，有的人认为不好，所以我们完成了8份完整的设计稿，有的添加环保
12、元素，有的添加了时尚元素，有的讲究空间的利用，有的在乎格局的设置，我想这里总有你喜欢的一份设计. 周越美：根据PK赛的要求，我们不以多欺少，只选一副展示，我给大家带来的是2号作品。我们的这一份设计图是一栋两层的小别墅，一楼有厨房、卫生间、餐厅、客厅。为照顾家里的老人，设有卧室。这间卧室可以根据需要改建成储物间，也可以将楼梯间的下面设置成封闭的储物间，二楼主要是学习、休息的地方，与卧室相邻的书房，与客厅相接的阳台，我很喜欢，尤其是南面的这一间大大的花房。用玻璃围起来，里面还可以放些健身器材、小桌椅、小书架，尤其是这儿，看这儿，坐在书房里，尤如坐在大自然中一般，怎么样？好想住在这样的房子里。2号作
13、品，你的首选。记得要投票呦！老师：请各位评委和组长投票写下你支持的作品号码，交给汪静同学。对于这两个小组的展示你有什么话说？请同学们给予评价。（学生点评） 感谢大家的点评，因为是第一次进行设计创作，大家一边学习一边设计，不停的修改，相信你们每一次的修改都是一次的进步，我为你们的态度点赞！汪婧公布一下本轮得分。 最后一轮，两个小组可要让我们大开眼界了，本人很是期待，所以直接开始吧。 第一个小组出示制作模型:大家的赞叹声已经说明了一切，我只想问大家几个问题， 一、我们的模型格局合理吗？ 二、我们的模型色彩清爽吗？ 三、我们的模型做工精细吗？ 四、我们的模型你们喜欢吗？ OK!直接颁奖吧! 第二个小
14、组出示制作模型： 一切用事实说话，我们的模型从三个方面打败你。一、材料。我们用什么做的？（筷子）对！用过的一次性筷子会被丢掉，我们洗洗，晒晒，做成艺术品。二、设计。复古的两层小洋楼想要表现的是健康朴素的生活方式。三、细节。看我们的窗户，看，还有一个，细节决定成败，看来奖你们是拿不走了，这样的作品（指着自己的模型）若拿不到奖，简直太冤了。老师：一个比一个精彩，我都不忍心让评委打分了，太难为你们了。 （评委合议，评奖，发奖，计分） 根据规则，最后一轮的投票权，交给同学们，现在有两处住房让你选择，你会选择哪儿呢？请投票。我来采访一下：你投的是哪个小组？为什么？（汪婧汇总最后得分，评出本次活动的“优胜小组”，发奖） 老师小结：通过本节课的展示和交流，可以看出同学们在前一段活动中的表现，虽然评出了优胜小组，但是，在我们心中，两个小组都是优胜小组，那接下来，你们有什么计划？组长有什么安排？请各小组进行讨论，制定下一阶段的活动方案。
