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1、2020年学业水平阶段性调研测试八 年 级 生 物（2020.6）本试题分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。第卷共4页，满分为50分；第卷共4页，满分为50分。本试题共8页，满分100分，考试时间为60分钟。答卷前，请考生务必将自己的姓名、座号、准考证号填写在答题卡上，并同时将考点、姓名、准考证号、座号填写在试卷规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第卷（选择题 共50分）注意事项：1.第卷为选择题，共25小题，每小题2分，共50分。在每题给出的四个选项中，只有一选项是符合题目要求的。2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，
2、再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。1.“种瓜得瓜，种豆得豆”、“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”中描述的现象体现了生物的基本特征分别是 生物能生长 生物都有遗传的特性 生物能对外界刺激做出反应 生物能变异ABCD2. 以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是A大漠孤烟直，长河落日圆生物的生活需要水B螳螂捕蝉，黄雀在后生物间的捕食关系C人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开温度影响植物开花D落红不是无情物，化作春泥更护花生物圈中的能量流动3.图为叶片结构示意图，下列相关叙述错误的是 A. 是输导组织，能运输营养物质B. 主要属于营养组织，能制造有机物C. 属于上皮组织，能起保护作用D. 是气孔，
3、由保卫细胞构成的，是气体进出植物的门户4.下列有关多细胞生物的细胞分裂或结构层次的叙述，正确的是A体细胞分裂时，细胞核中染色体先复制再均分到两个新细胞中B人体血液中的红细胞能运输营养物质，因此血液属于营养组织C在植物的根尖中，成熟区的细胞经过分裂形成根冠和伸长区D植物体和动物体的结构层次都是细胞组织器官系统生物体5.如图为人体部分消化器官的示意图，甲处阻塞，最可能发生的是A. 吸收氨基酸的功能下降 B. 消化脂肪的功能下降 C. 胃液无法分解蛋白质 D. 胰腺无法分泌胰液 6. 图1的甲、乙两条曲线分别表示绿色植物在夏季晴朗的一昼夜间某些生理活动强度随时间变化情况，图2表示气孔的两种状态，有关
4、说法错误的是A图1中，甲代表呼吸作用，乙代表光合作用B在a点，光合作用强度与呼吸作用强度相等C一昼夜间，b点植物体内有机物含量最多D乙曲线bc段过程中，叶片部分气孔呈现图2中状态7BTB（溴麝香草酚蓝）溶液是一种指示剂。在自然状态下呈蓝色，遇到二氧化碳后先变绿色再变成黄色，且阳光不会使其变色。在A、B两支试管中加入同样多的金鱼藻，再分别加入等量的BTB溶液，并在试管口加塞。如图把A试管放在适宜的光照下，B试管用黑纸包住放在暗处，其他条件相同且适宜。一段时间过后，观察两支试管内溶液的颜色变化，下列有关叙述不正确的是AA试管内的溶液呈蓝色BB试管内的溶液呈黄色C实验说明绿色植物光合作用释放氧气D实
5、验说明绿色植物光合作用需要二氧化碳8八年级一班同学进行“小鼠走迷宫获取食物”实验探究，相关数据记录如下，你认为不合理的结论是小鼠找到食物的时间第一次第二次第三次甲6分10秒4分55秒2分43秒乙5分23秒3分20秒1分52秒丙8分27秒5分43秒3分58秒A. 不同个体找到食物的时间有差异B. 同一个体每次找到食物的时间逐步减少C. 小鼠尝试走迷宫是一种学习行为D. 小鼠的这种行为一旦形成，就不会改变9微生物在自然界中扮演了重要角色，某同学对如下图微生物分析合理的是A常用于制作酸奶B可以独立生活，繁殖方式为自我复制C没有成形的细胞核，可以进行光合作用D属于传染病学中的病原体10如图是几种动物的
6、分类表，下列叙述正确的是A猫和雪豹属于同科动物，有共同特征B狗与虎分属两科，没有亲缘关系 C猫和虎之间的共同特征最多D猫与狗的亲缘关系比猫与虎的亲缘关系近11关于生物的生殖和发育的说法中，不正确的是A植物的扦插、嫁接、组织培养都属于无性繁殖B昆虫的发育过程都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段C两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行D“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”描述的是鸟的筑巢行为12.下列曲线表示人体的某项生理过程，分析错误的是A. 若甲表示血液中氧气含量变化，A处是肺循环的肺部毛细血管B. 乙表示在消化道内淀粉、蛋白质、脂肪被消化程度，B和C分别是胃和小肠C. 若丁中y表示肺容积，ab段
7、曲线表示吸气过程，吸气时肋间肌和膈肌收缩D. 若丙中x表示健康人肾单位中葡萄糖含量，DE表示肾小管13唾液淀粉酶活性的大小受多方面因素的影响，其中温度是影响酶活性的重要因素之一。如表是某同学设计的实验方案及观察到的实验现象。编号唾液（滴）环境温度（）时间（min）2%淀粉（滴）碘液（滴）实验现象15371551无色25601551浅蓝色3501551蓝色如图能恰当表示实验现象与温度之间关系的是A. B C D14下面四幅图是人体结构的示意图。有关图的理解或解释错误的是A图甲：胎儿生活在羊水中，通过胎盘从母体获得营养物质和氧气B图乙：膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大，肺内气压减小C图丙：
8、心房收缩，血液被压出心房，穿过心房与心室之间的瓣膜进入心室D图丁：远处物体形成的物像落在视网膜的前方，可以佩戴凸透镜加以矫正15如图为人体某一部位的血液循环示意图，C代表某器官处的毛细血管，请据图分析下列问题，正确的是A如果C表示人体肺部的毛细血管，则B代表的血管是肺静脉B如果流经C后，血液中的营养物质明显增加，这时C处代表的器官是小肠C如果C代表大脑处的毛细血管，当血液流经C后氧气和养料增加DA代表的一定是动脉16如图表示人体内血糖调节的部分过程，结合图示分析，下列说法正确的是A. 是神经调节，是激素调节B. 图中包含的反射类型属于条件反射C. 当胰岛素分泌不足时，细胞利用葡萄糖的能力会上升
9、D. 进食后血糖含量大幅度上升是因为胰岛素分泌减少17下列实验操作中，操作目的与步骤相符的是选项操作步骤操作目的A探究种子的呼吸作用，将气体通入澄清的石灰水检验是否产生氧气B比较不同果蔬维生素C含量，滴加碘液检验维生素C的存在C利用乳酸菌制作泡菜，密封坛口防止空气进入D观察小鱼尾鳍内血液的流动，用浸湿的纱布包裹保持小鱼的体温18下列流程正确的是A植物开花结果：开花受精传粉结果B枝芽发育为枝条的过程中：芽原基叶C种子的萌发过程：吸收水分胚根发育胚轴伸长胚芽发育D无机盐的运输过程：根尖成熟区根、茎的筛管叶19柯蒂斯说“幸福的首要条件在于健康”。下列健康、免疫及急救的说法，不正确的是A健康包含身体、
10、心理及对社会良好的适应状态，而不仅仅指身体健康B分析图I可知第二次注射疫苗后，体内产生抗体的速度更快，产生抗体的量更多。C从免疫的成分看，图I中注射的疫苗甲属于抗原，其目的是保护易感人群D某人体内三种血管的血流速度如图II所示，若乙血管受伤，则应在伤口的近心端用止血带按压止血20如图是某人的染色体组成图解，相关叙述不正确的是A此人性别为男性B其X染色体来自于母亲C受精卵形成时决定此人的性别D此人的红细胞有23对常染色体21表现型正常的夫妇，生了一个红绿色盲孩子（控制红绿色盲的基因位于X染色体上），再生一个红绿色盲男孩和红绿色盲女孩的几率各是A50% 25%B25% 0C0 0D25% 50%2
11、22018年12月19日全国首只克隆警犬“昆勋”诞生。如图为“昆勋”的诞生过程。下列描述正确的是A“昆勋”的性状与“化煌马”相像 B“昆勋”的性状与A犬相像C“昆勋”的性状与B犬相像 D“昆勋”的培育过程中用到了转基因技术23.下列关于生命起源和进化的叙述，正确的是A原始大气中的主要成分包括氧气、氢气、氨气、甲烷等B能否使用工具是人猿分界的重要标志C米勒实验说明原始地球条件下无机小分子形成有机小分子是可能的D变异对生物是不利的，生物通过遗传不断进化24某同学在学校旁边的农田中发现了如图所示的食物网，下列判断不正确的是A.图中甲、乙、丙、丁、戊、己构成一个生态系统B.图中戊与丁既有捕食关系，也有
12、竞争关系C.图中甲是生产者，其它是消费者D.若该农田被重金属污染，则戊体内重金属积累最多25.2019年5月22日国际生物多样性日的主题是“我们的生物多样性，我们的食物，我们的健康”，旨在强调粮食、营养和健康对生物多样性和健康生态系统的依赖关系。下列有关生物多样性及保护的说法错误的是A生物种类的多样性实质上是基因的多样性 B生物多样性是指生物种类的多样性C建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施 D生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定2020年学业水平阶段性调研测试 八 年 级 生 物 （2020.6） 第卷（非选择题 共50分）注意事项：第卷为非选择题，请考生用0.5毫米黑色签字笔直接
13、在答题卡上相应题目的区域内作答，作图可用2B铅笔作答。答案写在试卷上无效。26.（9分）显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。以下是小刚使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的实验，请据图回答：（1）使用显微镜的操作步骤如下图，正确的操作顺序 ，步骤中注视物镜的原因_； 步骤的操作中使用 物镜对准通光孔。（2） 下图是制作该临时装片的部分步骤，在载玻片中央滴一滴_； 步骤操作不当容易 。（3）下图中ABCD是小刚同学在观察中看到的图像，请根据图像特点，按照图像出现的先后顺序排序：_，要使视野从A变为C，应调节显微镜的_。 （4）上图在结构层次上属于组织，是细胞_的结果。与口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶内表皮细胞特有的结构是_。27.（8分）地球上动植物种类繁多，下图是生活中常见的几种动植物，请利用所学知识分析回答问题：（1）可以用孢子繁殖后代的植物是_，和的不同是_。（2）根据有无脊柱分，属于 动物，用肺呼吸， 辅助呼吸。（3）动物的发育方式是 发育，发育起点是 。（4）图为鸟卵的结构示意图，能否孵化出新的生命，取决于 是否受精。为胚胎发育提供养料的结构主要
