《《云雀的心愿》第二课时教学设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《云雀的心愿》第二课时教学设计.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、云雀的心愿第二课时教学设计 通州区金沙小学 刘晓芃教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。2、认识森林对环境保护的重要作用及破坏森林给人类带来的危害，培养学生的环保意识。教学重点、难点 引导学生认识乱砍滥伐的危害，从而体会森林对保护环境的重要作用。一、激情导入：1、同学们，上节课我们认识了两位新朋友，他们就是（课件出示云雀图），他们有一个美好的心愿，还记得是什么吗？（板书：沙漠绿洲）。2、（出示）：“森林实在是太重要了！明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。”生齐读这段话。过渡：云雀为什么会产生这样的心愿呢？这节课我们就跟着小云雀
2、和他的妈妈一起去旅行吧！二、预学出示预学提示1、云雀妈妈带着小云雀飞到了哪些地方?他们看到了什么？2、森林为什么会变成沙漠，造成洪水泛滥？3、你知道了森林有哪些作用？三、释疑A、沙漠1、云雀妈妈带着小云雀飞到了哪些地方?他们看到了什么？2、它们飞到沙漠的上空看到了什么？（沙漠视频）想象一下，“漫天飞舞”什么样子，谁来描述一下？如果狂风吹来，沙漠上会出现什么情景?（天昏地暗，飞沙走石）3、（出示图片和四字词语）你能把这段话读好吗？试读，指名读，齐读。4、小云雀看到这样的情景，不禁埋怨地说（引）5、妈妈是怎样回答它的，（理解“乱砍滥伐”,说说“贫瘠”的意思）从中你明白了什么？（森林具有防风固沙,保
3、护土地的作用，乱砍滥伐会使土地荒漠化）6、现在森林没了，土地变成了贫瘠的沙漠，妈妈说这段话的时候，心里肯定十分（难过，伤心，惋惜，心疼等等）请你再读读第四小节。7、带着这种心情读读云雀妈妈说的话，指名读。8、分角色读云雀和妈妈的对话。过渡：其实人类的乱砍滥伐带来的后果远远不止这些，我们再随着云雀它们飞到大河上空去看看。B、大河（播放视频）1、它们看到了什么？看到洪水肆虐的景象，你的心里是怎样的？2、再读读第五节，从中你感受到了什么？读出你的感受。3、小云雀目睹了猖狂的洪水，不由得挨近了妈妈，心里十分（害怕），说，妈妈叹了一口气4、 “森林就是森林，怎么能说是森林水库呢？”请默读第十节，体会一下
4、，你从中明白了什么？（1）森林可以蓄水。（板书：蓄水）（2）森林为什么能蓄水？ （相机出示“树冠、树干、树下、土壤）（3）再读读这一自然段，你能像云雀妈妈这样有条理地讲清森林是怎样蓄水的吗？（指名复述）是啊，假如人们没有乱砍滥伐，上游的森林还在，怎么会有洪水泛滥成灾呢？ (出示知识链接)5、你看，森林不就是一座大水库吗？这是什么句？意思就是C、森林的作用过渡：小云雀和妈妈飞得又累又热，回到了居住的森林，这时小云雀更加体会到了森林的重要性。轻声读一读第11-13自然段，体会森林有什么作用。1、为什么说森林是一个巨大的空调器？谁能用“因为所以”来完整的回答这个问题？2、你知道森林还有哪些作用吗？学生交流收集的资料（板书森林实在太重要了）四、应用 请同学们根据课文内容，完成填空： 森林实在太重要了，是因为_。 森林实在太重要了，所以我们要_。 森林实在太重要了，我想对人类说：_。五、归纳总结，提出希望。六、作业。现在你就是“小小环保宣传员”，你会怎样向大家宣传植树造林的重要性呢？请把你的宣传语写下来吧！板书设计：云雀的心愿植树造林沙漠绿洲森林实在是太重要了！
