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1、除陋习树新风活动总结南充市嘉陵区文峰一小“除陋习、树新风”活动实施方案为推进城乡环境综合治理“进学校”活动深入持续开展，根据嘉陵区教育局印发_69_文件南充市嘉陵区教育系统关于“除陋习、树新风”专项行动实施方案_，结合我校实际，为进一步优化我校育人环境，净化师生思想，养成文明习惯，促进和谐文明校园建设，学校研究决定：在全校开展“除陋习、树新风”系列活动。为了将此项活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革，体现德育工作的实效性，现制定如下活动方案：一、指导思想坚持以_、_为指导，深入学习实践_，认真_区委、区政府_开展城乡环境综合治理的重大决策部署及有关要求
2、，及未成年人思想道德建设若干意见和区教育局南充市嘉陵区教育系统关于“除陋习、树新风”专项行动实施方案的文件精神，采取有力措施，坚决革除不良习气，树立文明新风，推进学校德育工作，培养合格的_事业的建设者和接班人。以“说文明话、行文明举、做文明人”为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，进一步加强全校师生的文明意识，加强学生日常礼仪常规教育，创设校园良好的育人环境，使师生的整体素质得到全面的提高，形成良好的校风，从而推动城乡环境综合治理“进学校”活动再上新台阶。二、领导机构为切实开展好此项工作，学校专门成立嘉陵区文峰一小“除陋习、树新风”活动领导小组，其_机构及成员如下：组长：罗海军(
3、校长)副组长：李瑛(副校长)杨永灵(教导主任)组员：胡国钰彭琼华张鹏程吴兴国赵清德及各班班主任三、活动目标1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言更文明，行为更规范。2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做真正文明的小学生。3、振奋全体师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落。4、提升文明素养，塑造校园新风貌，引领社会新风尚。四、活动主题1、爱劳动、讲卫生。培养学生热爱劳动、尊重劳动的情感和爱卫生、讲文明的观念；革除不勤换洗衣裤鞋袜，乱摆乱放生活、学习用品，作风懒散，随地吐痰、口香糖，乱扔纸屑、果皮、杂物
4、等陋习。2、懂礼仪、讲公德。教授学生传统礼仪和现代待人接物方法，特别强调作为社会的人遵守社会公德的必要性、重要性；革除交往2中不尊重他人、协作精神不强，乘车不排队，乱刻乱画，乱穿马路，公共场所追逐打闹、制造喧哗等陋习。3、守法纪、讲安全。要求学生遵纪守法，确保安全稳定；革除迷恋网吧、游戏厅，说脏话，打架，损坏公物，偷损他人财物，违规使用电器与火烛等陋习。4、重节约、讲环保。教育学生节约能源资源，保护环境；革除浪费水电、粮食、公共资源，不按规定处理包装袋、废旧电池，随意折枝摘花、毁坏树木、践踏草坪等陋习。5、顾大局、讲协作。重点培养师生尊重他人的意识、正确的竞争观念、_荣誉感、协作精神、良好心理
5、素质、全局意识和大局观念。五、活动内容1、开展“五文明”教育(1)文明教师。注意师表形象，教书育人，为人师表，尊重学生，工作认真负责，积极肯干。(2)文明教室。按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。(3)文明就餐。遵守纪律，文明就餐，自觉排队，尊重师傅的劳动，爱惜粮食，节约用水。(4)创建文明校园。爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。(5)做文明学生：坚持爱国主义、_；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无_、违纪行为；热爱劳动，关3爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。并积极开展校园之星评比活
6、动。2、促进学风建设，争创先进班级，珍惜_荣誉(1)采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。(2)以_荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。(3)加强文明行为教育，净化学生心灵。推行“十字”礼貌用语，即“您好。”“请。”“谢谢。”“再见。”“对不起。”(4)遵守校园文明秩序，_执行学生文明行为“十不准”规定，即：不进_吧；不乱丢乱扔；不破坏公物；不乱贴乱挂；不吸烟_；不说脏话粗话；不疯赶打闹；不打架斗殴；公共场合不穿拖鞋、背心；公共场合不大
7、声喧哗、吹口哨、起哄、打闹。(5)倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。六、活动安排第一阶段：宣传与自查阶段(_月20-_月)广泛利用墙报、橱窗、国旗下讲话、班会、红领巾广播站、宣传标语、师生宣誓签名等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本次活动顺利全面开展。1、学校安排_月_日专门对此项工作举行启动仪式，全体师，4生举行“抵制不良陋习，争做文明学生”文明礼貌承诺签字仪式，少先队大队部向全体师生发出倡议，除陋习，讲文明，树新风。并利用国旗下讲话、红领巾广播站进行此次活动的宣传，让全体师生了解此次活动的意义，并全身
8、心投入到此次活动中来。2、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对大队委、班干部的动员。并召开“倡导文明新风、共建美好校园”为主题的班会，要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与，并做好班会记录。3、各班级出一期以“讲文明”活动为主题的板报，要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力。少先队大队部_三年级以上学生手抄报比赛。4、开展“我的陋习有多少”、“我身边的环境”、“我身边的不文明行为”大讨论活动，让学生查找和发现自身存在的陋习与身边的不文明行为，并通过谈话、批评与自我批评、结对互帮等形式，认识和理解其危害性，增强纠正与革除愿望。第二阶段：整改提高阶段(_月)1、倡导语言美、心
9、灵美，艰苦朴素，勤俭节约品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合小学生要求，思想上存在依赖性强，脆弱，缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。要求各班级以此为内容，开好班会，做好记录，抓好整改。2、学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，5以此为契机，促进问题学生进步以及学生团结友爱。3、在开展“我的陋习有多少”、“我身边的环境”、“我身边的不文明行为”大讨论活动的基础上，将已经查找出的陋习和不文明行为列出清单，确定目标，拟定计划，逐步加以纠正和革除，并开展“我为校园文明献一计”的活动，对校园文明提出合理优秀的建议，形成书面材料进行整理后上交学校。4、各班级根据
10、班级情况在校园内自行_活动，并做好记录。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的说文明话、行文明举、做文明人。掀起“除陋习、树新风”活动的_。第三阶段：体验劝导阶段(_月)开展“清除校园卫生死角、文明新风进社区”活动。_师生彻底打扫校园，清除校园卫生死角；_“义务小交警”、“节约宣讲师”、“安全督察员”、“环境卫士”等，深入村镇、社区进行文明劝导，尽可能多地动员社会成员革除陋习、养成文明习惯。第四阶段：示范带动阶段：(_月)1、_学生走出校园拾捡垃圾、清除非法张贴物、植绿护绿、帮助孤寡老人、扶弱助残等，为社会做出表率，并让学生在亲身参与中受到教育。2、倡导学生“写倡议”、“写家信”、“感恩
11、父母-从身体力行的小事做起”等，带动和督促家人、亲朋一同革除陋习，告别不文明习惯。_学生进行纠正和革除陋习的自我评价与总结，在6此基础上，将习惯养成教育作为德育的重要内容并纳入对学生的评价考核体系，逐步建立培养学生良好习惯、树立文明新风的长效机制。第五阶段：总结考评阶段(_月)_学生进行纠正和革除陋习的自我评价与总结，并将习惯养成教育作为德育的重要内容纳入对学生的评价考核体系中，逐步建立培养学生良好习惯、树立文明新风的长效机制。学校将对在活动中表现突出的_和个人给予表彰和奖励。七、活动要求1、加强领导，落实责任学校“除陋习、树新风”活动领导小组负责_、安排和指导工作，大队部、工会统筹协调和督查
12、工作，小组各成员负责具体日常工作，各部门要分工协作，形成联动机制，确保责任落实到人和除陋习工作有力有序有效推进。2、加强宣教，营造声势充分利用红领巾广播站、宣传橱窗、黑板报、班队会等平台，通过演讲、知识竞赛、新编三字经、顺口溜、快板等形式，加大对革除陋习的主要内容、重要性、紧迫性和艰巨性的宣传，让师生知晓“除陋习、树新风”活动的相关要求，入脑入心，并自觉行动起来。大力开展“校园环境治理，我在行动”、“纠正陋习，我做到了”、“传统文明礼仪，知行结合”等主题活动，进一步加强对学生的文明卫生、安全健康、节约环保意识和良好习惯的养成教育。积极发挥少先队、工会等群团_的参谋助手和桥梁纽带作用，组7织师生
13、走出校园，深入社区，开展文明劝导与督查，广泛发动学生家长、亲友参与纠正不文明行为和革除陋习活动。3、加强督查，严格问责采取专项检查、重点督查、随机检查等形式，加强对革除陋习工作的检查和督促。除陋习树新风活动总结（二）冕宁县交通运输环境综合治理“除陋习、树新风”专项行动实施方案为认真_州委、州政府和县委、县_继续扎实推进城乡环境综合治理工作的重大部署，充分发挥城乡居民在环境建设和城乡容貌治理中的主力军作用，根据_州城乡环境综合治理“除陋习、树新风”专项行动实施方案，我所特制定本方案。一、总体要求按照州委、州政府_力倡导现代文明生活方式_和“加快推进城乡居民文明素质建设”的要求，坚持把交通秩序集中
14、整治整顿作为学习实践_活动的主题载体，树立科学发展理念全力治理以城区交通秩序为重点的全县道路运输问题，我所结合城乡环境综合治理“七进”活动，对各车站、企业、维修行业等服务窗口大力倡导“十不”：不随地吐痰、不随地便溺、不乱扔垃圾、不乱贴乱画、不乱摆乱放、不损坏公物、不破坏绿化、不乱穿马路、不在公共场所吸烟、不说粗话脏话。使各个服务行业在参与中振奋精神、净化心灵、陶冶情操、提升素质。二、_领导“除陋习、树新风”专项行动是开展城乡环境综合治理的一项重要内容，也是今年治理工作的一项重点。为此，冕宁县运管所特成立了领导小组：组长：邱茂荣(所长)副组长：张俊和(副所长)成员：王霞、李昌琼、李庆春、宋海勇、
15、陈兴学、黄宇伦“除陋习、树新风”专项行动从今年_月起至_月底，县运管所对各车站、维修行业等服务窗口开展“美环境、讲文明、树新风”活动。除陋习树新风活动总结（三）新发乡中心学校“除陋习、树新风”活动总结(第一阶段)从_月份以来，我乡各学校按照教育局的部署，分阶段、有计划，开展了扎扎实实的“除陋习，树新风”系列教育活动。我乡各学校以此次活动为契机，制定了新发乡中心学校“除陋习、树新风”活动实施方案，召开动员会、主题班会及讨论会，查找问题，分析根源，寻求整改措施，建立长效机制，使整个学校学风有了明显改善。现将学校教育活动的开展情况总结如下：一、领导重视，部署周密，提高认识，端正态度。学校重视并加强领导，是“除陋习、树新风”系列教育活动成功的重要保证。期初，首先召开了教师会议、结合我校学生实际，认识到学风建设、学生管理是做好“除陋习、树新风”活动重要保证，是必须依靠全校教师和学生来共同建设，要让他们认识到在学风建设中各自应承担的责任和应尽的义务，要明确建设的目标和任务，进行整体规划，逐步实施，要让全校教师和学生都知道学风建设的重要性、紧迫性和长期性。为此，利用
