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1、课题 玩一玩彩色的中国教时数 1教学目标知识与技能：1、能拍击歌曲的节奏，感受歌曲欢快活泼的情绪。2、能生动、有感情的演唱歌曲彩色的中国，感受神州处处好，增强保护环境的意识。过程与方法：1、观看地图，直观感受多彩的中国，理解歌词含义。2、学生歌唱、舞蹈多种方式体会音乐。 情感态度与价值观：培养学生对音乐活动的兴趣，让学生在生动活泼、轻松愉悦的氛围中受到思想教育，陶冶学生的情操。教学重难点教学重点：学会这首新歌曲的唱法，能用合适的声音演唱。教学难点：能有感情地演唱这首歌曲，并从中懂得要热爱大自然、保护环境的道理.教学准备电子琴，课件、音响资料等。课后反思彩色的中国是一首朗朗上口，又很好听的歌曲。
2、我通过课件让学生对祖国的大好河山产生自豪与热爱之情。在学唱歌曲时，学生能很快找到节奏相同的四个排比乐句，并演唱的很准确。但是在演唱“还有一个小船一样的岛”这一乐句时，总喜欢讲一拍的“还”抢唱成“半拍”，练习多次才改过来，这和平时习惯性的读“还有”这个词语有关。教 学 设 计教 的 活 动学 的 活 动调 整一、 谈话导入。（课件出示）请学生仔细观察中国版图，当看到“碧绿的平原”与“金黄的沙漠”两种颜色时。师：如果人类不加节制地继续砍伐森林，过度放牧，那么地图上这两种颜色会如何变化？生：（地图上“黄”色面积会越来越多，“绿”色会越来越少，干旱、沙漠化现象会加剧，耕地面积会减少，沙尘暴会更猛烈、更
3、频繁的发生。）师：同学们该怎么做呢？（生：植树造林、保护大自然）二、学唱歌曲彩色的中国。1、初听音乐，回答问题师：碧绿的是什么，金黄的是什么，长长的是什么，弯弯的是什么，还有一座小船一样的岛是什么地方？ （平原、沙漠、长江、黄河，台湾岛）2、再听音乐，体会歌曲的情绪。（轻松、愉悦地）3、跟琴学唱歌曲。（教师范唱、学生听唱、拍击歌曲节奏学习歌曲）4、教唱难点乐句。5、引导学生找找这首歌曲节奏完全相同的乐句。（四句）6、有感情的演唱歌曲。三、为歌曲创编舞蹈。1、引导学生小组合作交流，为歌曲创编简单的舞蹈动作。2、随歌曲进行舞蹈表演。四、师生小结。今天我们在歌声中打开了地图册，了解了我们五彩缤纷的祖国。让我们行动起来，保护我们身边的环境，将我们的祖国打扮的更加多彩。学生观察中国地图，师生交流。学生听歌、唱歌、学歌。学生打节奏学习歌曲。学生创编舞蹈，表演舞蹈。
