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1、二年级上学期家长会发言稿一、班主任发言一、班级介绍 我们班现在有71名学生。我作为班主任，一直把孩子们的思想道德教育放在首位。这学期我仍是主要从培养孩子的各种行为习惯和各种能力入手，从整体看来，经过一年多的学习和锻炼，学生进步都很大，绝大局部孩子都变得懂事、好学了！有局部同学这学期刚开学的时候注意力不集中，到现在根本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，课堂上能积极举手答复老师提出的问题。卫生、纪律方面都有了明显的进步，多数同学对学习也更加有劲头了，写字也认真了，作业完成得又快又好，还有很多好的方面我就不一一举例了。 二、说说期中检测。 这次的题目不是那么特别难，根本上把这学期所学到的重点知识都涉
2、及到了，当家长们拿到试卷的时候，肯定有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想。但是，当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面开展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出很多的问题：有些孩子的根底知识掌握的还不够扎实；有些孩子听课习惯不够好，导致课堂上的很多知识点有所落漏；局部孩子的分析、判断能力还有待进一步加强。(三)、经验交流1、让孩子学习习惯要养成 习惯是一种无形的力量，好习惯终身受用。只有让孩子从小养成良好的习惯，才能学好各门功课。而一、二年级又是养成良好
3、习惯的关键时期。现在已是二年级了，但还有相当一局部学生尚未养成良好的习惯，行为方面表现为自由散漫，自控能力差，学习方面那么表现为学习态度不端正，课堂作业拖拉，回家作业，字迹潦草，课堂上不专心听讲等。正因为如此，这些学生的学习往往都不尽人意。我们就需要慢慢培养他们的良好习惯。1、认真专心的习惯。有的孩子由于自学能力较差，注意力不容易集中，上课喜欢做小动作或是和旁边的小朋友说话。布置同样的作业，有的孩子只要花10分钟左右就可以完成，而且完成的很不错，但是有的学生却要花40分钟才可以完成，这就是在完成作业时专心和不专心的区别。有的孩子做作业马马虎虎，照着书本抄抄词语就要错好几个，写字不是添笔少画，就
4、是张牙舞爪，根本原因还是不认真。(2)、自我管理的习惯孩子上二年级了，有许多事情得慢慢学会自己处理，比方整理书包，准备第二天上课用的学具等。是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程。孩子忘带数学书、忘带文具盒在最初都是难免的。有时还真得浪费各位家长花点时间送一下，但我们应该让孩子逐步学会自己管理自己，培养孩子准备全学习用品的习惯，自己的事情自己做。(3)、读书看报、积累的习惯鼓励孩子看课外书，为孩子准备一本他喜欢的课外书籍并催促他每天定量阅读，遇到好词好句好段积累背会、摘抄下来，养成读书、积累的好习惯。这其实
5、也是养成了一种自觉学习的习惯我规定了学生每天看一个故事，摘抄5个好词语，两句好句子，为以后写作文打根底。2、写字姿势常纠正现在已经是二年级了，但是个别同学写爱姿势还不正确，有的跪着写，有的趴着写，还有的一只脚跪着，一只脚翘着在写字在学校里，老师不常指点的话，他就这个样子，如果他在家里，可能更加随便了！看书写字的姿势教给孩子，缺少的就是不断的稳固，教师在校，家长在家里，都要有意注意一下孩子各方面的姿势，一旦发现不好的时候，及时地指出来。 我看到一篇文章介绍一位妈妈非常有智慧，她用了一种区别强化的技术，对孩子说：你是一个聪明的孩子，你能够学习好。你1小时站起来10回，是不是太多了？能不能让我看到你
6、1个小时只站5回？孩子知道妈妈注意他了，就说：5回就5回。第二天做作业，果然只站起来了5回。妈妈说：哟，我儿子真了不起，一天就改了一半，进步太大了，我看你站4回也能做到。孩子说：4回就4回慢慢地，孩子做作业时就不站起来了。 可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。 3、书写、背诵严要求学生的书写方面，我们的教育对这方面的要求是越来越高了，写一手好字对于孩子来讲，也是终身受用的好事。但是有几个孩子书写还是比拟糟糕，希望家长在这方面引起重视，对孩子的书写要求一定要严格，写的不好一定要让他重写。平常在学校时间确实是非常紧张，很多时候你想给他撕了重写确实没有时间，因为每节课都有每节课的任
7、务。即使这样，还是有一些实在是看不下去的作业我是让他重写的。这学期的重点就是抓书写，严要求。另外最好不要使用自动铅笔，晚上做完作业就把笔削好，每天准备5支左右，不带铅笔刀到学校来。 在这里还要提一下回家作业，对于回家作业，多是预习课文、背诵课文、课外阅读等，这就需要家长的配合。希望家长也能认真、严格。4、关于孩子写字的辅导识字写字是二年级的重中之重，那么我们该如何辅导学生写好每个字呢？(1)、写好根本笔画。每一个字都是有根本的笔画构成的。因此，写好一个字，就要写好它的每一个根本笔画。我们孩子把点写成捺，撇写成点的人特别多。严加要求还能改正。(2)、用好田字格。我国的汉字被称为方块字。我国的语文
8、教育专家精心为孩子们设计了田字格，以帮助孩子写好字。有些人觉得麻烦，其实磨刀不误砍柴功，借助田字格掌声握了汉字的结构，将来就不容易把字写得 “东倒西歪、“比例失调。为什么很多高年级学生写的字越来越差，最后不堪入目，就因为底子没打好。低年级的重点就是识字写字，小时不按规矩来，要求不严，到了五六年级，作业多了写得也多了，字只能越来越不好。所以我们一定要扎实走好每一步，从严要求。另外，二年级识字量大增，我们要引导孩子利用各种时机教孩子主动识字，比方读食品袋上的字，广告牌上的字等。家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打问问孩子的情况。我们也欢送家长反映孩子在家里的情况，以便我们针对你的
9、孩子展开。我们在工作中，难免也会出现疏忽或缺乏之处，希望大家及时、当面向我指出，我们肯定会有那么改之，无那么加勉。孩子的成长过程就像一棵小树长成大树，这期间难免会长出一些多余的树杈，我们就要及时把这些树杈修剪掉，使他们长成参天大树。6、平安教育1、上下学路上的平安常识要记牢。家长应该充分利用路上的时间和时机，给孩子讲解交通平安常识。2、家长一定要教给孩子一些平安常识和方法，比方放学最好和小伙伴结伴而行；在路上如果遇见不认识的人时，不随便告诉陌生人自己的家庭情况和住址，不要陌生人东西，不跟陌生人走。3、催促孩子要将卫生，放学回家后，第一项任务就洗手，预防甲流传染。4、病、事假及学生在校时要临时外出，先向老师请假。以上这些就是我认为我们需要共同努力的方面，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。二、数学老师发言。三、家长发言如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢送家长们能坦诚与我们交流。或者你在教育孩子方面有什么好的经验，给在坐的家长介绍一下。四、总结各位家长们，孩子们的成长是离不开学校这片沃土的，更离不开老师的辛勤培育和家长们的精心呵护。相信这次家长会后，我们的配合会做得更好。让我们共同努力，使我们的孩子明天更美好！最后祝各位家长身体健康，生活愉快，家庭幸福，万事如意！谢谢大家！
