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1、普通高中中通用技技术实验验室建设设方案高中通用用技术综综合实验验室方案案高中通通用技术术课程程是以学学生的亲亲手操作作、亲历历情境、亲亲身体验验为基础础，注重重“做中中学”和和“学中中做”，强强调通过过设计、制制作和试试验等活活动获得得技术实实践体验验，立足足于实践践的一门门课程。随随着新课课程的推推进和通通用技术术课程程的开设设，各校校都纷纷纷准备筹筹划技术术试验室室的建设设和装备备。为积积极推动动通用用技术课课程的建建设和发发展，促促进技术术实验室室标准化化、规范范化和科科学化的的装备进进程，根根据国国家技术术课程标标准和和广东省省教研室室关于高高中通用用技术实实验室建建设的相相关意见见，
2、特制制定高高中通用用技术实实验室的的建设方方案。本实验室室是完成成通用用技术课课程的教教学目标标、进行行技术设设计、制制作和试试验等活活动的主主要场所所，学生生在功能能完备的的技术试试验室里里，亲历历技术设设计过程程，增强强对技术术的兴趣趣，激发发创造欲欲望，强强化手脑脑并用，了了解技术术的思想想和方法法，增进进对技术术文化的的理解，发发展实践践能力，改改善学习习方式，从从而为学学生的终终身发展展打下基基础。实实验室还还应当成成为学生生进一步步进行探探究技术术和设计计创新的的课外实实践活动动场所。通通用技术术课程的的教学仪仪器、工工具和设设备的设设计开发发要以课课程标准准为依据据，摆脱脱以技术
3、术工种分分类、以以基本技技能训练练为主的的传统模模式，创创建通用用性和专专业性相相结合、基基本工具具和现代代技术相相结合、教教学装备备与教学学方式相相结合的的装备理理念为指指导。要要有利于于学生技技术知识识和能力力的建构构，要有有利于学学生设计计多方案案的实现现，要有有利于技技术试验验的开放放性。试试验室的的建设，应应科学、合合理，注注重环境境保护，保保证安全全卫生，建建设绿色色试验室室，有利利于师生生身心健健康；应应营造浓浓郁的技技术学习习气氛，形形成良好好的育人人环境。通用技术术实验室室的建设设包含：实验环环境建设设、教学学演示仪仪器、分分组教学学教具学学具、模模型制作作设备以以及金工工、
4、木工工、电工工电子工工具等五五大部分分组成。通通用技术术实验室室可根据据学校的的实际情情况建设设综合实实验室，也也可根据据课程的的需要分分别建设设技术术与设计计室、电电子控制制技术室室和简简易机器器人制作作室等等。一、实验验环境建建设1.教师师台-30000*7700*8200mm2.教师师座椅-气动、高高度可调调3.学生生台-24000*112000*8000mmm(带电源源插座)4.学生生凳-升降可可调5.双水水池柜-15000*7700*8000国产优优质不锈锈钢6.陈列列柜-10000*5500*20550(设设置顶灯灯) 7.工具具车-推送工工具、作作品用8.网络络接口9.电位位安装
5、10.水水嘴水槽槽11.排排风扇-50WW含开关关及布线线12.墙墙面漆-立邦漆漆13.消消防设备备-干粉灭灭火器、沙沙箱(2KGG)14.铺铺地板-包含布布线15.顶顶部装修修-包括灯灯光照明明16.吊吊扇(或空调调)二、教学学实验仪仪器1.传感感器实验验箱传感器实实验箱包包含了传传感器课课程标准准中热敏敏电阻、光光敏电阻阻、干簧簧管(磁敏传传感器)、声控控传感器器，霍尔尔电路(磁敏电电路)等传感感器的实实验电路路，学生生可通过过对各种种传感器器的实验验实践来来了解各各种传感感器的特特性，了了解传感感器把物物理信号号变为电电信号的的原理和和过程。可可完成的的实验项项目：万用表测测多种传传感器
6、传感器功功能演示示电路实实验温控灯声控灯2.数字字电路实实验箱数字电路路实验箱箱包含了了各种数数字电路路的实验验电路，学学生可通通过实验验了解数数字电路路的原理理，并可可根据已已掌握的的知识进进行电路路探究实实验，提提高自主主开发能能力。可可完成的的实验项项目：高低电平平检测器器三极管开开关电路路三极管放放大电路路实验简易密码码锁电路路与门和或或门电路路三人表决决器单稳延时时电路定时电路路单键双稳稳开关旋转彩灯灯密码电路路可变调电电子门铃铃3.电磁磁继电器器实验箱箱电磁继电电器实验验箱可进进行电磁磁控制方方面的实实验，让让学生切切身体会会到电磁磁控制技技术的要要点，了了解电磁磁控制技技术的科科
7、学性和和便利性性，加深深电磁控控制方面面的知识识。可完完成的实实验项目目：电磁继电电器功能能演示电磁继电电器控制制电路晶闸管控控制电路路调光台灯灯4.电子子控制系系统实验验箱电子控制制实验箱箱是电子子控制方方面的综综合应用用，让学学生的技技术知识识得到全全面的校校验和提提高。电电子控制制实验箱箱具有更更高的实实践性及及挑战性性，让学学生的科科学知识识向更深深、更广广发展。可可完成的的实验项项目：单片机控控制的数数码显示示电路水位报警警器水位控制制变温报警警电路红外线遥遥控装置置多路无线线遥控电电路无线遥控控装置数码显示示电路变眼的猫猫叫电路路语音录放放集成电电路声控音乐乐彩灯电电路三、学生生分
8、组实实验教具具(一)技技术与设设计III分组组实验教教具本套实验验系统是是基于普普通高中中技术课课程标准准的核核心理念念，专为为技术术与设计计2模模块设计计，强调调学生动动手与动动脑相结结合，所所选内容容贴近实实际生活活。通过过学生在在课堂上上亲自动动手搭建建该套教教具中的的造型时时，能够够清晰直直观地理理解结构构、流程程、系统统和控制制的基本本概念，快快速深刻刻地掌握握其设计计的基本本思想和和方法，最最终提高高学生的的设计、制制作、试试验、探探究以及及解决实实际问题题的能力力。本套套教具共共包含221个实实验活动动项目和和配套的的实验活活动手册册，其中中结构设设计套装装包含88个实验验活动，
9、流流程设计计包含33个活动动项目，系系统设计计包含44个活动动项目，控控制设计计包含个个6活动动项目，共共包含111000多个零零件，分分10个个包装箱箱包装。配置要求求：按22人一组组配置，教教师1套套，共配配置299套。1.结构构与设计计分组实实验包简易小屋屋学习目标标：从力力学角度度理解什什么是结结构，了了解结构构的一般般类型，了了解基本本结构类类型的受受力特点点。试验目的的：观察察简易小小屋的架架构；分分析简易易小屋的的架构的的作用，判判断简易易小屋的的每个构构件分别别是什么么结构类类型；分分析每个个部件的的受力特特点。桌子学习目标标：理解解什么是是结构的的稳定性性。试验目的的：分析析
10、哪张桌桌子的结结构最好好。人字梯学习目标标：理解解结构的的重心对对结构稳稳定性的的影响。试验目的的：探究究人字梯梯的重心心与稳定定性的关关系。四杆框架架学习目标标：理解解结构的的形状对对结构稳稳定性的的影响。试验目的的：探究究四杆框框架的形形状与稳稳定性的的关系。桥学习目标标：理解解结构的的形状对对结构强强度的影影响。试验目的的：比较较不同形形状的桥桥的强度度大小。墙学习目标标：理解解不同的的连接方方式对结结构强度度的影响响。试验目的的：探究究砖与砖砖之间的的连接方方式对墙墙的强度度的影响响。相片架学习目标标：明确确结构设设计的目目标；掌掌握结构构设计要要考虑的的主要因因素；熟熟悉结构构设计的
11、的一般步步骤。试验目的的：明确确设计相相片架时时必须考考虑的因因素；进进行相片片架的结结构设计计，并制制作其模模型。 农家屋架架学习目标标：明确确结构设设计的目目标；掌掌握结构构设计要要考虑的的主要因因素；熟熟悉结构构设计的的一般步步骤。试验目的的：明确确设计农农家屋架架时必须须考虑的的因素；进行农农家屋架架的结构构设计，并并制作其其模型。2.流程程与设计计分组实实验包火中逃生生学习目标标：了解解流程的的含义以以及流程程对生活活、生产产的意义义。试验目的的：通过过角色扮扮演，亲亲身体会会什么是是流程以以及流程程对生活活的意义义。盖房子学习目标标：了解解流程的的含义以以及流程程对生活活、生产产的
12、意义义。试验目的的：通过过角色扮扮演，亲亲身体会会什么是是流程以以及流程程对生活活的意义义。积木分检检流程设设计学习目标标：学会会分析流流程设计计中应考考虑的基基本因素素；熟悉悉流程设设计的一一般步骤骤；能画画出流程程设计的的框图。试验目的的：设计计一个积积木分检检的流程程；分析析该流程程设计中中应考虑虑的基本本因素。3.系统统与设计计分组实实验包自行车学习目标标：理解解什么是是系统。试验目的的：分析析自行车车的基本本组成及及工作原原理。转向小车车学习目标标：理解解系统的的涵义；理解系系统的基基本特性性。试验目的的：理解解转向小小车是一一个系统统，了解解转向小小车的工工作原理理。旋转木马马学习
13、目标标：熟悉悉系统分分析的一一般步骤骤；初步步掌握系系统分析析的基本本方法；理解什什么是系系统优化化。试验目的的：分析析如何使使旋转木木马工作作得更好好；比较较改进前前后旋转转木马的的工作情情况；定定义什么么是系统统优化。普通高中中通用技技术实验验室建设设方案简易易步行机机学习目标标：初步步学会简简单系统统设计的的基本方方法。试验目的的：明确确设计步步行机时时应考虑虑的主要要问题；掌握设设计步行行机的一一般步骤骤。4.控制制与设计计分组实实验包简易控制制装置学习目标标：理解解控制的的含义及及控制在在生活和和生产中中的应用用。试验目的的：通过过圆形齿齿轮、条条形齿轮轮(齿条)组合起起来产生生的控
14、制制作用，理理解控制制的含义义。风扇学习目标标：理解解控制的的含义；了解手手动控制制和自动动控制。试验目的的：结合合风扇，了了解什么么是手动动控制，什什么是自自动控制制。霓虹灯学习目标标：理解解什么是是开环控控制系统统；结合合实例，分分析开环环控制系系统的基基本组成成与工作作过程，理理解控制制器和执执行器的的作用；画出简简单开环环控制系系统的方方框图。活动目的的：搭建建一个旋旋转彩灯灯；分析析旋转彩彩灯的工工作过程程；画出出反映其其工作过过程的方方框图。磁控灯学习目标标:熟悉悉开环控控制系统统的工作作过程;结合实实例找出出影响控控制系统统运行的的主要干干扰因素素；活动目目的:找找寻一个个磁控灯
15、灯模型,分析影影响磁控控灯工作作过程的的主要因因素。全自动配配货装置置学习目标标：熟悉悉闭环控控制系统统的工作作过程；结合实实例，分分析闭环环控制系系统中反反馈环节节的作用用。试验目的的：搭建建一个自自动配货货装置的的模型；分析其其工作过过程，找找出其中中的反馈馈装置，理理解它所所起的作作用。定时升旗旗简易控控制装置置学习目标标：根据据开环控控制系统统的设计计方法，制制作一个个控制装装置；熟熟悉控制制系统设设计的一一般思路路；经历历开环控控制系统统设计的的一般过过程。试验目的的：设计计和制作作一个定定时升旗旗简易控控制装置置的模型型。5.实验验配套活活动手册册本手册共共分四部部分：“结结构与设设计”、“流流程与设设计”、“系系统与设设计”以以及“控控制与设设计”。每每个主题题所设计计的试验验项目贴贴近现实实生活，简简单明了了，说服服力强。一一部分内内容的组组织遵循循“认识识理解解设计计”的思思路，具具体包括括三到四四个专题题。每一一专题内内容的设设计包括括四个部部分，即即知识背背景、试试验项目目、拓展展训练和和信息链链接。手手册的
