《j-q-x-教学反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《j-q-x-教学反思.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、j q x 教学反思j q x 教学反思一上课，我就对学生说：“同学们，今天这节课我们要学声母（四）（边说边板书），谁知道声母（四）是指什么？”学生通过前面的学习很快就明白“声母（四）”是指第四部分声母，j q x 教学反思。简明扼要的开场白让学生对声母有一个系统的认识。接着我又对学生说：“声母（四）”就藏在这些图片中（边说边贴图），同学们快找找，看看它们长什么样？叫什么名字？通过找找看看的游戏，充分调动了学生的兴趣，利用生动有趣的插图，让学生从图中体会字母的形和音，通过认真观察，对字母有了一个形象直观的感性认识，有效地帮助学生识记和发音。采用这种方法，学生学的轻松，并愿意主动探求和辨别声母的
2、形和音，教学反思j q x 教学反思。 在jqx与韵母相拼时我采用小组合作的方式进行教学，小组里有序的拼读，做到倾听、纠错、评价、挑战，然后叫小组展示，其他组进行评价，让学生在小组学习及展示、评价中和在听别人展示、评价中学会拼读的方法。 jqx与相拼省写上的两点的拼音规则是拼音教学中的一难点。其难在一是容易忘记省写上的两点；二是不知为什么要省写上的两点；三是学会了省写规则后，又将其它声母（如：n、l）与相拼时也去掉上两点；四是省掉两点后又将读成u，造成拼读错误。为了突破这一难点，我在课前让一个小组的四个学生排了一个小游戏：三名学生当jqx，一名学生当，当jqx见到时总是调皮地下小的眼镜。同时让
3、学生编儿歌：“jqx”很调皮，见到小下眼镜，下了眼镜还读，学生只要念着儿歌，就会想起游戏，就会想到jqx与相拼的拼音规则。 不足之处：小组合作时，学生还不能很好的做到倾听、纠错、评价、挑战，小组展示时组织教学不到位，学生还不能很好的听别的同学展示，评价也不到位。 j q x 教学反思附送：第 页 共 页java转正申请书范文java转正申请书范文尊敬的公司领导：我叫xxx，20xx年03月10日应聘进入公司，于目前在软件公司担任java软件工程师一职，主要负责广西渔政项目的开发与设计，以及his医疗系统的业务熟悉与以后的开发维护工作，java转正申请书范文。近两个月月来，在领导和各位同事们的热
4、心帮助和指导下取得了一定的进步，综合看来，我觉得自己还有以下的缺点和不足，如工作主动性发挥的还是不够，对工作的预见性和创造性不够等，离领导的要求还有一定的距离。 在今后的工作和学习中，我会进一步严格要求自己，虚心向其他领导、同事学习，我相信凭着自己高度的责任心和自信心，一定能够改正这些不足，争取在各方面取得更大的进步。公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我很快进入到了工作角色中来。来到这里工作，我最大的收获莫过于公司全体员工在敬业精神、思想境界、业务素质、工作能力上的优秀品质，这些都是我个人所需要努力学习和提高的内容，也激励我在工作中不断前进与完善，转正申请书java转正申请书范文。在这两个多的工作中，我深深体会到有一个和谐、共进的团队是非常重要的，有一个积极向上、大气磅礴的公司和领导是全体员工前进的动力。 公司给了我这样一个发挥的舞台，我就要珍惜这次机会，为公司的发展竭尽全力!正常情况下试用期为三个月，现特向公司提前申请提前一个月转正：希望公司领导能够根据我的工作能力、态度及表现给予合格的评价，能够将我转为正式员工。 此致 敬礼! 申请人：20xx年xx月xx日 转正申请书提供的java转正申请书范文第 页 共 页
