《二年级上册英语教学设计Unit 5 第一课时_广州版（一起）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级上册英语教学设计Unit 5 第一课时_广州版（一起）（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit 5 Im Skating要练说 ,先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复 ,面红耳赤；有的声音极低 ,自讲自听；有的低头不语 ,扯衣服 ,扭身子。总之 ,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键 ,面向全体 ,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时 ,我总是笑脸相迎 ,声音亲切 ,动作亲昵 ,消除幼儿畏惧心理 ,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中 ,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式 ,取消了先举手后发言的约束 ,多采取自由讨论和谈话的形式 ,给每个幼儿较多的当众说话的时
2、机 ,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣 ,对一些说话有困难的幼儿 ,我总是认真地耐心地听 ,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好 ,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求 ,在说话训练中不断提高 ,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方 ,口齿清楚 ,声音响亮 ,学会用眼神。对说得好的幼儿 ,即使是某一方面 ,我都抓住教育 ,提出表扬 ,并要其他幼儿模仿。长期坚持 ,不断训练 ,幼儿说话胆量也在不断提高。 The English Lesson Plan 与当今“教师一称最接近的“老师概念 ,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学 ,颖悟非凡貌 ,属句有夙性 ,说字
3、惊老师。于是看 ,宋元时期小学教师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师 ,而一般学堂里的先生那么称为“教师或“教习。可见 ,“教师一说是比拟晚的事了。如今体会 ,“教师的含义比之“老师一说 ,具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后 ,教师与其他官员一样依法令任命 ,故又称“教师为“教员。 教材Success with English 年级2单元 Im Skating课时1内容Lets learn目标1. to do and show the right Action.2. to learn the sentences about what you are doing.3. to
4、 say the sentences教学过程: ActivityObjectiveInteractionTeaching need复习各方面的描述Sing a song and play a gameMerrilyMake the children relax and do some preparationWhole classCAI Gussing game: what can I do?Review the words “ dance, ride a bike, skip rope, swim play the piano, fly a kite,复习已学单词师生身体语言、动作 Play the game in groupsFree talk: I can 复习有关动作单词 师生、生生图片呈现Do the actions and guess what I am doing. 试运用语言老师呈现师生合作CAI练习Practice the sentences in pairs理解运用 生生Act out by showing actions 操练句型师生Play a game to show the context in book.认读句子。生生书教学反思：鼓励学生大胆参与英语学习当中 ,加强学生认读句子的能力。 /
