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1、2023?健康胖胖减肥?教案?健康胖胖减肥?教案作为一名老师，有必要进行细致的教案打算工作，教案有助于顺当而有效地开展教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我帮大家整理的?健康胖胖减肥?教案，仅供参考，欢送大家阅读。?健康胖胖减肥?教案1活动目标：1、理解故事内容，知道多吃水果蔬菜，多参与体育运动能增加体质。2、乐意参与各项体育熬炼，体验活动带来的欢乐。3、学会在日常生活中保持乐观的心情，渐渐养成乐观开朗的性格。4、引导幼儿乐于沟通，激发幼儿的想象力，培育幼儿的平安意识。活动打算：1、胖胖的胖、瘦照片各一张；2、胖胖减肥故事一那么3、皮球、呼啦圈、飞盘、高跷共20份4、欢快的音乐活动过程：
2、一、导入。王老师有一位挚友，他特殊爱吃肉，每天都要吃肯德鸡、卖当劳，而且不爱运动，他认为运动会又脏有累不好玩。结果他变成了一个小胖墩，大家都叫他胖胖，那胖胖究竟有多胖呢？我这里有一张胖胖的照片，我们一起来看看好吗？二、根本局部1、讲故事前半局部。提问：1胖胖遇到了什么麻烦？2你们有什么好方法？2、减肥的好方法讲故事的后半局部。你们知道有那些体育活动帮助胖胖减肥吗？请幼儿说说有哪些活动并说说该活动的作用。3、减肥运动今日王老师带来很多小挚友们常常熬炼的体育用具，我们一起来教胖胖怎样熬炼好不好？幼儿一起熬炼，老师以胖胖的身份参加活动，询问是怎样熬炼的。结束后请几个玩的特殊好的幼儿再来教教胖胖怎样熬
3、炼并说说这样熬炼的作用。最终大家熬炼累了请休息一会，东西放好。四、活动结束.1、胖胖变瘦了：胖胖学会了小挚友们教他的本领，他呀又给我寄来一张照片，大家看看胖胖变成什么样子了？2、再次总结胖胖变瘦的缘由：你们知道我为什么会变的怎么瘦吗？再次抛出问题让幼儿自己来答复。3、给胖胖换名字：现在胖胖不再胖了那我们可以给他换个名字吗？叫什么？4、结束活动：感谢我们小挚友的帮助，那我们现在一起出去熬炼身体吧！?健康胖胖减肥?教案2一、 活动目标1、理解故事内容，知道多吃水果蔬菜，多参与体育运动能增加体质；2、乐意参与各项体育熬炼，体验活动带来的欢乐。二、活动打算1、胖胖的胖、瘦“照片各一张；2、“胖胖减肥故
4、事一那么3、皮球、呼啦圈、飞盘、高跷共20份4、欢快的音乐阅历打算：老师打算的体育用具幼儿都操作过三、活动过程1、导入“黄老师有一位挚友，他特殊爱吃肉，每天都要吃肯德鸡、卖当劳，而且不爱运动，他认为运动会又脏有累不好玩。结果他变成了一个小胖墩，大家都叫他胖胖，那胖胖究竟有多胖呢？我这里有一张胖胖的照片，我们一起来看看好吗？看图片2、根本局部A、胖胖遇到了什么麻烦讲故事前半局部，提问：1.胖胖遇到了什么麻烦？3、你们有什么好方法？B、减肥的好方法讲故事的后半局部，对幼儿说的方法表示确定、赞扬。再次提问：你们知道有那些体育活动帮助胖胖减肥吗？请幼儿说说有哪些活动并说说该活动的作用。4、减肥运动“今
5、日黄老师带来很多小挚友们常常熬炼的体育用具，我们一起来教胖胖怎样熬炼好不好？幼儿一起熬炼，老师以胖胖的身份参加活动，询问是怎样熬炼的。结束后请几个玩的特殊好的幼儿再来教教胖胖怎样熬炼并说说这样熬炼的作用。最终大家熬炼累了请休息一会，东西放好。四、活动结束1、胖胖变瘦了： 胖胖学会了小挚友们教他的本领，他呀又给我寄来一张照片，大家看看胖胖变成什么样子了？表现胖胖变瘦的喜悦之情“看看我现在美不美、漂不美丽啊？2、再次总结胖胖变瘦的缘由：“你们知道我为什么会变的怎么瘦吗？再次抛出问题让幼儿自己来答复多吃水果蔬菜，多熬炼身体3、给胖胖换名字：现在胖胖不再胖了那我们可以给他换个名字吗？叫什么？4、结束活
6、动：感谢我们小挚友的帮助，那我们现在一起出去熬炼身体吧！附 故事： 胖胖减肥胖胖今年6岁了，他特殊爱吃肉，而且每天都要吃肯德基、麦当劳。胖胖最厌烦运动了，他觉得又累又不好玩。结果他变成了个小胖墩！胖胖有多胖呢？让我来告知你吧。胖胖的班级在幼儿园的三楼，他要是想从楼下走到楼上，得花半个小时的时间，因为他太胖了，爬不动，每上一层楼梯，都要休息好一会儿。小挚友都去玩滑滑梯了，胖胖也想玩，可是他太胖了，爬不上去。小挚友和老师一起帮助他，推的推，拉的拉，好不简单上去了。可是谁知道他从滑梯上滑下来的时候，被卡在了滑梯中间，上又上不去，下又下不来，急得胖胖直哭。最危急的是有一次，胖胖和妈妈上街玩。妈妈看到是
7、绿灯就牵着胖胖过公路，谁知胖胖太胖了，走起路来就特殊慢，绿灯都变成红灯了，他们才过了一半公路。要不是警察叔叔刚好让全部的车子停下来，胖胖和妈妈就要被车撞了！肥胖给胖胖带来了太多的麻烦，于是他确定减肥。他到医院去看医生，医生爷爷告知他得多吃蔬菜、水果，少吃肉，什么肯德基、麦当劳都不能再吃了。最重要的是每天都要运动，坚持熬炼身体，这样才能胜利的减肥。于是胖胖每天都坚持早早起床，跑步、跳绳熬炼身体，在幼儿园也主动地参与各项运动，不再偷懒了。现在已经没有人再叫他胖胖了，你猜，他减肥胜利了吗？幼儿园中班健康教案：?我和拼板一起玩?教学内容：健康 我和拼板一起玩教学目标：1、学习正面对前双脚并拢侧身跳，使
8、跳动同协调。2、探究并感受拼版的不同玩法，萌生创新意识和实力。3、勇于接受挑战，并体验体育活动的乐趣。教学打算：1、学问阅历打算：知道拼版的特性，平安、灵巧。接触过拼板，并有肯定阅历。2、物质打算：拼板每人一个，郊游的音乐，幼儿每人身上标有颜色标记。3、?郊游?音乐以及场地布置：场地上贴有颜色标记。4、30厘米见方的泡沫拼板人手一块(3种颜色)。教学重点与难点：重点：两脚并拢跳。难点：在拼版的两边跳，动作协调 ，轻轻落地。教学方法与手段法：自主探究法、示范法，尝试法、练习法，嬉戏法教学过程：老师活动1一起先局部的打算活动1带好小拼板去郊游。播放音乐，幼儿跟着老师做动作，如头顶、左右侧身、膝盖顶
9、拼版、举在胸前走等2停止后问：“刚刚把小拼板变成什么？3请在空地上玩玩，拼板变成什么？幼儿分散玩4停止个别沟通动作，集体学学做做，老师配上一些简洁的动作儿歌1帽子顶在头上。2拖地板。3小马。(得儿驾，小马小马骑骑骑)(4)飞盘。转、接、高点接5蹦蹦床。1、2、3、4，跳得高，用力跳，轻轻跳、单腿跳。6跳过拼板。老师发出指令：把拼板直直的放在右边，老师检查每个幼儿拼板的方位。跳过来，跳过去。练习两次跳的时候留意什么？轻轻跳、并拢跳、轻轻落地、不碰板幼儿活动1幼儿随音乐活动活动身体幼儿沟通：我们刚刚把小拼板当成了什么幼儿分散玩拼板，尝试拼板的多种玩法。幼儿说说自己的拼板变成了什么幼儿跟老师学做某些
10、动作。如：小马等。幼儿学习跳过拼板：两脚并拢跳幼儿练习跳过拼板练习两次幼儿听老师小结：跳的时候要驾驭须要留意的地方。轻轻跳、并拢跳等。设计意图1让幼儿在欢快的音乐声中做热身运动，热身运动是开展体育熬炼必不行少的环节，我以嬉戏口吻开场，一下子吸引幼儿，使幼儿的身体各个关节得到伸展，肌肉得以放松，从心理上和生理上都进入状态，并对活动产生爱好，为下一个环节的进一步开展奠定根底。幼儿探究单块拼板的玩法，更贴近了幼儿与材料的密切接触，使幼儿与材料和谐对话的干脆阅历。萌发创新意识和实力。在此根底上老师进行提升并组织幼儿练习相关动作，重点练习多种跳法，并引导幼儿学习原地正面对前双脚并拢侧跳老师活动2二把拼板
11、变成长条，练习双脚并拢侧身行进跳。1幼儿根据自己所拿拼板的颜色很快地拼成长条。老师问：“有几条拼板？像什么？2用刚刚跳过来，跳过去的方法跳过小河。请一位幼儿来示范老师问：“跳的时候留意什么？3幼儿分成四组接力跳。老师用双手扶的方法帮助胆小的孩子4老师问：“有没有遇到困难？5老师提出视察到的一些问题：1跳的时候站在拼板的哪里？2从头跳到尾。6再玩一次。幼儿活动2幼儿按自己的颜色将版拼成长条形。幼儿说说拼好的长条形像什么老师告知幼儿这是三条彩色的路请一幼儿用学过的方法进行示范跳。幼儿以小组进行接力跳。幼儿再玩一次。设计意图2组合拼板，练习正面对前双脚并拢侧身行进跳，并敢于跳过高30厘米的拼板，体现
12、了教化活动中幼儿的主体地位。针对幼儿的不同水平，活动中老师要适时地帮助与指导，使幼儿获得不同程度的提高和体验胜利的欢乐。当幼儿遇到困难、害怕时，老师会鼓励他，帮助他让幼儿感到暖和。老师活动3三在竖摆的拼板前方，出示竖摆的围成方形的拼板，练习原地纵跳动作。1这是什么？筐2怎么玩？请谁来挑战。请一幼儿示范，老师在一旁用动作语言提示：双脚并拢侧身行进跳过小河，再原地纵跳进小筐跳出小筐，然后跑回起点与其次位幼儿交接3幼儿分组尝试新玩法。4评奖：英勇奖、神气奖、精神奖、坚持奖。幼儿活动3老师出示竖摆的围成方形的拼板，让幼儿说说是什么，怎么玩。请一幼儿示范。老师提示。幼儿分组尝试新玩法。幼儿进行评奖设计意
13、图3直线形变为方形再变为立体的方形，由平面渐渐开展到立体，将运动密度、运动强度、动作难度、心理挑战性等都寓于嬉戏之中，让幼儿期盼着又一次新的玩法，对活动充溢着无尽的乐趣。对幼儿挑战更有自信念。老师活动4四结束局部的休息、放松操和小嬉戏。1播放音乐，幼儿跟着老师做放松操。抖抖手、敲敲腿、弯弯腰、挥挥手、耸耸肩等2请幼儿坐在自己的拼板上。3老师将竖摆的拼板站起来，问：“小筐竖起来变成什么？车轮请一位幼儿站在车轮中间滚，再请两位滚。有四个车轮分别请两位幼儿滚。最终老师出示一个超大的车轮，请剩下的幼儿一起乘上车，在老师的帮助下开回教室。幼儿活动4幼儿听音乐做放松动作。让幼儿依据自己的颜色座在相应颜色的
14、拼板上。让幼儿说说小筐竖起来变成了什么。请一幼儿玩站在车轮中间滚，幼儿玩超大的车轮，玩乘车嬉戏，然后回活动室。?健康胖胖减肥?教案3活动目标：1.能理解故事内容，尝试故事内容的讲解并描述。2.知道运动能使身体健康，能讲出各种运动的方式。3.宠爱参与体育熬炼，养成爱运动的好习惯。4.喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。5.培育幼儿健康活泼的性格。活动打算：1.皮球每人一个。2.挂图第18号，胖胖兔的图片，幼儿活动材料22-24页，故事磁带。3.和幼儿收集一些运动的图片。活动过程：一、帮胖胖兔减肥1.出示胖胖兔图片。它是谁它长得怎么样(幼儿假设没有说出肥胖，师请幼儿视察它的体型。)肥胖有什么麻烦2.你们有什么好方法帮助胖胖兔解决麻烦(减肥)怎样减肥
