《2022年中学教学工作方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年中学教学工作方案.docx（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年中学教学工作方案 工作方案是对肯定时期的工作预先作出支配和准备时，工作中都制定工作方案，工作方案事实上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。以下是整理的中学教学工作方案，欢迎大家借鉴与参考! 中学教学工作方案1 一、指导思想 本学期我校教学工作将以_县教体局工作要点和训练局相关科室工作方案以及我校的工作方案为指导，以巩固“教改”成果为重点以素养训练为主题以提高训练教学质量为核心以精细化管理为手段以创办优质训练为目标深化学校内涵进展不断创新工作思路强化训练教学管理提高整体办学水平。 二、主要任务与目标 1、贯彻实施县教研室和中心校教学管理常规及评价方法做到常规教学
2、精细化管理。 2、确保“听评课”、“新课改”、“校内优质课”等教学活动扎实开展并收到实效。 3、实现同学年流失率掌握在5%以内。 4、做好近专任老师教学成果的数据整理与统计工作。 5、加强毕业班管理争取今年中考再创佳绩。 三、重点工作 1、端正训练教学思想全面贯彻党的训练方针。保证开齐学科开足课时不出现课时偏差。上 好音乐、体育、美术、平安、地理、生物等课保证非考试科目的教学质量。结合我校实际，制订教学方案开展好课堂教学活动。 2、加强常规教学的精细化管理落实常规教学基本要求 全面提高训练教学质量。修订和完善城关乡一中教学管理常规及评价方法。抓好常规教学过程管理。每两周进行一次常规工作检查并不
3、定期进行抽查。每次检查后要有分析总结检查结果张榜公布并纳入老师岗位责任制。 (1)、备课 个人备课要坚持从同学实际、老师自身实际动身并超前备课一周制作出切实可行的教学设计方案。学期初和期中进行两次集体备课。制定集体备课方案有时间、内容、中心发言人、负责人。 (2)、上课 优化课堂教学深化开展教学实践讨论。坚持以夯实“双基”为重点以培育同学创新精神和实践力量为核心以调动同学主动有效参加为手段以促进同学全面进展为目标深化课堂教学改革，改进教学方法，加强创新精神和实践力量培育。课堂教学以同学为主体突出重点、分化难点、完成教学目标。在课堂教学中逐步培育同学的“问题意识”。坚决实行执案教学。 (3)、作
4、业布置与批改 强化同学的训练和辅导。学科任课老师要做到日日清、周周清做好当堂训练、日训练和单元训练。学科任课老师每单元要自命出高质量的基础训练和综合训练题。批改要形式多样。 (4)、课外辅导与活动 成立特长生学习小组，制定特长生培训方案。在老师的指导下开展活动，使特长生得到培育。定期开展活动、培育同学的爱好、进展同学的特长、张扬同学的个性、丰富同学的生活使同学全面进展。 (5)、学业成果考核考察 根据新课程标准要求对同学进行综合评价。把平常考核、单元考核、期中考核、期末考核结合起来重视对同学学习过程和学习看法的考核。做好期中期末考试工作准时分析总结客观查摆问题不断改进工作。 四、仔细开展好专项
5、教学活动。 1、在同学中开展课前预习活动建立“预习问题本”。 2、细心组织4月份的“优质课评比”活动学科全、质量高。 3、主动参与局里组织的研讨活动。 4、开展教学课件制作竞赛活动。 5、开展“校内优质课”评比活动。 五、深化开展教研活动。 连续开展“小问题大讨论”课堂教学实践。做到定期、定人、定主题。开展“校长谈课改老师说课改”活动。 五其他工作 1、完善防控同学流失责任制 2、严防同学辍学，流失率掌握在5%以内争创一到二个无辍班。 3、建立辍同学、流失边缘生档案。 4、做好学籍管理工作。 5、做好文件的归档工作。 6、处理好临时性教学活动。 中学教学工作方案2 一、以训练科研为先导，依托远
6、程教学资源，带动学校科学教学水平的稳步提升。 1、调动老师参加科学教学课程改革的主动性，挖掘广阔老师的讨论意识，组织老师学习远程训练资源，通过不断学习，吸取养分，共同协商、互动沟通，指导老师自主开展教研活动。 2、主动探究“看中学”的形式、内容，依托远程训练资源，自主开发一批适合同学科学素养进展的教学资源。 3、注意新型课堂教学模式，让同学走出课堂，亲近自然，拓展同学的视野，提升同学喜爱家乡的情感，丰富德育教学的内涵。 4.依据学科特点，开展四班级科学爱好小组活动，做到有方案，有活动，有记录，培育同学猎取科学学问的力量和科学探究的爱好。 5、试验室工作人员做好试验仪器的保管用法及试验登记工作。
7、 6、连续做好小小气象台的指导工作。 二、加强学习与讨论，提升老师科学素养。 1、细心组织各种学习活动，主动构建学习型组织。 本学期拟围绕以下专题开展学习活动： (1)连续组织科学老师仔细学习和钻研科学课程标准、科学课程标准解读两本最基本的导向性书，把握科学教学的基本方向与目标。 (2)组织学习科学课等专业性杂志，加强平常的总结与反思。 (3)学习和钻研有关“做中学”教学案例专著，将理论与实践相结合。 2、“教学反思”是老师成长的有效途径，要求科学老师在理论学习和教学实践的基础上，实行各种形式进行“教学反思”，主动撰写训练教学论文，并参与“教海探航”论文评比活动。 3、“上网学习”是现代老师应
8、具备的一种的力量，要求老师充分利用现有条件，加强网上学习实践活动。 三、连续深化科学课程改革，提高科学训练教学质量。 1、本学期要抓好试验教材的讨论工作，利用好“教材教法培训资料，对老师进行教材教法培训。 2、新课程实施过程中，仍将实行多种形式加强对科学老师的培训。以各种形式，敏捷、有效、充分发挥科学课程改革进程中的亮点与精华，向全镇科学老师展现一些精品课例、精典案例等。 3、加强与溧阳市教研室的联系，主动争取各种培训的机会。 四、详细工作： 九月份： 1、制订课题组方案。 2、制订各班级教学方案 十月份： 1、中学科学新教材分析与培训活动。 2、组建科学爱好小组并开展活动。 十一月份： 1、
9、主动参与“做中学”科学训练项目组试验老师研讨活动。 2、科学课堂教学研讨活动。 十二月份： 1、“优秀课”评比活动; 2、科学课堂教学讨论活动; 元月份： 1、做好科学的的期终考核工作。 2、归纳收集资料，检验试验效果。 科学教学在之前是没有的课程，只不过是随着国家训练改革的到来，我们多了科学教学这一科目。对于科学教学来说，教好科学并不困难。所以在今后的教学中，我们肯定要时刻的留意到，科学的重要性，肯定要将科学的进展和同学的进展联系起来，做好预备，将同学的将来的进展看做是国家将来科学进展的动力。我们的将来需要同学接班，信任我们的将来一段更加的美妙! 中学教学工作方案3 随着素养训练的不断开展，
10、对我们全部学校的要求越来越高了，我们只有不断的深化改革，提高学校的综合实力，增加老师的教学素养，才能在越越Ji烈的竞争中占得先机，取得学校建设丰硕成果和同学入学的高质量回报。 新的时期有新的形式，我们要把思想提高到最高处，主动进取，开拓创新。国家规定我们要这样，即使不要求，我们本着训练世人，训练自己的原则，也要不停的提高自己，育人在后，育己在先。自己的素养都提不上去，怎么才能提高别人呢。 所以新的学期我们有了新的教学工作方案，我信任只要根据我的教学工作方案，实现我们学校的提高不在话下： 一、 指导思想 全面贯彻国家训练方针，主动实施新课程改革，大力推动素养训练，全面提高训练教学质量。仔细落实岳
11、阳市中学校教学工作常规和县训练局年度工作要求，冷静分析我校教学工作中存在的问题和不足，正视现实，承认差距，切实制定工作任务和目标;更新观念，改进方法，有效提高教学质量和师资水平，尽快使我校教学质量稳步上升，努力推动我校训练和谐进展。 二、 工作任务和目标 1、狠抓保学控流，确保普九成果，防止辍学率反弹，实现初一新生入同学率达100%，学期巩固率达98%，学年巩固率达97%的目标。 2、狠抓教学管理，提高教学质量，实现初三毕业会考一中上线18人以上，普高上线60人以上，五率总评进入全县前二十名;期末统考百分之七十科成果及格率、优秀率和平均分三项指标校平均达到或超过全镇平均其中八班级六科、七班级五
12、科。 3、加强校本教学讨论和培训，努力开设好综合实践课，解决学校教学工作中存在的问题，大面提高同学综合素养从而提高教学质量，发挥同学特长，开好爱好班，促进同学特长进展和老师专业成长。 4、加强对仪电、试验、电教、图书、档案等分线工作的管理和考评，充分发挥其为教学服务的功能。 5、加强学习与讨论，提高老师业务水平，适应新课程教学的新要求。 6、狠抓教学常规管理，规范老师行为。实现因老师行为而引发的事故为零。 三、工作重点及内容 重点一、保学控流，防止辍学率反弹，迎接“两项检查“; 重点二、健全教研制度，落实教研活动，提高教研实效，走出教研工作形式化的误区; 重点三、加强老师岗位培训，提高老师业务
13、力量，适应新课程教学对老师的新要求，从而提高教学质量; 重点四、制定校本课程实施方案，在七班级进行校本课程选修课集中开设的试验，稳步推动我校校本课程建设。 四、 工作措施和方法 (一) 保学控流 1、连续实施并完善保学控流制度，落实控流责任，严格执行奖罚制度。控流绩效计入综合考评。学年巩固率低于95%的班级责任人不予评优。 2、加强家校联系。实行上门家访、电话家访、召开家长会、成立家长委员会等多种方式，促进家校沟通，增进相互理解，形成训练合力，家访达到60%做到优生、学困生、问题生必访。 3、规范老师教学行为，努力建设敬重同学、真诚爱惜同学、热心为同学服务的教风，严厉查处卑视同学、污辱体罚同学
14、的人和事。 4、系统开展多种同学竞赛活动，为充分呈现同学个性特长搭建平台。 5、完善同学评价方案，建立多元评价体系，建立同学成长档案袋，规范同学思品评价工作。 (二) 教学管理 1、落实中学校教学常规，修订学校新课程教学常规，适当调整教学常规要求，尽量削减形式化的工作要求，减轻老师工作负担。 3、加强对老师课堂教学的督查与指导。校务值日人员坚持值日听课制度。校长和教育主任，每期听课不少于30节，其他校务成员和教研组长每期听课不少于15节。淡化随堂听课的评价功能，加强其指导作用。 4、加强音乐、体育、美术、信息技术、写字等活动课程的管理，规范教学行为，完善考核方法。明确质量要求，强化奖罚措施。(
15、合格率不低于90%，优秀率不低于30%，特长生培训比例不小于5%，中考特长生上线不少于2人。) 5、坚持教学常规工作每月讲评制度，准时通报教学中存在的问题和不足，指导老师尽快改进。 6、加强图书室、仪电试验室、电教室、档案室的管理与检查。做到图书分类上架规范，档案齐全，定期开放，借阅管理规范;试验室管理制度健全，仪器入柜规范，卫生状况好，试验开出率达到规定要求;电教室电子教学资料配置齐，管理善，有册可查，设备运转正常，电教课开出率达到上级规定要求。 7、坚持每期对老师教学工作进行综合考评，加重教学质量在综合考评中的权分。 8、细心组织开办初二、初三音乐、体育特长生培训班，进行系统训练，提高训练成果。 (三) 校本教学讨论和老师培训 1 加强理
