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1、部编版语文四年级下册 9 短诗三首 同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共7题；共28分)1. （1分） 比一比，再组词。西_ 高_ 亮_ 象_向_ 要_ 量_ 像_2. （1分） 看图选音节，组成一个完整的句子。(填序号) c b li d z妈妈_。 爸爸_。3. （1分） 选择括号里正确的字敬_（佩 配） 药_（剂 济）奔_（驰 弛） 挽弓搭_（剑 箭）_（孤 弧）线 _（托 拖）拉帐_（蓬 篷） 一丝不_（苟 沟）4. （3分） 补充完整叶绍翁的游园不值一诗中寓理于景，表现“一切新生的
2、美好事物是封锁不了、禁锢不了的”这一道理的两句诗是_，_。天路一文中多处运用了比喻的修辞手法，如将神鹰比作一片_，将铁路比作一条条_，抒发了藏家儿女对党和祖国的_和_之情。在这学期我们学过的课文中，我最喜欢的人物是_，因为他（她）_，最敬佩的英雄是_，因为他_，值得我们学习。5. （2分） 诗句填空（ ）回乡偶书（唐）贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。， 笑问客从何处来。A . 桃花潭水深千尺B . 等闲识得东风面C . 家家乞巧望秋月D . 儿童相见不相识6. （10分） 补全这首词，并完成练习。 渔歌子唐张志和西塞山前_，_鳜鱼肥。_，_，斜风细雨_。（1） 补全词句。 （2） 词的前
3、两句写景，从词句可知，诗人描写的时间是_季，地点是_。 （3） 词的最后一句写人，生动地表现了渔夫_的生活情趣。 7. （10分） 古诗赏析。 雪梅其二（宋）卢梅坡有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。（1） 解释词语。 日暮：_ 十分春：_（2） 把“有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人”改写成现代汉语。用上恰当的关联词语。 （3） 从这首诗的后两句可以看出，诗人认为“十分春”的组成部分包括（ ） A . 梅和雪B . 梅和诗C . 雪和诗D . 梅、雪、诗（4） 你还知道哪些写梅花的诗句呢？写一写吧。 第 1 页 共 1 页参考答案一、 积累运用 (共7题；共28分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、考点：解析：
