初二语文：苏州园林课文整体把握与问题研究

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1、初二语文：苏州园林课文整体把握与问题研究 初二语文：苏州园林课文整体把握与问题研究一、整体把握本文先总括苏州园林从整体上呈现出的特点，再从各个方面分别加以表明。尽管文中没有提到任何一个园林的名字，没有描述某一处具体的景色，但读者得到的关于苏州园林的知识，是全面、明确的。同时，读者也从中获得了一些观赏中国园林的办法。苏州园林的特点是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。换句话说，也就是“一切都要为构成完美的图画而存在，决不答应有欠美伤美的败笔。苏州有许多名园，如拙政园、网师园、留园、沧浪亭、狮子林等是其中最突出者，即以这些园林而论，它们的建筑、山水、花木各不相同，各有特点，这些

2、名园也从而具有了各自的格调与生命力。如何从这些面貌、格调各不相同的园林中概括出共同点来，大非易事。作者巧妙地从游览者的角度，从苏州园林给游人留下的印象着眼，“硬是从不同中找出同来。中国园林艺术和诗、画艺术相通，中国园林一向被誉为如诗如画，因此，作者的这种作为游览者的感受是精当的、恰切的，这也说明作者深厚的艺术涵养。另外，对于“图画，我们也应该深究一下，才能更好领会苏州园林的特点。一般说来，图画中描绘的景致既来自自然，又高于自然，画家将自然天成的景色进行抽取、提炼、集中，然后创作出既不悖于自然之理又更具有美感的画图来。据此，我们可以领会到，苏州园林的美是经过精心安顿而又不损自然的美。“游览者无论

3、站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画，“眼前总是强调了苏州园林是一个完美的艺术整体。苏州园林的整体特征主要体现在下列四个方面：一讲究亭台轩榭的布局。亭台轩榭在布局上“绝不讲究对称，作者将苏州园林的布局与中国传统建筑作比拟，以图案画与美术画打比如，表明苏州园林具有充斥自然之趣的布局美。二讲究假山池沼的配合。假山的堆叠有自然之趣，让人忘却其为假山。池沼那么“大多引用活水，是因为活水才有生趣。“有些园林池沼宽敞往往安顿桥梁，讲的是因地制宜，印证了前面所说的“设计者和匠师们因地制宜，自出心裁。两座以上的桥梁，决不雷同，讲的其实也是防止对称，讲究自然之趣。细处也不放过，如石岸“总是上下屈曲任其自然，还布置几块石头或种上花草。这些安顿，使得苏州园林中的假山与池沼虽出自人工，却能宛如天成，这也正是园林中的山水所追求的境界。.