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1、学写倡议书(教案6篇)教学目标1.了解倡议书的目的及作用；2.让学生能根据现实生活提出合理的提议，学会运用正确的格式书写倡议书；3.鼓励学生关注社会关注生活，培养学生的社会职责感。教学重点：使学生掌握倡议书的基本格式及注意事项，学写倡议书。教学难点：写出目的性明确、针对性强、语言准确、短小精悍的倡议书，同时所提倡议要合理、具体，具有可操作性。课时安排：1课时教具准备：PPT教学过程一、情境兴趣，引出课题。1.播放“逆行者”相片同学们，看完了图片你们有什么感受？我们能为白衣天使们做些什么？2.谈话引出课题同学们，刚刚你们说的那些想法、点子，我们能够让更多的人来共同关注，贡献自我的一份力量。（板书
2、：学写倡议书）二、学习例子，清楚格式。1.（出示例子）同学们，好好观察说说你们的发现。材料一：“新型冠状病毒”来势汹汹，武汉前线有医务人员被感染.材料二：2003年感动中国人物钟南山院士在当年抗击非典的战役中是最早质疑权威专家，参与并领导了整个抗击非典疫情的工作。17年后，武汉发现“新型冠状病毒”感染疫情，他号召群众“没有特殊情景不要去武汉”，可是84岁高龄的他毅然前往疫情一线。材料三：武汉“新型冠状病毒”感染的肺炎疫情牵动着无数人的心，继1月27日派出的2名医护人员随海南第一批援鄂医疗队驰援湖北之后，2月4日同济文昌医院再次派出十名护士再次出征驰援武汉。材料四：杨文医生尸骨未寒，1月20日，
3、北京朝阳医院眼科发生伤医事件，多名医生被砍伤.（同学们谈得很好，既有对医护工作者的尊重和感恩，也有对他们安全的关心和担忧，还有对他们面临不公平待遇时的愤慨。我们如何将这些感受传递给更多人呢？请大家看一封倡议书，仔细观察，说说写倡议书有哪些要求。）倡议书尊敬的广大市民：2020年的春节，是一个没有“年味”的春节，一场新型冠状病毒感染的肺炎疫情发展迅猛，与17年前的那场非典一样让人不寒而栗。然而，在我们陷入恐慌、居家等待的时刻，却有那么一群人，他们抛家别子，奔赴武汉，奋战在一线抗击疫情捍卫生命。然而，就在一位位医务工作者救死扶伤的关键时刻，一齐起骇人听闻的闹医伤医事件依然发生，这种恶劣行为让我们痛
4、心疾首。所以，我发出如下倡议：一、请信赖、认可医生。医者，仁心；医者，人心。生老病死本就是这世间规律，在这样的规律面前我们本能地害怕疾病、害怕病毒、害怕死亡。而医生正是我们唯一能信赖、依靠的人。二、请理解、包容医生。疫情之下，我们共同的敌人是病毒，而不是为我们倾尽全力医治的医生。应对医学很难解决的疾病，相信医生也有诸多无奈心痛！他们也有手足无措之时，要明白最想治好你的，除了你自我就是医生呀！三、请呵护、感恩医生。一线的这些医生们，他们也是上有高堂待养，下有娇儿待抚，他们也是父母眼中永远长不大的孩子，是孩子眼中撑天的巨柱，甚至于他们许多人还未曾恋爱，未曾为人父母，一切生命都还未曾展开，却已在逆风
5、前行了。让我们一齐行动起来，从我做起、从今日做起，信赖、认可、理解、感恩、包容身边的每一位医务工作者，共同撑起我们的健康、守护我们幸福的中国梦。一名学生2020年1月25日2.同学们观察得真仔细，想写好一篇倡议书首先要明确格式。投影出示：（1）倡议书有标题、称呼、正文、署名、日期。（2）既要写清楚提出倡议的原因，又要明确倡议的资料。（3）倡议的资料要分点记述清楚。（设计意图：引导学生经过例子自主观察，了解倡议书的格式。经过交流讨论，明确倡议书的格式，为写好倡议书做铺垫。）三、比较区分，书信体和倡议书。1.书信体例文：亲爱的郑教师：您好！近来身体好吗？还清晰记得三年前的今日，心里揣着一只乱撞的小
6、兔子步入陌生的中学、走进陌生的教室、坐在陌生的位置、遇见陌生的同学。对从未体验的初中生活怀着新鲜感受的同时，内心对未知事物有着强烈的忐忑。就在这时，我认识了您，我亲爱的语文教师兼班主任郑教师，一股亲切之感油然而生，让我顿时对新生活充满了信心和期待祝身体健康，工作顺利。学生：林帅2019年9月9日2.倡议书例文环保倡议书尊敬的广大市民：地球是我们共同的家园，保护环境是我们每个人义不容辞的职责。为了保护我们生存的环境，我提出环保倡议：(1)把必须量的淘米水倒入水池内，混浊的水会变得清澈。常往鱼池里倒淘米水，不仅仅可补给鱼的营养，还可使池水坚持清洁。(2)衣物集中洗涤，减少洗衣次数;小件、少量衣物提
7、倡手洗;洗涤剂投放适量。(3)在家里洗餐具，最好先用纸把餐具上的油污擦去，再用热水洗一遍，最终才用较多的温水或冷水冲洗干净。(4)刷牙洗脸时不要浪费水，最好用口杯接水，用洗脸盆接水洗脸。(5)在走廊上、操场上发现了废纸，请你弯弯腰拾起来，将它们扔进垃圾桶里。让我们一齐携手保护我们美丽的家园吧！学生：苏晓辉2019年9月1日3.格式差异书信体格式：称呼、问候、正文、祝颂语、署名、日期。倡议书格式：标题、称呼、正文、署名、日期。四、明确资料，学写倡议。1.同学们，正确掌握倡议书的格式是写好倡议书的一部分，同时，我们还要注意做到以下两点：（1）写清楚为什么要提出倡议（2）将具体倡议按照标注的顺序分点
8、列举。心动才有行动，请阅读下头材料，面向本校同学写一封倡议书，倡议大家“践行礼貌礼仪，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出期望与提议。(一)论语中说：“不学礼，无以立。”荀子里说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”(二)我国是千年礼貌古国，礼仪之邦。今日，“讲礼貌，懂礼貌”是每个人耳熟能详的标语。然而在我们身边，时不时会出现这样一些现象：图书馆内随便占座；学校食堂买饭不排队；升国旗时交头接耳；行人、非机动车闯红灯；在公物上乱涂乱画；公共场合大声喧哗;随手丢弃垃圾2.学生佳作展示，师生评价。五、课堂小结，说说收获。1.本节课我们进行了倡议书的写作训练，了解了写作倡议书的目的及作用
9、、习作格式及注意事项，期望同学们关注生活，观察身边的现象，进取的发出倡导，让我们的生活更加完美。2.说一说，这节课，你有什么收获？六、布置作业，巩固知识。写一篇倡议书，观察社会，根据现实生活提出合理化的倡议。学写倡议书教案（二）：教学目标：1.明白什么是倡议书，明确倡议书的格式，掌握怎样写倡议书。2.结合身边的事例，交流如何珍惜资源、保护环境的问题。3.学会用恰当的语言进行说理和提议。重点难点：1.学会用正确的格式写一份倡议书。2.发现生活中浪费资源、污染环境的现象，经过交流掌握倡议书的具体资料的写作方法。教学准备：教师：准备关于全球生态环境现状和我国生态环境现状的数字及其他材料。学生：搜集关
10、于环境污染、资源浪费等不良现象的事例。课时安排：2课时教学过程：一、激趣导入，引出主题1.回顾旧知，引起思考。导语：仅有一个地球这片土地是神圣的青山不老这三篇有关珍惜资源和保护环境的课文给我们留下了深刻的印象，此刻大家来谈一谈这几篇课文带给你的触动和体会吧！（学生发言。）2.小组交流，进行资料展示。（1）学生结合自我搜集到的资料跟大家谈一谈身边环境污染的情景。（2）教师展示准备的污染环境、浪费资源的图片。小结：经过大家的展示和汇报能够看出我们身边的环境问题确实越来越严重。其实无论哪方面的环境问题最终都是由人一手造成的。只要我们每个人自觉增强环保意识，从生活中的每一件小事做起，就能让我们的生活环
11、境变得好起来。今日，我们就结合自我对身边环境问题的了解，写一篇倡议书，呼吁身边的人重视对环境的保护，为打造完美的家园做出一份贡献，好吗？（板书：学写倡议书。）二、研读范例，交流方法1.学生阅读课本中的习作范例，明确倡议书的格式。（1）教师引入自学，提出要求。教师：倡议书像书信一样有必须的格式和要求，此刻请同学们默读课本上的习作要求和范例，阅读时用横线画出有关倡议书的格式和要求的句子。（2）检验自学效果，完成自学检测卡。自学检测卡填一填：写倡议书，一般先写清楚存在的问题，再说明产生问题的原因，最终提出解决方法。写倡议书有必须的格式：根据倡议书的资料先写标题，再写称呼，然后写倡议的具体资料，最终写
12、上提议人姓名和日期。说一说：倡议书与书信、演讲稿在格式上有哪些相同点和不一样点？辨一辨：指出下头的倡议书在格式和资料方面存在的问题，并提出修改提议。给六年级同学的倡议书同学们：寒冷的冬季已经来临，为了你们的健康，学校已经开始将课间操改为跑操，你们中有的同学怕累，就故意想出各种理由不进行锻炼。为了你们每一天坚持跑操不偷懒，我倡议大家做到以下几点：1.每一天无论什么天气都要跑操。2.不许以任何理由不跑操。3.跑操中不准说话。同学们，冬季跑操这段时间，我要求你们都参加锻炼，让大家一齐锻炼吧！董教师2018年12月1日预设：让学生经过读、画、想、说等形式了解倡议书的正确格式和主要资料，培养学生仔细观察
13、的好习惯，掌握倡议书的格式。2.学生发言后，教师就倡议书的格式和资料进行小结。（1）标题。写在第一行的中间，能够写出所倡议的资料，如“×××倡议书”；也能够直接写“倡议书”。标题要鲜明，有概括性。（2）称呼。换行顶格写，写清楚是向谁提出倡议。（3）正文。写倡议的具体资料，如果有几方面的资料，能够分段来写。一般来说，能够阐明提出倡议的原因以及自我的想法，这样能够使倡议的对象从实际出发，研究你的倡议的合理性。之后将要倡议的资料分条列出，这样能够做到条理分明。倡议要具体、明白、可行。最终可用号召性的语言来呼吁大家支持自我的倡议。（4）落款。落款即在右下方写明倡议者
14、单位、团体的名称或个人的姓名，并署上成文日期。（5）语言。语言要委婉，因为是倡议，所以不要使用命令、要求、必须等字眼，以免使语言太过生硬，而起不到倡议书应有的效果。三、交流素材，完成初稿1.学生思考倡议书的资料，小组讨论，每组推荐一个人发言。过渡：我们已经了解了倡议书的格式和主要资料。那么下头请大家讨论一下，你有哪些想法期望得到大家的支持并一齐去实施？为什么要提出这个倡议？2.团体交流，谈一谈倡议的资料。交流示例：生1：在我们小区，经常看到一些人把垃圾扔在电梯里、楼道口，有些人甚至直接从楼上往楼下扔垃圾，使我们的小区变得十分脏乱，既影响了小区环境，也影响了居民们的心境。我想提议我们小区的居民爱惜我们的居住环境。生2：此刻点外卖十分盛行，虽然给我们带来了很大的方便，却也对环境产生了十分不好的影响。每一份外卖都会用上许多一次性的材料，如木筷、饭盒、纸巾，我觉得这造成了十分大的浪费和污染，并且外卖不必须健康，不卫生的外卖食品很容易让我们生病。我想倡议少点外卖，多在家吃饭。生3：我觉得此刻的汽车太多了，不仅仅小区里停得满满的，路边也停得满满的。每一天早晨出门上学，到处都是车，有时因为一些小事故，会造成大堵车。我想倡议人们出行时尽量不开车，一方面减少了大气污染，另一方面也能让我们的交通更顺畅。3.教
