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掌声导学案自学提示（自由朗读）1、 读准字音，认清生字字形，读通顺每句话。2、 画出不懂的词语，联系上下文或借助工具书了解它们的意思，仍然不懂的请做上记号。3、课文主要写了什么内容？（边读边思考） 小组合作探究1、读完课文之后你能说说英子原来是个怎样的女孩吗？（试着用几个词语概括出来） 2、读完课文之后你知道英子有了什么完全的变化？（请你也用几个词语概括一下） 3、你知道英子为什么会有这么大变化？（几次变化？变化是一样吗？） 4、同学们为什么要为英子鼓掌？并找出描写英子神态动作的句子，你可以把它划出来，边读边体会英子的内心怎么样？推测推测，英子在想什么？（注意感情和语气的变化，先读再划然后想最后说。）5、体会文章最后一个自然段，并且你在学了这个故事后，你明白了什么？ 课后作业（任选一题）1、读了小英的来信，你可以把你的心里话写一写，给小英写封回信。2、在生活中，你得到过别人的鼓励或你鼓励过别人吗？把你受到鼓励或鼓励别人的心情写下来，和大家分享。
