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1、爱心洒满阳光路孙芳莉兰州市西固区新安路小学从一个初出茅庐的小丫头到现在已人到中年，转眼在班主任这条道路上已经摸爬滚打了15个春秋，在这15年的教学生涯中，一开始我就担任班主任工作，从刚开始的谨小慎微到现在的大胆行事，一路走来，有苦也有甜，但收获更多的幸福。一、用理解和尊重架起信任的桥梁每个人都需要得到别人的理解和尊重，一个人如果连起码的尊重都得不到，那他可能就对什么事情都无所谓了。在孩子们中间，我尽量理解他们，尊重他们的人格，师生之间架起信任的桥梁。现在的孩子普遍发育较早，五、六年级的孩子就已经开始传纸条、甚至还有的孩子直接以“老公”“老婆”互称。那是上一届六年级的几个孩子，别的老师已经有好几
2、次向我反应他们上课互相传纸条，不认真听讲了，我也是苦于没有证据，不好收拾他们。那天语文课上，有两个孩子明显地不专心听课了，我用眼睛的余光发现他们又在传纸条了，当时的我气不打一处来，想当场抓住他们，好杀一儆百，给其他同学一个下马威，当我急速走到他们跟前时，来不及收掉纸条的他们，被我抓了个正着，正当我决定要宣读他们的“情书”时，我看到了小女孩用渴求的眼神看着我，虽然不敢说一句话，可我能看出她的恐惧、羞愧以及绝望，这时我突然想到了当年的我们不也是有过这样的青春年少吗？同学之间，互相传传纸条，表达自己的爱慕之心，也是人之常情啊！顿时，我的心软了，我用责备的眼神探求他俩的答案：要不要宣读？吓坏了的她连忙
3、求饶：“老师，求求你不要读！”最终我尊重了他们的选择，没有把那“神秘”的内容公之于众。毕业后，那个同学还经常来看我，她总是感激地说：“老师，谢谢你，如果你那时把我们的纸条内容在班上念出来，我就连死的心都有了！”听了她的话，我惊出了一身冷汗，幸亏当时比较理智，如果我不能理解他们，简单粗暴处理，恐怕会酿成惨祸。那件事后，我利用班会课，告诉孩子们：现在你们正处在青春发育期，男女生的身体、心里都会发生微妙的变化，互相之间产生爱慕之情是正常的，但你们目前的主要任务是学习，老师希望你们把这份美好藏在心底，化作学习的动力。多年以后，当你长大成人，还依然喜欢他（她）的话，你们就大胆去追求属于自己的幸福吧！我能
4、看出来，孩子们很好奇，听的也很认真，他们对我有了信任感，以后有什么心事，不好当面说，经常以日记或网络的方式向我寻求帮助。二、用爱心照亮孩子成长的足迹我当班主任的第五个年头，接了一个新班，班里有个女孩子，性格特别内向，她从来不和别人交往，下课后，总是一个人孤独地走来走去，身边没有一个朋友。我是看在眼里，疼在心里，可我使尽浑身解数，也难改变她不与人交往、不回答问题的习惯。直到有一次，学校要举行一次大型的活动，她写的一篇作文获了一等奖，被校长发现了，认为很好，就让她上台演讲，这可愁死我了，我心想:校长选谁不行呀，非要选她，到时候她不上台，不发言怎么办？那可是在全校一千多人面前演讲，况且还有外面的领导
5、，如果砸了，我不就我都不敢往下想了，最后，只有硬着头皮告诉她校长的命令。显然，当时她大吃一惊，随即又黯然神伤，我从她的表情中明白了她的高兴与胆怯。我赶快用鼓励的眼神告诉她：“孩子，老师相信你，你不会给咱们学校丢人的！”我还顺便告诉她，如果愿意，晚上我还可以辅导她，其实虽然那么说，我对她抱的希望不大，出乎我意料的是那天晚上回家她早早写完作业，就给我打电话了，请求我辅导她。一路上，我不自觉地用胳膊搂着她，不时地抚摸着她的头，告诉她老师和别的同学其实都很喜欢她，都想和她做朋友，孩子明显地高兴了，没想到，她练得那么认真。第二天上台前，她似乎由于太紧张想打退堂鼓了，我用眼神告诉她：“孩子，老师相信你，放
6、心上台演讲吧!”果然，她的演讲赢得了一片掌声。下台后，她兴奋地告诉我：“老师，都是你的爱，才使得我有勇气面对自己。”一句话说得我热泪盈眶。这不，前天下班，无意中碰到她，小丫头长得都快超过老师了，可她热情地问：“老师你现在还好吗 ？老师你现在教几年级？老师你自己照顾好自己！老师你别太累了”就像当年我抚摸他们一样一边抚摸着我，一边安慰和问候着我，当时我心里的那种感动岂能用文字形容，只觉得，这辈子当老师无悔，这辈子当班主任更无悔。是啊，正是我用爱心照亮了孩子们前行的脚步，照亮了他们成长的足迹，才有我今天的回报。正所谓：“桃李不言，下自成蹊。”三、用宽容饶恕每一个犯错的孩子是孩子都会犯错误，哪个孩子不
7、会犯错误呢？如果不犯错误那还能叫孩子吗？对于犯错误的孩子，作为班主任只是简单地批评和说教作用是不大的，用宽容饶恕每一个犯错的孩子才是上上策。大教育家陶行知先生也曾说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。”我班有个女孩子，人特别聪明，但由于是单亲家庭，家长疏于管理，养成了孩子经常不写作业的坏习惯。不仅不写作业，她还经常用谎言欺骗老师和同学，大家都不喜欢她。那个星期，她又没写作业，小组长告诉我：“老师，小芳又没写作业。”我把她叫到跟前，看她又要撒什么谎。正当她支吾其词时，我用柔和的语气轻声地
8、说：“是不是昨天又不舒服了，作业能补上吗？”她看到我宽容的眼神，立马改变了当初那种“死猪不怕开水烫”的架势，赶快补完了作业。以后在老师和同学的宽容与帮助下，她慢慢改掉了不写作业的坏习惯。在班上成绩也名列前茅了。15年，在人的一生中，也不算短，在这15年中，我和孩子们风雨同舟，荣辱与共，一路上，我用爱心陪伴孩子们快乐成长。孩子们也用爱心回报着我。校园里的每一个角落都有问和孩子们共同成长的花絮：操场上，有我跟孩子们刻苦训练，备战运动会的身影；篮球场上打雪仗的笑声还在回荡；班会课上，师生配合多么融洽，与孩子们一起做游戏四 、为孩子们的隐私保驾护航 刚当班主任的那时候，班里有个女孩子，人长得特别漂亮，
9、可她看起来总是闷闷不乐，郁郁寡欢的样子，通过和孩子的交谈，我知道孩子的父母刚离婚不久，孩子判给了母亲，母亲对她要求特别严格，不让孩子和自己的爸爸见面，还总在孩子面前说她爸爸的坏话，在这种环境下，孩子能开心快乐地成长吗？孩子还担心，父母的离婚让同学知道了笑话。找到问题的症结所在，我先找孩子的母亲谈了谈，然后告诉家长不要把大人之间的这种怨气撒在孩子身上，孩子是无辜的，当家长的也知道了这样做对孩子的学习和身心健康都有影响，及时调整了自己的教育方法，使得孩子能够健康成长。孩子呢，怕父母亲的离婚让同学知道笑话，依然不开心，我告诉孩子，大人们之间的事情我们作为孩子的不懂，也不理解，有些事情，也不是我们作为
10、孩子的能够左右的，我们现在的主要任务就是好好学习，至于父母离婚的这个秘密，我一定会替她保密的，听了我的许诺，孩子终于露出了笑脸，因为她最担心的这个隐私不用再怕别人泄漏了。这个孩子后来考上了全国有名的音乐学院，这不，前几天刚结婚，在结婚喜宴上，她还在不停地感谢当年的那件事呢。其实，每个孩子都有隐私，作为老师和班主任的我们，一定要为孩子们的隐私保驾护航，不要让他们幼小的心灵受到任何伤害。四、用成绩回报孩子为了更好地胜任班主任工作，多年来我一直遨游在教育事业的海洋中，如饥似渴地吸取着知识的甘露，认真雕琢自己。这些年我所带的班级不仅教学成绩名列前茅，习惯养成也是首屈一指，受到科任教师和家长的一致好评。不仅如此，在教学中，我也获得了骄人的成绩 。“一切为了孩子，为了一切孩子,为了孩子的一切。”我一直在坚守着班主任这片土地，坚守着语文教学这块阵地，恪守着自己的诺言，不断地努力着，探索着，进取着。在爱的教育事业上，一路上，有爱相伴，鸟语花香，阳光满地。
