教师对学生说地话.docx

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1、教师对学生说地话适用标准文案我对八( 1)班学生说的话同学们,我想对你们说:我或许不是你们理想中的老师。我没有演员的面貌,没有雄辩家的辞吐和口才,没有歌唱家的美好声音,没有教育家的风采和智慧,我不过一个普一般通却真挚的老师。同学们,我想对你们说:不要盼望我的脸上挂着永久的浅笑。由于我不是机器人,我的感情没必需也不可以能完整被理智所掩盖,特别是在你们的眼前,我不希望自己是一个虚假的面具,我希望展此刻你们眼前的是一个本色的我,只管这不是一个完满的我。同学们,我想对你们说:我想做你们的朋友,但我知道,我很难实现这个梦想。希望你们用自己的眼睛去察看,用自己的心灵去感觉。我所做的全部绝不会伤害你的未来。

2、固然我对你们的感情不是全部的同学同样均分秋景,在某个特定的时间或空间里,我或许给你的感情少一点,那是由于你各方面表现都很优异、很省心,或许给你的感情多一点,那是由于他的调皮使我对他多了几分惦念。假如把我自己当作是圆心,把与每一位同学之间感情的距离作半径,那么这个几何图形永久也不可以能是一个规则的圆。同学们,我想对你们说:若是你是一位学习优异 / 出色文档适用标准文案的同学,千万不要认为我对你的严格甚至近乎苛刻的要求是吹毛求疵,由于我知道你还有巨大的潜能,有必需接受重力的锻压。即便你学习优异这其实不意味着你什么都优异,或许在其余很多方面还与同学有差距,因此我希望你时辰看到自己的不足,这样才不会折

3、断奋飞的翅膀。若是你是一位学习基础较差的同学,你千万不要认为我对你不过是宽慰和怜悯甚至忽略,由于你有很多其余同学所没有的长处,你完整没有必需灰心和自卑。同学们,我想对你们说:我之因此责备你,这其实不代表我厌烦你,恰好说明我重视你。想让你有所发展,固然有时话语有点重,但那也是恨铁不可以钢的表现。我之因此找你讲话,是由于你知书达礼,俗语说得好,响鼓不要重锤敲。我之因此在讲堂上经常发问你,这说明你专注的眼光惹起了老师的注意,也相信你必定能回答出来。 我平常喜爱喊你跑跑腿, 做点事,那是老师相信你,感觉你是一个能够交托做点私事的学生。同学们,我想对你们说:我评判学生的标准,成绩不是独一的砝码。假如你平

4、常严格要求自己,每日早早到达学校,从未迟到,未来必定是严于律己、遵纪守规的公民。假如你作业仔细,老是独立达成,将出色文档适用标准文案来工作必定是脚踏实地、勤勤奋恳。假如你固然学习基础不太好,但你热情助人,关怀集体,气度宽阔,心地和善。或许未来在工作岗位上,你是最受欢迎的人。同学们,我想对你们说:我们的集体是你我他构成的,在集体的棋盘上必定有你的地点,无论你是将帅仍是车马卒,都有你努力的方向。你在棋盘上走动时,不可以只考虑这一个子儿,要从全局出发,一步失误,满盘皆输。你不恪守校规,能够使全班蒙羞。未来在工作上可能由于你的大意,可能使公司或家庭承受经济损失。你迟到,两操不仔细,讲堂上坐不住、睡觉、

5、玩手机等等,受影响的不不过是你个人。在这个棋盘上,光有将帅必定不可以,只有车马炮卒同时发挥作用,棋局才能成功。 雨果曾说:“生活就是找到自己的地点。”愿你们在集体的棋盘中找到属于自己的地点,并为集体的棋局的最后成功贡献自己的力量。同学们,我想对你们说:过去的事总要过去的,我们班上出现过不好的现象, 打斗、上网、顶嘴老师,自习课乱等等,但我素来没对你们失掉过信心,我不会由于几棵树而放弃整个丛林,我必定要将教育进行究竟!同学们,我想对你们说:我是一位十分一般的老出色文档适用标准文案师,我所拥有的只有心里朴素与真挚,你们的未来肯定比老师强,由于社会是不停进步的,人自然也不例外。当你奋飞在蓝天白云中的时候,我还来不及愉悦,面对的又是新面貌的 “你们”。命运将我们联合在一同,愿我们珍惜我们共同在一同的光阴。固然这在人生的旅途中不过是瞬时的相遇,但希望我们的相遇是值得珍惜和回味的。 请你们用诚心理解我, 保护我们班级!2013、5、6出色文档

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