高三语文期末质量抽测

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1、虹口区2004学年度第一学期期末质量抽测高三语文试题时间150分钟 分值150分（请将答案写在答题纸上）一、11 读（80 分）（一）阅读下文，完成第17题。（18分）水也有职称，完全是一种自然形成状态，并非人为地评定或赐予水的职称基本可以分为动态、静态和气态三大系列。在各自的系 列中，又分为初级、中级、副高级和正高级四个档次。先说动态系列。动态系列从低到高排序为：泉、溪、河、江。泉是动态之水的童年期。它虽然天真幼稚，但其未来可长可短， 可大可小，前途不可估量。人们对待它往往喜爱有加，庇护有加。在它面前， 有时会产生一种发现新生的感觉。溪是动态之水的少年期。此时的它清纯可爱，小雨小草小水鸭是

2、它最好的伙伴。它虽浅，却浅得透明；有时也会爱拨弄个浪花什么的，但终 不会形成大碍、大害。所以，人们对它能善以待之河是动态之水的青春期。它富于想象，勇于创造。有时它是人类的朋友，能帮助人们做很多好事；有时它是人类的敌人，会咆哮，会肆意妄为，会给人们带来灾难。但只要人们掌握了它的脾性，使其多积善德，少行恶事，还是能够做得到的。江是动态之水的老大， 也是该职称系列的最高一档。 它精力充沛，奔腾不息，从不间断自己的追求，具有动态之河所没有的那种力量。它的目标是大海，因为它知道，只有那里才是生命永存的最好选择。其次是静态系列。静态系列当指塘、湖、海、洋四个职别。塘是指池塘，村村寨寨哪里都有。人们离它很近

3、，因而它给人们 的生活提供了不少方便。小的时候，我之所以学会了游泳、打水仗，交上了水朋友，都是它的赐予。塘是我在故乡成长的一片难忘的亲密和温柔。湖是湖泊。想跨入这个职档并不容易。想想看，全中国，乃至全 世界也没有多少，至于那些名湖名泊就更是凤毛麟角了。（ 11）海是大海。它容纳百川，吞吸万物。人世间的所有甜酸苦辣，还有什么浊流污水，它都能容之纳之，并以其自身所具有的强大功能，再化之合之。人们啊，当您来到这个世界后，也许什么都可以忘记，但千万不要忘了自己所制造的那么多垃圾，正是因为有了海的帮助，这世界才避免了那种难以消除的恶臭与肮脏。(12)洋是汪洋，它是静而不静之水。由于它远离人群，大多数人

4、对它还比较陌生，见识它，了解它，真正地认识它，还尚需时日，故不赘言。(13)至于气态系列，当推人们所熟悉的雾、云、虹、霓了，这也 是动态和静态之水的一种升华。(14)这一系列，有如人的精神状态，它无时限，分布广，来去自 如。当然，由于这一系列毕竟是以一种柔性形态呈现的，所以，人们常要把 它视作景观，视作艺术，予以仰视之，想象之，寄托心情之。(15)综观这灵性的、且赋有职称级别的水，它们不争不抢，不离 不散，各司其职，精诚合作，实乃和谐有序。不像人世间的有些蹊跷，人为 的因素太多太多：分明是一条小沟小溪，却冠以大江大河之名衔；分明 是,却。也不像有些聪明人，凭借着自己所占据的有利地 形，随意操控

5、和糟践“规则平等”的原则。或者把手伸得老长老长，专取摘 枣子、摸桃子的角色。直闹得人世间失了序，乱了套，乌烟瘴气，几乎没有 了好人的地盘。1 .联系本文内容分析，“水的职称”中“职称” 一词的含义应是(2 分)2 .按作者思路，对本文层次划分恰当的一项是 (3分)A./(11)(12)/(13)(14)/(15)B./(11)(12)/(13)(14) /(15)C./(11)(12)/(13)(14) (15)D./(11)(12)/(13)(14) (15)3 .本文在说明过程中有详有略，其中对水的系的说明最为详尽，对系列的说明则比较简略。(2分)4 .最能表现水在童年期、少年期、青年期特

6、征的词语是(3分)童年期少年期青年期5 .联系语境，把段“分明是一条小沟小溪，却冠以大江大河之名衔；分明是；却。” 一句填写完整。(2分)6 .本文最后一段内容意味深长且精彩，请从内容和表达形式两方面加以鉴赏。(4分)7 .联系全文内容推想，最适合做本文标题的一项是(2分)A.水 B.水的系列 C.水的职称 D.关于“水的职称”的说明书 （二）阅读下文，完成第814题。（22分）丝绸的流韵丝绸始终像一条清澈的河，在我生命的岁月中流淌，它薄如蝉翼 逸透明和飘逸如风的感觉，使我对它有着难却的情愫。丝绸的荣色杂糅，锦绣妩媚，显示了它的雍容华贵。柔滑的丝， 被丝织女工编织后，就有了江南婉约的气息，从起

7、伏波动的绸面约出来。 经历了千年历练的丝绸，一如江南柔美的表情。有人说丝绸是薄弱的，不要 说被尖锐的刀锋轻轻划过，就会丝断帛裂，就是被粗糙的手指轻轻抚过，也 会让光滑的丝绸起毛。其实柔弱无骨的丝绸,也有着坚韧无比的品性。扎实 的丝带，能承载千钧的重量。马王堆出土女尸身着的丝绸，在阳光下依然展 示着千年不朽的光彩，注释了丝绸天生矜持的性情和荣辱不惊的风骨。丝绸山大多的故事，丝绸交织着浓浓淡淡或哀怨或悲凄或缠 绵或欢欣或迷醉或断肠的太多情感。古代君主在连日烽火的战争中，除了对 土地的争夺，也往往为了丝绸，因为拥有丝绸也就拥有了主宰、 尊严和富强。 秦皇汉武唐宗宋祖，没有一个不是丝绸力，身而指点江山

8、的。那个黑胡子霸 王在垓下拔剑自刎时，溅在虞姬洁白绸衣上的血渍泅成鲜花时，丝绸承受了 壮士生命的悲壮。当杨玉环在马嵬坡将生命套进悬吊的玉帛圈里，丝绸拭不 掉粉脸上那滴冷泪而承受了 一个没落唐代的重量。当那些将领武士衣袂飘然，“登高丘而望远海，倚长剑以临八荒”时，丝绸因战争的刀光剑影怎么也轻飘不起来。轻飘的是那些在春江花月夜中，穿着霓裳羽衣隔江浅唱翩翩起舞的歌女，舒展的长袖在王孙公子拍曲中彻夜不眠。丝绸经历了太多的悲哀，只有当锣鼓响起彩绸舞动时，丝绸才表示着一种民间喜悦的语言。当洁白的哈达献给亲人时，就有一种热烈的气氛弥漫在周身，让你在激动中感觉轻薄的丝绸蕴含的份量。丝绸 了时空的界限，古老而绵

9、长。我曾去过西安、银川，在那里我总要去寻找丝绸之路的古道，站在那些快要被岁月湮没的遗迹前，我的思绪会沿着蜿蜒的崎岖小道走向历史的深处，仿佛依然可见秦时明月汉时关，依然可见风沙中摇曳的芨芨草一如当年的冷寂，耳边依然回响着凄凉的羌笛和渐行渐远的驼铃声，给我留下了一份原始的具象，一份生命的寥廓，在我心中永不泯灭。丝绸之路运载的不仅是丝绸和瓷器，而是中国与世界的通商和友谊。延绵万里的丝绸之路，既是地理的长度，也是历史的长度。人们重新时尚丝绸，仿佛是被一只染着凤仙花汁的纤手，拭去了历史尘埃的一卷丝帛，依然氤氲着东方韵味，依然显示着她的华贵气质和曼妙精彩。被花团和琵琶扣点缀的唐装今又流行，说是一种怀旧心情

10、，倒不如说是丝绸的血脉和人文的传承。历史的细节消弭于时间长河，丝绸却依然口着美好的倩影，从遥远的吴越起始，历经千秋的履历上，你见过丝绸被冷落过吗 ?丝绸不属于浮躁和轻狂， 丝绸的魅力在于持久和深邃。 丝绸的精彩和丽影，始终让人痴迷不已。尽管现代科技日益发展，新质地的面料层出不穷, 但无法与古老的丝绸比肩，因为丝绸是一种永不凋谢的中华经典8 .在文中空格处依次填入的词语是（2分）A.俯视演绎飞越飘逸B.透视演绎跨越飘逸C.俯视演示跨越飘舞D.透视演示飞越飘舞9.第段画线句是一个复句，第一层次是 关系。（2分）10,联系下文内容，概括分析首段中“使我对它有着难却的情愫”的原因,主要有：（3分）（1

11、）雍容华贵的气质；（2） ;（3） ； （4） 。11 .对本文理解正确的两项是（4分）A.历史证明，引发古代君主之间战争不断的原因都与丝绸有关。B.第段中运用对比手法阐明了丝绸承受与蕴含了不同的份量与感情C. “秦时明月汉时关” 一句在第段中起到了引证的作用。D .人们重新时尚丝绸的原因是丝绸的质地远远超过了其他高科技面料。E.作者由历史而现实阐述了丝绸是一种象征着中华经典的载体。12 .议论中运用例证法应力求典型精当。第段在阐明丝绸流韵的内涵时举了多个例子，但并不重复累赘。请分析说明。（3分）13 .分析文末“新质地的面料层出不穷，但无法与古老的丝绸比肩”在文中的含义。（3分）14 .永不

12、凋谢的中华经典除“丝绸”外还有很多（如菊文化），请另举一例并加以说明。80字左右。（5分）（三）将下列名篇名句填写完整。（任选4题）（4分）15 . （1）醉卧沙场君莫笑， 。（凉州词王翰）（2） ,只有香如故。（咏梅陆游）（3）千呼万唤始出来，。（琵琶行自居易）（4） ,使我不得开心颜。（梦游天姥吟留别李白）（5）夫祸患常积于忽微，。（伶官传序欧阳修）（四）阅读下面一首元曲，完成第1619题。（9分）双调殿前欢对菊自叹张养浩可怜秋，一帘疏雨暗西楼。黄花零落重阳后，减尽风流。对黄花人自羞。花依旧，人比黄花瘦。问花不语，花替人愁。注:张养浩在官场生活了三十年，为百姓作了不少好事。可是“看了些荣枯

13、，经了些成败”（普大乐）,才过中年便辞官归隐。16 . “双调”是一种古代的 名词。（1分）17 .曲中“人比黄花瘦”是直接引用了词人 俏人名）的词句。（2分）18 .对“可怜秋，一帘疏雨暗西楼”二句的理解不正确的一项是（2分）A. “可怜秋”中的“怜”字点明“叹”的原因，以草木逢秋悲衬作者心 情。B. “一帘疏雨暗西楼”中“一”和“暗”突出了秋雨凄苦，凉意促人生 愁。C.二句是既是自然环境描写，也是作者内心感受的真实写照。D.二句统领全篇，营造了萧瑟凄清的气氛，点明了时代特征。19.有人评说此曲中作者白叹“愁”情，经过了三个层次的转折，一层深入 一层。请具体说明。（4分）（五）阅读下文，完成

14、第20-24题。（14分）书书永清张乞人事后赵 佑嘉善周震荣幸永清，尝书张乞人事。张乞人，永清县南门外贫人也。父殁，行乞养母，止无庐舍，穴土 为居。会大大雪，知县魏继齐过其处，闻歌声出地中，怪之。左右曰：“张 乞人也。”呼出，问之。答曰：“今日我母生辰，歌以劝餐耳。”命车载其母子至官廨， 继齐母馈其母大布及粟， 继齐馈乞人钱十缗。 乞人叩头曰： “官母赐我母，不敢不受；官赐我，我不敢受。”继齐曰：“与其残杯冷炙，日夕沿门也?”答曰：“残杯冷炙，我母安之久矣，且无污也。我愚民，不知此十缗，官何所受之?我母年八十，我年六十有一。为官清白，百姓足矣! ”继齐惭，汗下，不复强授焉。为营室于城内金花巷，

15、将命居之。乞人负其母去，不知所终。于是仁和老友赵佑读而为书其后云。乞而孝，难已；乞而廉，尤难。观乞人之受官母赐，不受官赐，其真视万钟犹呼蹴哉! 惟孝， 故能廉； 不廉， 不成其孝也。 虽然， 乞人以乞养母，官以官养母， 官母之赐乞母， 何莫非官之有所受以安其母?乞人特推其安母之心，以重官母，亦善为官也。官盍徐省其向所受之果克安母，母之安之亦如乞母乎，则无独为乞人难也，则犹幸此一官之知惭也。20写出下列加点词在句中的含义。(5 分)嘉善周震荣宰永清()止无庐舍()乞人负其母去()官以官养母()以重官母 21 .下列句中加点词古今义相同的一项是（2分）A .闻歌声出地中B.于是仁和老友赵佑读而为书其后云C.何莫非官之有所受以安其母D.虽然，乞人以乞养母22 .把下列句子译成现代汉语。（4分）（1）与其残杯冷炙，日夕沿门也？（2）官盍徐省其向所受之果克安母23 .