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1、报告编号：YT-FS-4510-71学校少先队工作调研报告（完整版）After Completing The Task According To The Original Plan. A Report Will Be Formed Jo Reflect The BasicSituation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas.互惠互利共同繁荣Mutual Benefit And Common Prosperity专业报告模板 REPORT TEMPLATE学校少先队工作调研报告（完整版）备
2、注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得 的成功和过程中取得的经验教训 揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际博况进行 修改和使用。学校主管德育领导与少先队大队辅导员通过少先队工作进行专题调研，走访部分学生家长，经过讨论 研究，报告如下:一、基本情况 据调查统计，目前全校共有班级XX个，在校小学生XXX名，少先队员XXX名，入队率90%0有少先大 队辅导员X名，中队辅导员XX名，辅导员配备率达100%;大专以上学历的占100%。二、调研情况总结汇报 为了切实加强未成年人思想道德建设，我们始终认为，小学少先队工作的成功与否，在学校工作中起 着关键
3、性作用0搞好小学少先队工作绝不是可有可无, 或随便应付了事。我校少先队工作努力更新观念，提升理念，讲究方法，活跃实践，切实提高少先队工作 的针对性和实效性。学校少先队组织在完成少先队工 作的各项任务的基础上，对重点工作进行了重点以下 几方面的活动。学校结合本校的特点开展“四好少年” 活动，用评选“评选五项竞赛”等形式创新活动形式, 在评选的基础上又根据不同学生的个性在品德生活、 学习、体育、综合能力等方面设立各种奖项，起到了 少先队的育人作用。“民族精神教育”方面。学校依托 升旗仪式、主题演讲、班队会等形式对学生开展民族 精神教育，小队员心灵从此播下了爱国种子，增强了 民族荣誉感。二、目前我校
4、少先队工作存在的问题1、少先队工作没有独立的课程。学校重智育轻德育，家长、学校把学生的学习成绩看作衡量学生的主 要标准，忽视学生的综合素质的培养。在学校的课程 安排中，并没有少先工作的课程，学校开展少先队工 作更多的只是流于形式，学生参与的积极性不高。2、少先队辅导员兼课过多。学校少先队辅导员都是各个学校的骨干力量，承担了繁重的教学任务，无 法保障开展少先队工作要求的时间和精力，辅导员兼 职问题突出，少先队辅导员从事少先队的精力受限。学校没有配备专职的少先队大队辅导员，中队辅导员 由班主任兼任，最多达到一周20节课，这样的兼职很 难保证老师有足够的精力开展少先队工作，这些辅导 员是“有名无实；
5、开展的大多数活动没有体现少先队 特色，虽然少先队员参加了，但并不知道是由学校少 先大队组织开展的，也不清楚组织者是辅导员，少先 队的育人作用没有很好的体现。3、少先队活动经费的不足。少先队的活动经费没有正常、稳定的来源，导致少先队的活动难以正常开 展。有些辅导员都是凭着对少先队工作负责的热情, 自掏腰包开展活动;有些辅导员先垫付活动经费。极大 的影响了少先队工作的开展，从而在一定程度上降低 了少先队组织的荣誉感、骄傲感和吸引力。4、少先队辅导员的专业知识有待于加强。通过调查发现有相当数量的少先队员对少先队的一些基本知识了解不足，无法明确的描述少先队的标志，很少有 接触少先队的网站刊物等等，学校
6、少先队对少先队员 的教育不到位，活动开展少、内容单一，缺乏创新。三、对校少先队工作的几点建议1、进一步加强少先队辅导员队伍建设。按照国家八部委关于进一加强少先队工作的意见要求，认 真指导校做好少先队辅导员的选拔、聘任工作，选派 优秀青年教师担任少先队辅导员。通过专家指导学校 开展少先队工作，联合教育、人事等部门，对学校辅 导员的活动开展情况、人员配备情况和待遇落实情况 进行检查指导，切实调动和保护辅导员的工作积极性。学校还要结合实际开展少先队辅导员培训。要以辅导 员队伍职业化为目标，以加强辅导员自身修养，提高 进行少先队素质教育的能力和水平为重点，开展思想 品德修养、教育政策法规、少先队工作基
7、础理论和基 本技能等方面的培训。2、积极争取少先队活动经费。有时少先队辅导员都有一些非常好的少先队活动，但由于活动资金、活动用品等等因素制约，而无法进行。因此要积极争取 政府的资金支持。争取曲街两级财政部门应设立专门 的少先队工作经费预算，从而保障少先队工作和日常 活动的开展。建议团区委、区教育局一起争取政府拨 款或政策支持。要多渠道、多角度争取社会的资金支 持。要找准切入点，主动联合教育、关工委等部门共 同开展少先队活动。同时要采取社会化运作的方式, 动员社会上广大的热心青少年事业的企事业单位积极 参与农村少先队工作，为农村少先队活动解决资金问 题。3、少先队活动与学科的整合。新一轮课程改革
8、为它与同以培育新时期少年儿童全面素质为目标的少先 队工作，提供了一个密切结合、形成合力的难得机遇。我们希望把少先队教育通过活动，结合、渗透到队员 在学校课堂学习、课外活动、学校文化、生活体验和 社区实践等显性的隐性的课程体系各个方面；并改变 了传统的少先队组织形式，优秀少先队员、文明小标 兵等也成为学生多元发展性评价的重要组成部分，少先队活动与新课程高度整合有力地推进了学校素质教育的实施。总之，寻找少先队教育活动的切入点，根据学校的特色开展活动，赋予少先队活动新的生命力，是我校少先队工作的一条新路。街道中心学校主管 德育领导大队辅导员XXXX年XX月XX日这里填行您企业或者車位的信息Fill In The Inforrnation 0 Your Enterprise Or Unit Here第2页/总2页
