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1、第一章 声现象 姓名 1 声音是由物体 产生的，声音的传播需要 ， 不能传播声音。2 请举一例说明物体振动能发声音： 。3 声音在固体、液体和气体物质中都可以传播，但是，传播的速度不一样，声音在 中传播的速度最小，在 中的传播的速度最大。4 蜜蜂飞过我们身边的时侯，我们常听到一阵阵“嗡嗡嗡”的声音，这声音是由 产生的。5 跳水运动员潜入水中，仍然能听到体育馆墙壁上音箱播放出的音乐，著名音乐家贝多芬晚年失聪，他将硬棒的一端抵在钢琴盖板顶上，另一端咬在牙齿中间，通过硬棒来听钢琴的弹奏，两个现象传声的介质 ，前者是 ，后者是 。6 “风声、雨声、读书声、声声入耳”，说明： 、 和 都能发声， 能传播
2、声音，人接收声音的器官是 。7 声音在15的空气中传播的速度为 m/s，打雷时，小明同学看到闪电后经过了6s才听到雷声，则打雷处离小明同学的距离约为 m。8 一根很长的自来水管子，里面已充满了水，小宏同学用槌敲打水管的一端，小冬在水管的另一端将耳朵贴在水管上听，小冬先后听到了三个声音，其中第一声是通过 传入耳朵的，第二声是通过 传入耳朵的，第三声是通过 传入耳朵的。9 在教室里说话比在操场上说话听起来响亮的原因是 声和 声混合在一起，时声音的 加强。10上课时，学生听到教师讲课声音的主要过程是：教师的声带 ，通过 传播到学生的耳朵里，使学生的耳膜 ，所以才会听到声音。11登上月球的宇航员，两人
3、即使离的很近，他们用了最大的气力和对方讲话，结果还是听不到对方的讲话，这是声音要靠 传播， 不能传播声音。12花样游泳运动员在水中表演时， （选填“能”或“不能”）听到水外面体育场馆音箱播放出的音乐声，这是因为声音可以在 中传播；它的声速 声音在空气中的速度，同时又 声音在钢轨中的速度（15时）。13声音通过 、 也能传到听觉神经，引起听觉，科学上把声音的这种传导方式叫做 。14人有两只耳朵，声源到人的两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵 及其他特征也就不同，这些 就是判断声源方向的重要信息基础，这就是 效应。15人能感受到的声音频率是有一定范围的，大多数人能够听到的声音频率范围是 Hz到
4、 Hz。16人们把高于 Hz的声音叫做超声波，把低于 Hz的声音叫做次声波，猫能够听到的声的频率范围是 Hz到 Hz。17大象可以用人类听不到的声音进行交流，实际上，大象的语言对人类来说就是一种 。18视觉很不发达的蝙蝠，主要是靠发出 的回声来发现目标、捕捉空中飞行的昆虫。19人们听到悠扬悦耳的、让人感觉非常舒服的声音叫做 ，它的波形是 的。20新年晚会上，小李同学用七个相同的试管分别装入多少不等的水，吹出了美妙的乐曲。这时的声音主要是由 （“水”或“空气”）振动发出的；由于振动的 不同，发出声音的音调也不同。21在物理学中，对声音特征的描述有“频率”、“振幅”、“音色”这些词，请在下列各小题
5、中选填这些词：（1）“震耳欲聋”说明声音的 大；（2）“悦耳动听”说明声音的 好；（3）“脆如银铃”说明声音的 高。22乐器可以分为主要类型是： 、 、 。23有时我们接起电话，彼此间只说了一声“您好”，对方还没有告诉我们他是谁，如果他是我们非常熟悉的人，我们就能听出他是谁，这是根据 来判断的。25昆虫飞行时翅膀都要振动，蝴蝶每秒钟振翅56次，蜜蜂每秒钟振翅300400次，当它们都从你身后飞过，凭听觉 （ ） A只能感到蝴蝶从身后飞过 B只能感到蜜蜂从身后飞过C都能感到它们从身后飞过 D都不能感到它们从身后飞过26在做音叉实验时，用不同的力敲击音叉，两次产生的声音不同之处在于有不同的（ ）A频
6、率 B音调 C音色 D响度27手拨琴弦，能听到悦耳的声音，这声音的振动是靠 （ ）A手指 B琴弦 C空气 D弦柱28某同学的二胡弦断了一根，手边没有相同粗细的弦代替，他用一根粗弦装上后，发出的声音的音调将 A保持不变 B变高 C变低 D无法判断29电视剧阿炳中有一幕，民间艺人阿炳创作了一二胡独奏名曲“二泉映月”，他在演奏前，旋转了一下固定弦线的旋钮，据说是在“调音”，那么，他到底调的是 A音色 B响度 C音调 D振幅30小强同学了电视剧中武士打斗的场景后，觉得打斗中每一挥拳、一踢腿都“呼呼”的作响很好玩儿的，所以他也学着武士的样子，挥拳、踢腿，可是，除了衣服的摩擦时发出的一点儿声音以外，一点儿
7、声也听不见，这是因为 （ ）A手臂和腿没有振动 B手臂和腿的振动频率太小C手臂和腿的振动频率太大 D手臂和腿不可能成为发声体【基础演练】1 在你的生活中你会听到多种多样的声音，优美的 令人心情舒畅，有心旷神怡的感觉，而杂乱无章的 令人心烦意乱，长时间在这种环境中会严重影响身体健康。2 从环境保护的角度看，凡是妨碍人们 、 和 的声音以及对人们要听到的声音产生 的声音，都属于 ，它是严重影响我们生活的污染物之一。3 我们已经知道声音的三大特点之一是响度，它是反映声音 的物理量，它的单位是 ，用符号 来表示。4 减弱噪声的基本途径是：在 、 和 处减弱。5 在公路两旁植树造林、种花种草可以 ，花草
8、树木茂盛的公园里显得格外幽静，是因为 能吸收部分 的缘故。6 从减弱噪声的三个基本途径考虑：在内燃机的排烟管上装上消声器，这是在 减弱噪声，使机器轰鸣的厂房门窗背向居民小区，这是在 减弱噪声。7 根据声音的综合利用，可知超声波可以用来 、 和 。9 请你按要求动手做一做：找一个铁罐头盒，将罐头盒两端的盖子去掉，在一端蒙上橡皮膜，用细线扎紧，将铁罐头盒口对着火焰，同时敲橡皮膜，你将会看到火焰 ，这一现象说明了 。10分贝就是用来计量 （ ）A音色的好坏 B.音调的高低 C音速的大小 D声音的强弱11关于声音的等级0分贝的概念，下列说法正确的是 （ ）A0分贝就是完全没有声音 B. 0分贝就是人类
9、听不到的很小的声音C0分贝就是人们刚刚听到的声音 D0分贝就是人类能够发出的最低声音12.在以下的减弱噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是 （ ）A建筑工地噪声大的工作要限时 B.市区内禁止汽车鸣高音喇叭C建筑工地噪声大的工作要戴耳塞 D市区内街道两旁植树种草13为了减弱噪声对人的干扰，下列措施不可行的是 （ ）A在摩托车的排气管上装消音器 B.关闭所有声源 C在马路和住宅间设立屏障或植树 D.在耳孔中塞上小团棉花15假如你的住宅是临近车来人往的公路边上，经常有令人心烦的噪声干扰你的学习和休息，为了减弱噪声，你的同学为你出了以下四种方法，经实践检验无效的是 （ ）A将门窗都打开，让噪声留走
10、B. 将门窗都关闭，让噪声返回 C用棉团塞住自己的耳朵孔，让噪声无法进入 D将公路与住宅间的墙砌高16下列说法中属于由声音传递信息的是 （ ）A给患者除去体内的结石 B. 爆竹声震碎了门窗玻璃 C给患者做“B超”，检查健康状况 D蝙蝠靠超声波捕食17下列说法中不属于由声音传递信息的是 （ ）A利用声呐探测鱼群 B. 铁路工人用铁锤敲打铁轨检查异常 C利用超声波探测地下石油 D用超声波清洗钟表等精细的机械【中考闯关】1上课时，老师的讲话声是通过_传入学生耳中的；敲响的音又接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的_而产生的2姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”从物理学的角度看诗中的 “钟声”是由钟的_
11、所产生的3声音是由物体的_产生的，声音的传播需要_，真空中不能传播声音. 声音不仅可以在空气中传播，还可以在液体和固体中传播，但传播速度不一样，当温度相同时，在_中传播速度最大.4东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以图13在 中传播；用小提琴和二胡演奏的“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音 的 不同来加以辨别。 5我们经常说“男低音”、“女高音”，这里的“高”和“低”指的是_。6小明自己制做了一个哨子，如13图所示，在筷子上缠一些棉花，制成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管，吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。这哨音是由于管内空气柱产生的。上下拉动活塞，可以改变声音的（选填“音调”“响度”或“音色”）11电子琴能模仿各种乐器发出的声音，在技术上要解决的关键是能模仿各种乐器发出声音的A音调 B音色 C响度 D音色和音调12医生在诊病时使用听诊器，听诊器（ ）A能使心脏振
