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1、高二政治哲学第十一课练习班级 姓名 座号一、单项选择题l认为杰出人物的思想动机、“天命”决定社会变化发展的观点( ） A承认社会意识对社会存在具有巨大的反作用 B是历史唯物主义的观点 C是历史唯心主义的观点 D错在没有对思想动机作出科学的分析，有的意识能决定社会的变化发展，有的则不能2唯物史观认为，人类的第一个历史活动是( ) A吃喝穿住 B物质生活资料的生产 C人的自觉意识活动 D结成社会关系3历史观的基本问题是 （ ）A是否承认阶级和阶级斗争的问题 B经济基础与上层建筑的关系问题C生产力与生产关系的关系问题 D社会存在与社会意识的关系问题 4三国演义中的诸葛亮用马车送粮，西游记中的孙悟空七
2、十二变，就是变不出一坦克车。这是因为 （ ）A人们的喜好不同 B社会意识的内容来自于社会存在C人们的思想认识是不断发生变化的 D古代文学家的联想能力不强 5昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家；童孙未解供耕织，也傍桑荫学种瓜。这首诗蕴涵的哲理是 （ ） A社会意识与社会存在无关 B社会存在决定社会意识 C人的意识与自然环境无关 D自然环境决定人的意识6创业创新创优是新时期江苏精神的核心内涵。弘扬“三创”精神，推进“两个率先”，体现了 （ ）A社会意识对社会存在具有能动的反作用B社会意识是社会存在的反映C社会存在决定社会意识D先进的社会意识对社会存在的发展具有巨大的促进作用7随着改革的深化、社会主义市
3、场经济体制的逐步确立，人们的自主意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识和开拓进取精神大大加强了。这主要说明( ) A社会意识具有相对独立性 B先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用 C新的社会历史条件的产生和变化，要求有新的社会意识与之相适应 D社会意识决定社会存在8下列各项不属于生产关系必须适合生产力性质规律基本内容的有( ) A生产力决定生产关系 B生产关系反作用于生产力 C生产力内部各要素的矛盾 D生产力和生产关系之间的矛盾运动 9我国社会主义初级阶段实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，促进了生产力的发展。这说明实行这种制度遵循了( ) A生产力决定生产关系的原理
4、 B经济基础决定上层建筑的原理 C生产关系促进生产力发展的原理 D社会经济制度决定生产力状况的原理10判断一种生产关系是否先进的根本标志在于它是 ( )A生产资料公有制还是生产资料私有制B社会化大生产还是个体小生产C促进生产力发展还是阻碍生产力发展D封闭的自然经济还是开放的市场经济 11生产方式是 （ ）A生产力各要素的有机统一 B生产关系各方面的有机统一C经济基础与上层建筑的统一 D生产力与生产关系的统一12打开人类社会历史奥妙的“钥匙”是（ ）A阶级斗争 B生产关系 C社会意识 D实践观点13经济基础是指 ( ） A作为生产关系的总和的社会经济结构 B生产力和生产关系的统一 C生产资料所有
5、制的形式 D人们在生产过程中的经济地位 14上层建筑是指 ( ） A社会的经济制度 B生产力与生产关系的总和 C社会生产关系 D建立往一定社会经济基础之上的意识形态以及与之相应的制度和设施 15 是阶级社会发展的直接动力( ） A阶级斗争 B社会基本矛盾 C科学技术革命 D改革开放16上层建筑的内容十分丰富，可以把它们划分为两个部分。这两个部分是 ( )A政治思想和政治制度 B法律思想和法律制度C立法机关和行政机关 D政治上层建筑和思想上层建筑 17社会主义社会的改革是 ( )A改变社会主义的基本政治制度B改变社会主义的基本经济制度 C改变社会主义的基本文化制度D社会主义制度的自我完善 200
6、5年3月十届人大三次会议提出实施中部崛起战略。当前中部地区广大干部群众只有树雄心、立壮志，进一步发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，埋头苦干，锐意进取，才能实现中部崛起。据此回答18-19题。18上述材料主要说明 （ ）A社会存在决定社会意识 B人民群众是实践的主体C社会意识促进社会存在的发展 D只要发挥主观能动性，就一定成功19在我国现阶段，作为实践主体的人民群众是指（ ）A代表最广大人民利益的共产党员B公民中的大多数先进分子C从事物质资料生产的劳动群众D全体社会主义劳动者、社会主义建设者、拥护社会主义和祖国统一的爱国者20“革命是被压迫者和被剥削者的盛大节日。人民群众在任何时候不能够像革命时期这
7、样以新社会秩序的积极创造者的身份出现。”列宁这一论断主要表明（ ）A人民群众的力量在革命时期才能得到最大程度的发挥B革命是推动社会前进的决定力量C生产实践是人们从事其他活动的基础D人民群众是社会变革的决定力量21进化论刚提出的时候，只有很少的人接受，但随着科技与社会的发展，现在已经成为人们普遍接受的观念。这说明 ( ） A 思想观念会随着社会存在的变化而变化 B 新的思想观念一开始总是不为人所接受 C 思想观念的变化总是具有超前性 D 思想观念的变化总是具有滞后性22毛泽东说：“人们的社会存在决定人们的思想，而代表先进阶级的正确思想，一旦被群众掌握，就会变成改造社会、改造世界的物质力量。”从哲
8、学上讲，它主要强调的是( ） A 先进的、革命的、科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用 B 社会意识对社会存在的发展起着重大的阻碍作用 C 社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映 D 社会意识对社会存在有时起着决定作用232005年5月1日，新修订的信访条例开始实施。该条例坚持以人为本，从哲学角度分析，是因为( ） A 人民群众是社会历史的创造者 B 人具有主观能动性 C 社会主义民主的本质是人民当家作主 D 人民是国家的主人24开展先进性教育活动，要把是否解决了群众反映强烈、通过努力能够解决的突出问题和群众是否满意作为衡量先进性教育活动成效的重要标准。从哲学角度看，这是因
9、为( ) A 人民群众是推动社会发展的根本动力 B 人民群众是社会物质财富的创造者 C 人民群众是历史的创造者 D 人民群众的世界观总是正确的25当前，一些地方的官员为了追求政绩，搞虚报浮夸，人为干扰统计数据。这不仅妨碍了上级对真实情况的了解和掌握，以致造成决策失误，还贻误了解决问题的时机，给党和人民的事业造成重大损失。这表明( ） A 社会存在对社会意识有决定作用 B 错误的社会意识对社会存在的发展有阻碍作用 C 人的主观能动性的作用是十分巨大的 D 重成绩、轻问题的缺点是对社会存在的反映262004年，中国国民经济保持了平稳较快发展的良好势头。2004年我们坚持以人为本、全面协调可持续的科
10、学发展观，有力地促进了我国经济增长我，国内生产总值达136515亿元，比2003年增长了9.5。这表明（ ）A 物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发B 以正确的社会意识指导实践，能有效地改造客观世界C 改造客观世界的同时必然要改造人的主观世界D 只要充分发挥主观能动性，就能有效地改造客观世界27加强信用教育，培育良好的社会公德，特别是在表少年中进行一“诚信是金”的教育，其哲学依据是（ ）A 物质对意识具有决定作用 B 价值观随着社会存在的变化而变化C 科学的社会意识对社会存在的发展具有促进作用 D 社会意识对社会主义市场经济的发展具有决定作用二、不定项选择题28改革开放20多年来，我国农民
11、有三个伟大的创造：实行家庭联产承包责任制；乡镇企业的异军突起；扩大农村基层民主，实行村民自治。这表明（ ）A农民群众不是处理社会关系的实践的主体 B人民群众是社会变革的决定力量，在社会的发展和进步中起主体作用 C人民群众是实践的主体，是历史的创造者 D必须充分尊重农民的首创精神，推进改革的伟大事业29鲁迅先生说：“穷人决无开交易所折本的懊恼，煤炭大王哪会知道北方捡煤渣子老婆子身受的酸辛，灾区的饥民，大约总不去种兰花，像阔人老太爷一样”这段话包含的历史唯物主义的道理是 （ ）A社会意识是社会存在在人们头脑中的反映 B社会存在的性质决定社会意识的性质C每个人的意识，都要受到他们所处的社会地位、生活
12、环境制约 D在阶级社会中，人们的意识具有阶级性30生产力与生产关系、经济基础与上层建筑是社会基本矛盾是因为它们（ ）A制约和影响了其他社会矛盾 B贯穿人类社会的始终 C体现了社会发展的一般规律 D贯穿了阶级社会的始终31我国经济社会在快速发展的同时，逐步步入现代化转型时期，党中央适时提出建设和谐社会的目标。这是第一次把和谐社会建没放到同经济建设、政治建设、文化建设并列的突出位置，使中国特色社会主义事业的总体布局，由经济、政治、文化的三位一体，扩展为经济、政治、文化、社会的四位一体。这其中蕴涵的哲理是 ( )A变化发展的实际，推动了认识发展 B社会意识具有相对独立性 C社会存在决定社会意识 D联系具有客观性32靠山吃山，靠水吃水，把资源优势转化为经济优势，这是人们的传统认识。但资源枯竭、环境恶化的事实使人们的传统认识到，必须把保护生态环境放在首位，使经济效益、生态效益和社会效益相协调。这一材料所体现的哲理是（ ）A 只有正确的认识才能指导实践 B 社会存在的变化决定社会意识的变化C 事物的发展是前进性与曲折性的统一 D 矛盾主次方面在一定条件下可以相互转化33社会基本矛盾是 (
